Questões de Concurso Público Prefeitura de Campo Bom - RS 2019 para Professor - Educação Infantil
Foram encontradas 37 questões
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |
Q1696133
Pedagogia
De acordo com Vasconcellos, o Projeto Político-Pedagógico (ou Projeto Educativo) é
o plano global da instituição. Pode ser entendido como:
I. A sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. II. Um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. III. Um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição em um processo de transformação.
Quais estão corretas?
I. A sistematização, nunca definitiva, de um processo de Planejamento Participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. II. Um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. III. Um elemento de organização e integração da atividade prática da instituição em um processo de transformação.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |
Q1696134
Pedagogia
Segundo Luckesi, para avaliar, o primeiro ato básico é o de diagnosticar, que
implica, como seu primeiro passo, algumas ações que configurem o estado de aprendizagem do
educando ou dos educandos. Para isso, é preciso levar em consideração três pontos básicos, quais
sejam:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |
Q1696135
Pedagogia
Para Perrenoud, os sistemas educativos estão à procura de um meio-termo entre o
autoritarismo e a livre opção, isto é, buscam uma política de formação contínua incentivadora e
orientada por objetivos a longo prazo, sem ser coercitiva. Isso passa por vários avanços, quais
sejam:
I. Integração da formação contínua à legislação e à tarefa docente. II. Desenvolvimento da formação contínua na própria escola, em articulação com um projeto. III. Criação de um corpo de formadores e de serviços que garantam a oferta regular de formação contínua em temas que não estejam distantes demais das práticas profissionais, dos programas, dos modos de funcionamentos específicos da escola.
Quais estão corretas?
I. Integração da formação contínua à legislação e à tarefa docente. II. Desenvolvimento da formação contínua na própria escola, em articulação com um projeto. III. Criação de um corpo de formadores e de serviços que garantam a oferta regular de formação contínua em temas que não estejam distantes demais das práticas profissionais, dos programas, dos modos de funcionamentos específicos da escola.
Quais estão corretas?
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |
Q1696137
Pedagogia
Um trabalho docente que está amparado na metodologia de projetos de
aprendizagem serve para:
Ano: 2019
Banca:
FUNDATEC
Órgão:
Prefeitura de Campo Bom - RS
Prova:
FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Campo Bom - RS - Professor - Educação Infantil |
Q1696138
Pedagogia
O corpo, assim como o movimento, deve ser valorizado e nas atividades
pedagógicas devem promover o desenvolvimento de habilidades, como:
I. Comportamentais como a socialização, a desinibição e as vivências emocionais. II. Expressivas pela fluência verbal, ritmo, dicção, dentre outras. III. Motoras: equilíbrio, flexibilidade, lateralidade e outras.
Quais estão corretas?
I. Comportamentais como a socialização, a desinibição e as vivências emocionais. II. Expressivas pela fluência verbal, ritmo, dicção, dentre outras. III. Motoras: equilíbrio, flexibilidade, lateralidade e outras.
Quais estão corretas?