Questões Prefeitura de São Leopoldo - RS 2016 para Professor de Educação Infantil

Q1779456

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Leopoldo - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1779456 Pedagogia

Fochi (2015) mostra que o foco de trabalho nos primeiros seis (06) anos de vida necessita estar direcionado para:

Os processos nos quais a criança se relaciona consigo mesma, com outras crianças, com os adultos e com o mundo.

A organização de um planejamento escolar que considere em primeiro lugar os critérios legais que o envolvem.

O desempenho da criança e as suas fragilidades.

O conhecimento específico que será selecionado para ser desenvolvido junto à turma de alunos da Educação Infantil.

A metodologia escolhida, que deve nascer da intenção que a etapa da Educação Infantil ocupa no cenário educacional e social.

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Q1779461

Ano: 2016 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de São Leopoldo - RS Prova: FUNDATEC - 2016 - Prefeitura de São Leopoldo - RS - Professor de Educação Infantil |

Q1779461 Pedagogia

A criança, seja do campo ou da cidade, tem direitos por fazer parte de uma sociedade, sendo um desses direitos o acesso ao conhecimento e à educação. “Em relação à educação ofertada no campo, embora sejam perceptíveis os avanços, principalmente em relação aos marcos legais, ainda há muitos aspectos a serem enfrentados para garantir o efetivo direito à educação, em todos os níveis e modalidades.” (BARBOSA, 2012). Conforme o estudo contido na obra do autor, que evidencia o aproveitamento dos espaços e tempos às crianças da área rural, é INCORRETO afirmar que:

Às crianças do campo é permitido vivenciar as brincadeiras características de suas culturas diversas, no estabelecimento de relações com os saberes.

Considerando as especificidades da vida no campo, a proposta pedagógica deve ser construída pelos profissionais que atuarão nas escolas rurais.

As proposições e organizações pedagógicas devem colocar no centro do seu planejamento a criança em sua concretude, a responsabilidade ética de exercitar cotidianamente a cidadania e a participação.

Deve-se organizar momentos coletivos para discutir o que é Educação Infantil do Campo e como construir propostas pedagógicas, tendo em vista a construção da identidade das crianças do campo e a sua autonomia.

A existência de pouquíssimas escolas nas áreas rurais e a necessidade da utilização de transporte escolar para o deslocamento das crianças das comunidades rurais para a sede dos municípios é um dos fatores que explica, muitas vezes, a descontextualização do currículo escolar.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de São Leopoldo - RS 2016 para Professor de Educação Infantil

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