Questões Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS 2018 para Professor de Educação Infantil

Q4432557

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Português | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4432557 Não definido

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Para responder à questão, considere o Estatuto da Criança e do Adolescente.

Luciano tem 16 anos, realiza o curso técnico em administração e trabalha como jovem aprendiz numa empresa de tecnologia. Segundo o ECA, ao adolescente empregado, aprendiz, em regime familiar de trabalho, aluno de escola técnica, assistido em entidade governamental ou não governamental, é vedado trabalho:
I. Noturno, realizado entre as vinte e duas horas de um dia e as cinco horas do dia seguinte.
II. Perigoso, insalubre ou penoso.
III. Realizado em locais prejudiciais à sua formação e ao seu desenvolvimento físico, psíquico, moral e social.
IV. Realizado em horários e locais que não permitam a frequência à escola.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas II e IV.

D

Apenas I, II e III.

E

I, II, III e IV.

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Q4432558

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Português | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4432558 Não definido

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Para responder à questão, considere o Estatuto da Criança e do Adolescente.

O adolescente tem direito à profissionalização e à proteção no trabalho, observados os seguintes aspectos:
I. Respeito à condição peculiar de pessoa em desenvolvimento.
II. Capacitação profissional adequada ao mercado de trabalho.
III. Atividade compatível com o desenvolvimento do adolescente.
Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4432559

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Português | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4432559 Não definido

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Para responder à questão, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas no que se refere aos critérios de verificação do rendimento escolar.
( ) Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.
( ) Aceleração obrigatória de estudos para alunos com atraso escolar.
( ) Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.
( ) Aproveitamento de estudos concluídos parcialmente.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

F – V – V – V.

B

V – F – V – F.

C

V – F – F – V.

D

F – V – V – F.

E

V – V – F – F.

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Q4432560

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Português | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4432560 Não definido

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Para responder à questão, considere a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

Os conteúdos curriculares da educação básica observarão as seguintes diretrizes:
I. A difusão de valores essenciais ao interesse político, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem.
II. Consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento.
III. Orientação para trabalhos acadêmicos.
IV. Promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não formais.
Quais estão INCORRETAS?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas IV.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e IV.

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Q4432561

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Português | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4432561 Não definido

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Para responder à questão, considere o Plano Nacional de Educação.

Os processos de elaboração e adequação dos planos de educação dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios serão realizados com ampla participação:

A

De representantes da comunidade educacional e da sociedade civil.

B

De representantes da sociedade civil e política.

C

Somente da sociedade educacional.

D

Da administração pública.

E

Somente da comunidade política.

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Q4432562

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Português | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4432562 Não definido

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Para responder à questão, considere o Plano Nacional de Educação.

Os Estados, o Distrito Federal e os Municípios deverão elaborar seus correspondentes planos de educação, ou adequar os planos já aprovados em lei, em consonância com as diretrizes, metas e estratégias previstas nesse PNE, no prazo de:

A

1 ano contado da publicação da Lei.

B

2 anos contados da publicação da Lei.

C

5 anos contados da publicação da Lei.

D

8 anos contados da publicação da Lei.

E

10 anos contados da publicação da Lei.

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Q4432563

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Português | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

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Para responder à questão, considere as teorias de Vasconcellos sobre Planejamento Escolar.

O educador pode colaborar para a ação significativa do educando, procurando interagir com ele na:
I. Criação da necessidade.
II. Geração da finalidade.
III. Elaboração do plano de ação.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q4432564

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Português | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4432564 Não definido

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Para responder à questão, considere as teorias de Vasconcellos sobre Planejamento Escolar.

A proposta geral das experiências de aprendizagem que serão oferecidas pela escola, incorporada nos diversos componentes curriculares, dá-se o nome de:

A

Planejamento Curricular.

B

Projeto Político-Pedagógico.

C

Planejamento Setorial.

D

Planejamento do Sistema de Educação.

E

Plano de Educação.

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Q4432565

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Português | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4432565 Não definido

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Para responder à questão, considere as teorias de Luckesi sobre Avaliação Escolar.

A democratização do ensino implica, em primeiro lugar, na democratização do acesso à educação escolar de acordo com os seguintes elementos:
I. Acesso universal ao ensino.
II. Permanência do educando na escola e a consequente terminalidade escolar.
III. Qualidade do ensino.
Quais estão corretos?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e II.

E

I, II e III.

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Q4432566

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Provas: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Português | FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4432566 Não definido

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Para responder à questão, considere as teorias de Luckesi sobre Avaliação Escolar.

A característica que, de imediato, evidencia-se na nossa prática educativa é de que a avaliação da aprendizagem ganhou um espaço tão amplo nos processos de ensino que a prática educativa escolar passou a ser direcionada por uma pedagogia

A

de resultado.

B

de treinamento.

C

do exame.

D

preparatória.

E

reflexiva.

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Q4433067

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4433067 Não definido

Os dois últimos séculos nos mostram dois modos de fazer pedagogia: o modo da transmissão e o modo da participação. Dewey (In: FORMOSINHO, 2007) enumera dois elementos fundamentais para o processo educativo, sendo eles:

A

O caráter da criança como ponto central e a tarefa do professor em compensar os déficits dos alunos que apresentam dificuldades de aprendizagem.

B

A verdade absoluta do conhecimento transmitido pelo professor e a natureza do currículo.

C

As crianças com os seus interesses e opiniões e os objetivos com os seus significados e valores sociais, incorporados na experiência da sociedade e da cultura.

D

O bom aluno é o que se envolve e o bom professor é aquele que respeita, mas limita o envolvimento do aluno.

E

A organização do contexto educativo e a função principal da criança como respondente.

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Q4433068

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4433068 Não definido

Em Kohan (2003), são abordados vários aspectos relacionados a como a infância vem sendo pensada e analisada ao longo do tempo. Ariès apresenta duas teses centrais sobre esse tema, sendo uma delas:

A

Na sociedade europeia, durante a época medieval, já havia um sentimento e uma conscientização de “infância”.

B

A partir do século XVII, é produzida uma mudança considerável com um sentimento novo em relação à infância, e a criança passa a ser o centro das atenções na família.

C

O Estado, no século XVII, mostra um desinteresse em formar o caráter das crianças.

D

O espaço da criança tanto na família como fora dela continua sendo menosprezado e despercebido.

E

No século XII, as obras artísticas já incluem as crianças, reconhecendo-as e retratandoas como adultos em miniatura.

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Q4433069

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4433069 Não definido

Analise abaixo algumas características da prática reflexiva docente apresentadas por Pollard (In: SMITH, 2010):
I. Ênfase na observação sem ter que coletar provas ou documentar a prática.
II. Diálogo com outros colegas, tanto com indivíduos quanto com o grupo.
III. Capacidade de remoldar a própria prática a partir de uma reflexão baseada em evidências e também de insights baseados em outras pesquisas.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4433070

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4433070 Não definido

O ambiente escolar para as crianças deve estar de acordo com as atividades que elas realizam, bem como o currículo da educação infantil. Sobre isso, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) A atividade para ter qualidade precisa prever espaços, brinquedos e materiais de acordo com a proposta educativa definida para o grupo de crianças.
( ) O processo de escolha dos brinquedos deve considerar as ideias partilhadas entre professoras, pais e crianças.
( ) A falta de planejamento ou uma previsão inadequada de recursos pode gerar situações de pouco envolvimento da criança.
( ) Ao planejar as atividades, a professora está ciente da diversidade de interesse das crianças em relação aos brinquedos e materiais, porém, ela não tem como organizar outras atividades para as crianças que não se envolvem com o que foi planejado.
( ) Brinquedo é suporte de brincadeira, portanto, os mais caros e melhor conservados devem estar sempre em locais onde a criança não possa acessar.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – F – V – V – V.

B

V – V – V – F – F.

C

F – V – F – V – V.

D

V – F – V – F – F.

E

V – V – F – F – F.

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Q4433071

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4433071 Não definido

Sabemos que existem conceitos que são fundamentais e que influenciam o nosso pensamento e as nossas ações. Entender a escola como um sistema vivo pode ser considerado um conceito que influencia na organização temporal e espacial do cotidiano escolar propiciando:
I. A expansão da sala de aula para a comunidade e o bairro tornando esses espaços cada vez mais familiares.
II. A organização e a reorganização da sala de aula grande para um grupo grande de crianças, formando pequenos cantos para que os grupos pequenos se organizem.
III. Reuniões regulares com os pais para trocas e comunicações sobre a rotina escolar.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4433072

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4433072 Não definido

Em relação ao processo avaliativo, Hoffmann (2011) NÃO afirma que:

A

Compreender a trajetória dos alunos significa uma observação em ação em uma reconstrução permanente de hipóteses.

B

O olhar avaliativo é por natureza complexo e multidimensional e acontece a partir de concepções de educação, de sujeito e de sociedade.

C

É importante acreditar em qualquer possibilidade homogeneizadora para que o professor possa organizar o ambiente de aprendizagem.

D

A observação é instrumento de avaliação caso se transforme em registro, pois instrumento é algo concreto.

E

Uma escola que não aprofunda o conhecimento sobre suas crianças não lhes permite a autoria de pensamento.

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Q4433073

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4433073 Não definido

A participação ativa da criança no processo de aprendizagem exige uma pedagogia diferenciada. Muitos pensadores, com as suas ideias, deram suporte para que o papel do professor e do aluno mudasse. Relacione a Coluna 1 à Coluna 2, alinhando a abordagem de cada um dos pensadores educacionais.
Coluna 1
1. Feuerstein. 2. Dewey. 3. Bloom. 4. Vygotsky. 5. Piaget.
Coluna 2
( ) Dividiu os objetivos de aprendizagem em três domínios: cognitivo, afetivo e psicomotor.
( ) Acredita que a inteligência não é fixa e que as habilidades cognitivas das crianças podem ser desenvolvidas se elas aprenderem a pensar.
( ) Estabeleceu a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) ou a lacuna entre o que a criança consegue fazer sem ajuda e o que pode ser alcançado com a ajuda da intervenção.
( ) O aluno é incentivado a refletir sobre o processo de aprendizagem, com a finalidade de modificá-lo e aprimorá-lo.
( ) Ênfase colocada em ajudar as crianças a fazer a transição do pensamento concreto para o operacional.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

3 – 1 – 4 – 2 – 5.

B

1 – 2 – 4 – 5 – 3.

C

2 – 1 – 5 – 3 – 4.

D

3 – 2 – 1 – 4 – 5.

E

5 – 2 – 1 – 3 – 4.

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Q4433074

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4433074 Não definido

Ao longo dos anos, percebe-se que o tratamento da infância tem evoluído e se modificado. Zabalza (1998) considera o currículo um dos eixos do desenvolvimento da educação infantil e apresenta pontos que se referem, de forma mais concreta, aos desafios do currículo para a escola infantil. São eles:

A

O desafio do planejamento, os propósitos formativos e o aspecto global.

B

O desafio do planejamento, da multidimensionalidade formativa e da continuidade.

C

Os sistemas simbólicos, o papel complementar da escola infantil e o início do estudo sistemático dos espaços de vida do aluno.

D

Uma “previsão rígida”, mas agradável de planejamento, e a incorporação progressiva dos pais e mães ao trabalho escolar.

E

Os objetivos cognitivos, os sistemas simbólicos e o contexto escolar e da comunidade escolar.

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Q4433075

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4433075 Não definido

Encontramos em Wallon abordagens sobre as interações entre as crianças e, como consequência, a importância do meio no desenvolvimento humano. De acordo com Wallon, analise as assertivas abaixo:
I. O meio social é fator preponderante no desenvolvimento dos indivíduos, pois faz parte constitutiva desse processo.
II. O desenvolvimento humano transcorre de forma linear no meio social.
III. A partir da perspectiva sócio histórica de desenvolvimento, a afetividade, a linguagem e a cognição estão relacionadas com as práticas sociais.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas I e II.

C

Apenas I e III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q4433076

Ano: 2018 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS Prova: FUNDATEC - 2018 - Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS - Professor de Educação Infantil |

Q4433076 Não definido

Percebe-se uma sociedade cada vez mais diversificada, e o ensino inclusivo é uma maneira de ensinar os alunos a aceitar as pessoas que são diferentes. Conforme Stainback (1999), três são os componentes práticos interdependentes no ensino inclusivo: a rede de apoio, ou seja, o componente organizacional envolvendo a coordenação de equipes e de indivíduos que apoiam uns aos outros por meio de conexões formais e informais; o trabalho em equipe, o componente do procedimento, envolvendo indivíduos de várias especialidades que trabalham juntos planejando e implementando programas para diferentes alunos em ambientes integrados. E o terceiro componente, que se refere:

A

A entender a educação como uma questão de direitos humanos, e os indivíduos com deficiências devem fazer parte das escolas.

B

À percepção que a simples inclusão de alunos com deficiências em salas de aula do ensino regular resulta em benefícios de aprendizagem.

C

À oportunidade para o aluno incluído adquirir, primeiro, as habilidades que o currículo impõe e, posteriormente, as habilidades sociais.

D

À questão relacionada ao tempo em que os alunos com deficiências passam em ambientes inclusivos, ou seja, maior ou menor tempo não influencia na melhoria do seu desempenho nos âmbitos educacional, social e ocupacional.

E

À aprendizagem cooperativa, o componente do ensino, que está relacionado à criação de uma atmosfera de aprendizagem em sala de aula em que os alunos com diferentes interesses e habilidades podem atingir o seu potencial.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Monte Belo do Sul - RS 2018 para Professor de Educação Infantil

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