Questões de Concurso Público Prefeitura de Cruz das Almas - BA 2019 para Pedagogo
Foram encontradas 5 questões
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Provas:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Pedagogo
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Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Professor - Língua Portuguesa |
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Professor - História |
Q1091656
Pedagogia
O art. 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei nº 8.069, de 13 de julho de 1990, ressalta
que a criança e o adolescente têm direito à educação visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa,
preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. Sobre os direitos à educação
assegurados pelo ECA, analise as opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as
falsas.
( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
( ) Direito de ser respeitado por seus educadores.
( ) Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias judiciais superiores.
( ) Direito de organização e participação em entidades estudantis, desde que mantida a frequência
escolar.
( ) Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo
estabelecimento a irmãos que frequentem a mesma etapa ou ciclo de ensino da educação
básica.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Pedagogo |
Q1091658
Pedagogia
“A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) prevê que o ___________________________ deve
disciplinar os seguintes assuntos: a quem cabe elaborar e executar a proposta pedagógica e quem tem
autonomia para sua revisão; incumbência dos docentes; estudos de recuperação; reclassificação
considerando a normatização do sistema de ensino; dias letivos e carga horária anual equivalente;
classificação; sistema de controle de apuração de frequência; expedição de documentos; jornada de
trabalho” (MENEZES; SANTOS, 2001).
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB), a alternativa que preenche,
corretamente, a lacuna do trecho acima é|
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Pedagogo |
Q1091661
Pedagogia
Sobre a educação inclusiva, analise as assertivas e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A educação inclusiva é um sistema educacional híbrido, que alia a educação regular à educação
especial.
( ) A educação especial consiste na utilização de ferramentas didáticas, especificas para atender
as limitações que as crianças possuem, sejam elas físicas ou cognitivas.
( ) O pressuposto da educação inclusiva é o da interdependência, em que tudo faz parte de um
mesmo todo, daí a necessidade de criar relações complementares e indissociáveis.
( ) O Plano Nacional da Educação (PNE) assegura a garantia de que todos os alunos com
necessidades especiais possam estudar em classes regulares desde a educação infantil até o
Ensino Fundamental II.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Pedagogo |
Q1091662
Pedagogia
“Desde a Declaração de Salamanca (1994), surgiu o termo Necessidades Educativas Especiais (NEE),
que veio a substituir o termo criança especial, anteriormente utilizado em educação para designar a
criança com deficiência. Porém, esse novo termo não se refere apenas à pessoa com deficiência, pois
engloba toda e qualquer necessidade considerada atípica e que demande algum tipo de abordagem
específica por parte das instituições, seja de ordem comportamental, social, física, emocional ou
familiar” (ACAMPORA, 2019).
Considerando as necessidades especiais das crianças, numere a segunda coluna de acordo com a
primeira.
(1) Distúrbios de aprendizagem (2) Dificuldades de aprendizagem (3) Transtornos globais de desenvolvimento (TGD) ( ) Remetem a um problema ou a uma doença que acomete o aluno em nível intelectual e orgânico. ( ) São consideradas como um sistema que engloba quatro fatores: orgânicos, específicos, psicógenos e ambientais. ( ) São distúrbios nas interações sociais reciprocas, com padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, além do estreitamento nos interesses e nas atividades. A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
(1) Distúrbios de aprendizagem (2) Dificuldades de aprendizagem (3) Transtornos globais de desenvolvimento (TGD) ( ) Remetem a um problema ou a uma doença que acomete o aluno em nível intelectual e orgânico. ( ) São consideradas como um sistema que engloba quatro fatores: orgânicos, específicos, psicógenos e ambientais. ( ) São distúrbios nas interações sociais reciprocas, com padrões de comunicação estereotipados e repetitivos, além do estreitamento nos interesses e nas atividades. A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é
Ano: 2019
Banca:
Fundação CEFETBAHIA
Órgão:
Prefeitura de Cruz das Almas - BA
Prova:
Fundação CEFETBAHIA - 2019 - Prefeitura de Cruz das Almas - BA - Pedagogo |
Q1091665
Pedagogia
Considerando os fundamentos norteadores das propostas pedagógicas, de acordo com as Diretrizes
Curriculares Nacional para a Educação Infantil, Resolução CEB nº 1, de 7 de abril de 1999, analise as
opções a seguir e identifique com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) Princípios da dignidade da pessoa humana, saúde, meio ambiente, ética e participação.
( ) Princípios éticos da autonomia, da responsabilidade, da solidariedade e do respeito ao bem
comum.
( ) Princípios políticos dos direitos e deveres da cidadania, do exercício da criticidade e do respeito à
ordem democrática.
( ) Princípios estéticos da sensibilidade, criatividade, da ludicidade e da diversidade de manifestações
artísticas e culturais.
A alternativa que contém a sequência correta, de cima para baixo, é