Questões Prefeitura de Maxaranguape - RN 2022 para Professor Fundamental II - Geografia

Q3262650

Q3262650 Pedagogia

Sobre a teoria da aprendizagem e do desenvolvimento infantil, destacam-se, principalmente, as abordagens cognitivas do construtivismo e do sociointeracionismo. Considerando os estudos de Jean Piaget, Lev Vygotsky e Henri Wallon, respectivamente, é correto afirmar:

A

para Piaget, a natureza da aprendizagem ocorre à luz da epistemologia genética e a construção do conhecimento se dá por meio de estruturas mentais e cognitivas, organizadas nos estágios de desenvolvimento da inteligência. Para Vygotsky, o desenvolvimento humano compreende um processo dialético, periódico, com irregularidade no desenvolvimento das diferentes funções mentais, destacando-se a teoria do desenvolvimento dos processos mentais superiores. Para Wallon, a genética é organicamente social. A teoria do desenvolvimento cognitivo é centrada na psicogênese da pessoa completa.

B

para Piaget, a natureza da aprendizagem ocorre à luz da epistemologia social e a construção do conhecimento se dá por meio de etapas definidas, organizadas nos estágios de desenvolvimento da inteligência. Para Vygotsky, o desenvolvimento humano compreende um processo biológico e regular no desenvolvimento das diferentes funções mentais, destacando-se a teoria do desenvolvimento dos processos mentais superiores. Para Wallon, a genética é definida organicamente. A teoria do desenvolvimento cognitivo é centrada no desenvolvimento biológico.

C

para Piaget, a natureza da aprendizagem ocorre à luz das relações sociais e a construção do conhecimento se dá por meio de características psicológicas, organizadas nos estágios de desenvolvimento da inteligência. Para Vygotsky, o desenvolvimento humano compreende um processo dialético, definido pela genética, com regularidade no desenvolvimento das diferentes funções mentais e biológicas, destacando-se a teoria do desenvolvimento dos processos mentais inferiores. Para Wallon, a genética é organicamente social e biológica. A teoria do desenvolvimento cognitivo é centrada nas relações sociais apresentadas.

D

para Piaget, a natureza da aprendizagem ocorre à luz da epistemologia genética e a construção do conhecimento se dá por meio de estruturas biológicas predeterminadas no processo do desenvolvimento humano. Para Vygotsky, o desenvolvimento humano compreende um processo linear e biológico, com regularidade no desenvolvimento das diferentes funções mentais, destacandose a teoria do desenvolvimento dos processos mentais superiores. Para Wallon, a genética é organicamente definida pela estrutura biológica. A teoria do desenvolvimento cognitivo é centrada na psicogênese da pessoa completa.

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Q3262651

Q3262651 Pedagogia

O planejamento educacional e de ensino é fundamental para estruturar o trabalho pedagógico. Sobre essa assertiva, é correto afirmar:

A

os elementos constitutivos do planejamento escolar estão implicados social e politicamente. É um processo da coletividade e da coordenação da gestão escolar, articulada ao trabalho discente, determinado pelo ambiente educativo e e pela problemática do contexto social. Dessa maneira, o planejamento é uma atividade de reflexão, estruturando didaticamente o fazer pedagógico docente.

B

os elementos constitutivos do planejamento escolar estão implicados social e politicamente. É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação docente, articulada ao trabalho pedagógico e à problemática do contexto social. Dessa maneira, o planejamento é uma atividade de reflexão, estruturando didaticamente o fazer pedagógico docente.

C

Os elementos constitutivos do planejamento escolar estão implicados social e politicamente. É um processo de racionalização, organizado pelos docentes para coordenar a ação discente, articulada ao trabalho pedagógico e à problemática do contexto social. Dessa maneira, o planejamento é uma atividade de reflexão, estruturando didaticamente o fazer pedagógico docente.

D

Os elementos constitutivos do planejamento escolar estão dissociados das influências sociais e políticas. É um processo de racionalização, organização e coordenação da ação discente, articulada ao trabalho pedagógico e à problemática do contexto social. Dessa maneira, o planejamento é uma atividade de reflexão, estruturando didaticamente o fazer pedagógico docente.

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Q3262652

Q3262652 Pedagogia

Sobre as Diretrizes para a Educação Básica no Brasil, o Ministério da Educação, por meio da Resolução CNE/CEB nº 2, de 16 de agosto de 2021, que dispõe sobre Diretrizes Operacionais para implementação do Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) como instrumento de gestão pública para a melhoria da qualidade social da educação, define, em seu Art. 1º:

A

A presente Resolução complementa as disposições da Resolução CNE/CEB nº 1, de 23 de janeiro de 2012, visando estabelecer diretrizes operacionais para orientar a implementação de Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) como instrumento de gestão privada para a melhoria da qualidade social da educação. § 1º O ADE é uma forma de colaboração instituída entre estados da região Norte, articulados horizontalmente, visando a assegurar o direito à educação de qualidade e ao seu desenvolvimento territorial e geopolítico.

B

A presente Resolução complementa as disposições da Resolução CNE/CEB nº 1, de 23 de janeiro de 2012, visando estabelecer diretrizes operacionais para orientar a implementação de Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) como instrumento de gestão privada para a melhoria da qualidade social da educação. § 1º O ADE é uma forma de colaboração instituída entre estados da região Nordeste, em articulação horizontal, visando a assegurar o direito à educação de qualidade e ao seu desenvolvimento territorial e geopolítico.

C

A presente Resolução complementa as disposições da Resolução CNE/CEB nº 1, de 23 de janeiro de 2012, visando estabelecer diretrizes operacionais para orientar a implementação de Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) como instrumento de gestão pública para a melhoria da qualidade social da educação e da saúde. § 1º O ADE é uma forma de colaboração instituída entre municípios, em articulação horizontal, visando a assegurar o direito à educação de qualidade e à saúde pública no desenvolvimento territorial e geopolítico.

D

A presente Resolução complementa as disposições da Resolução CNE/CEB nº 1, de 23 de janeiro de 2012, visando estabelecer diretrizes operacionais para orientar a implementação de Arranjo de Desenvolvimento da Educação (ADE) como instrumento de gestão pública para a melhoria da qualidade social da educação. § 1º O ADE é uma forma de colaboração instituída entre municípios, em articulação horizontal, visando a assegurar o direito à educação de qualidade e ao seu desenvolvimento territorial e geopolítico.

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Q3262653

Q3262653 Pedagogia

A metodologia do ensino e aprendizagem é fundamental no planejamento e no desenvolvimento do trabalho didático-pedagógico. Os métodos de ensino dizem respeito às ações

A

docentes pelas quais se organizam as atividades de ensino e aprendizagem, visando ao alcance dos objetivos do trabalho docente em relação à aprendizagem dos conteúdos trabalhados, favorecendo a interação entre os partícipes desse processo, a assimilação consciente dos conhecimentos e o desenvolvimento das capacidades cognoscitivas e operativas dos alunos.

B

pelas quais se organizam as atividades de ensino e aprendizagem, visando ao alcance dos objetivos do trabalho pedagógico dos gestores escolares em relação à aprendizagem dos docentes, favorecendo a interação entre os partícipes desse processo, a assimilação consciente dos conhecimentos e o desenvolvimento das capacidades psicológicas e operativas dos docentes.

C

pedagógicas pelas quais se organizam as atividades de ensino e aprendizagem, visando ao alcance dos objetivos dos gestores escolares em relação à aprendizagem dos alunos e de suas famílias, favorecendo a interação entre os partícipes desse processo, a assimilação consciente dos conhecimentos e o desenvolvimento das capacidades físicas e cognoscitivas de todos.

D

docentes pelas quais se organizam as atividades de ensino e aprendizagem, visando o alcance dos objetivos do trabalho docente em relação à aprendizagem dos conteúdos trabalhados, favorecendo a interação entre os partícipes desse processo, a assimilação consciente dos conhecimentos e o desenvolvimento biológico e das capacidades psicológicas dos alunos.

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Q3262654

Q3262654 Pedagogia

A avaliação da aprendizagem envolve diferentes funções, entre elas, a diagnóstica, a formativa e a somativa. Sobre a função formativa da avaliação, é correto afirmar que ela deve ser realizada

A

no início do processo de ensino, observando-se o desenvolvimento dos pré-requisitos necessários para que a aprendizagem ocorra, quanto aos conhecimentos, às habilidades e às atitudes, permitindo a continuidade ou o redimensionamento do processo de ensino, possibilitando ao professor repensar o planejamento de suas aulas.

B

no final de uma unidade de ensino ou de uma disciplina, avaliando o estudante dentro de um contexto classificatório, observando-se o desenvolvimento dos alunos, com objetivo na classificação dos níveis de aproveitamento previamente estabelecidos.

C

durante todo o período letivo, observando-se o desenvolvimento da aprendizagem do estudante quanto aos conhecimentos, às habilidades e às atitudes, permitindo a continuidade ou o redimensionamento do processo de ensino, possibilitando ao professor repensar o planejamento de suas aulas.

D

durante todo o período letivo, observando-se o desenvolvimento da aprendizagem docente, quanto aos conhecimentos, às habilidades e às atitudes, permitindo a continuidade ou o redimensionamento do processo de ensino, possibilitando à equipe gestora o repensar do planejamento das aulas.

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Q3265523

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Geografia |

Q3265523 Geografia

Considere o trecho a seguir:

Um terremoto de magnitude 7,6 atingiu a costa oeste do México no dia 19 de setembro de 2022. De acordo com informações preliminares divulgadas pelo Serviço Geológico dos Estados Unidos, o epicentro do fenômeno foi registrado a 37 quilômetros Sudeste da cidade de Aquila, no estado mexicano de Michoacan. O tremor foi sentido até na capital do país, Cidade do México. O Sistema de Alerta para Tsunami dos EUA emitiu um aviso de ameaça de tsunami na região.

Disponível em: <https://www.cnnbrasil.com.br/internacional/terremoto-de-magnitude-76-atinge-mexico-dizservico-geologico-dos-eua/>

Atualmente, a crosta terrestre é constituída por sete grandes placas tectônicas e outras menores que ocasionam as atividades sísmicas do planeta. A respeito dos fenômenos apresentados no texto de referência é correto afirmar:

A

a fonte da qual partem as ondas sísmicas é denominada epicentro ou foco, e o ponto da superfície localizado diretamente sobre o foco é o hipocentro.

B

devido a sua localização, o México sofre intensa atividade sismológica, uma vez que seu território sofre influência direta de cinco placas tectônicas, registrando anualmente milhares de tremores.

C

o referido terremoto ocorrido no México, de acordo com a classificação da Escala Richter, é considerado moderado, impacto semelhante à passagem de um veículo grande e pesado.

D

tsunamis são ondas que, em alto-mar, têm grande comprimento, baixa velocidade e baixa altura, mudando suas características à medida que se aproxima da costa.

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Q3265524

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Geografia |

Q3265524 Geografia

Representa a automação industrial e a integração de diferentes tecnologias como inteligência artificial, robótica, internet das coisas e computação em nuvem com o objetivo de promover a digitalização das atividades industriais, melhorando os processos e aumentando a produtividade. Tais informações referem-se ao conceito de

A

Economia de escopo.

B

Meio técnico-científico informacional.

C

Quarta revolução industrial.

D

Revolução Técnico-Científica.

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Q3265525

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Geografia |

Q3265525 Geografia

Uma análise do estudo Fardo Global das Doenças 2017 (GBD, na sigla em inglês), publicado na revista científica Lancet, mostra que, em quase metade dos países, o volume de filhos por família é insuficiente para manter o tamanho da população nesses locais. Os pesquisadores afirmam que haveria profundas consequências para as sociedades com "mais avós do que netos", expressando, assim, uma grande preocupação para com

A

a taxa de mortalidade e a expectativa de vida.

B

a taxa de natalidade e de mortalidade infantil.

C

a taxa média de fecundidade para a reposição da população.

D

a transição demográfica e o envelhecimento da população.

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Q3265526

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Geografia |

Q3265526 Geografia

As regiões em que os municípios que as integram se situam em mais de uma unidade da Federação e, por essa razão, são criadas por legislação específica, na qual se elencam as unidades da federação envolvidas e se definem suas estruturas de funcionamento e os interesses das unidades político-administrativas participantes são chamadas de

A

Grandes metrópoles nacionais.

B

Regiões integradas de desenvolvimento.

C

Regiões metropolitanas.

D

Tecnopolos.

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Q3265527

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Geografia |

Q3265527 Geografia

Apesar da ideia equivocada de que agricultura familiar não oferece condições de produzir excedentes devido ao porte das propriedades, tem-se o exemplo de pequenas e médias propriedades em que se praticam agricultura e pecuária intensivas para atender o consumo da população local. Nelas há produções de hortifrutigranjeiros e até criação de gado, com predomínio de mão de obra familiar. Esse tipo de prática de agricultura em que o excedente abastece centros urbanos é característica

A

da agroecologia.

B

da agricultura de jardinagem.

C

da agricultura de subsistência.

D

dos cinturões verdes e bacias leiteiras.

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Q3265529

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Geografia |

Q3265529 Geografia

Os domínios morfoclimáticos brasileiros têm cada vez mais agravada a situação dos impactos ambientais. Enquanto em um desses domínios a pecuária extensiva potencializa a compactação do solo, consequentemente dificulta a regeneração das gramíneas, causando erosão e arenização; em outro, a garimpagem foi responsável por desbarrancamento de margens de rios, assoreamento e contaminação da água por mercúrio. Além disso, o avanço da monocultura intensiva de grãos e a pecuária extensiva de baixa tecnologia provocam graves impactos. Os impactos descritos se referem, respectivamente, aos domínios

A

das araucárias e amazônico.

B

da caatinga e amazônico.

C

dos mares de morros e do cerrado.

D

das pradarias e do cerrado.

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Q3265530

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Geografia |

Q3265530 Geografia

No contexto da globalização, a cadeia têxtil, constituída por criação, industrialização de peças, estratégias de marketing e distribuição, foi desterritorializada. Assim, as principais marcas passaram a ser controladas progressivamente por grandes grupos econômicos. Chama atenção, nessa indústria, o fenômeno do fast-fashion, também chamado circuito curto, em que o ciclo criação/produção/consumo é realizado continuamente, com minicoleções e fluxos que chegam a ser quinzenais, fato que torna

A

essa indústria importante na geração de empregos formais, tendo vista a expansão global da produção, contribuindo assim para ampliar as oportunidades de trabalho e a melhoria de renda dos trabalhadores envolvidos no processo.

B

essa indústria potencializadora de problemas ambientais decorrentes da produção de resíduos, alimentando áreas de grande potencial poluente como, por exemplo, o maior lixão de roupas do planeta, localizado no deserto do Atacama.

C

o acesso ao consumo mais inclusivo, principalmente nos países em desenvolvimento, uma vez que são oferecidos produtos de boa qualidade por preços muito populares.

D

esse tipo de produção condizente com o circuito inferior da economia, de acordo com a ‘Teoria dos dois circuitos da economia urbana’, de Milton Santos.

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Q3265531

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Geografia |

Q3265531 Geografia

Devido à esfericidade, à inclinação do eixo imaginário e ao movimento de translação ao redor do Sol, o planeta não é aquecido uniformemente. Isso condiciona os mecanismos da circulação atmosférica do globo terrestre, levando à formação de centros de baixa e de alta pressão. Quando o ar é aquecido,

A

forma uma área de baixa pressão atmosférica, também chamada ciclonal, receptora de ventos.

B

forma uma zona de alta pressão, também chamada anticiclonal, emissora de ventos.

C

se torna mais denso e desce, o que diminui a pressão sobre a superfície formando uma zona anticiclonal.

D

se torna mais leve e sobe, o que aumenta a pressão sobre a superfície, formando uma zona ciclonal.

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Q3265532

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Geografia |

Q3265532 Geografia

Na Conferência de Bretton Woods (1944), foram constituídos organismos até hoje atuantes no cenário político, econômico e financeiro internacional. A uma dessas organizações foi atribuída a missão de zelar pela estabilidade financeira mundial. Assim sendo, garantir empréstimos aos países que tenham dificuldade para fechar seu balanço de pagamentos e assegurar a estabilidade nas taxas de câmbio, são atribuições básicas

A

da Associação Internacional de Desenvolvimento (AID).

B

do Banco Internacional de Reconstrução e Desenvolvimento (Bird).

C

do Fundo Monetário Internacional (FMI).

D

do Organização Mundial do Comércio (OMC).

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Q3265533

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Geografia |

Q3265533 Geografia

Para compreender o mundo à luz da geografia, é necessário entender as relações próprias da natureza, da sociedade e, de forma integrada, as relações entre a sociedade e a natureza a partir de recortes conceituais e analíticos. Nesse contexto, destaca-se um conceito que é o ponto de partida para a compreensão do mundo nas diferentes escalas. É onde são construídas as relações de cooperação, embora também as de conflito, e onde são construídas a identidade cultural e socioespacial. Esse conceito se refere

A

à paisagem.

B

ao espaço geográfico.

C

ao lugar.

D

ao território.

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Q3265534

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Geografia |

Q3265534 Geografia

A dicotomia Ocidente/Oriente remonta à época do império Romano e, desde os primórdios, já guardava aspectos tanto geográficos quanto culturais. Dos romanos aos dias atuais, essa classificação passou por diversos entendimentos e, durante a Guerra Fria, também assumiu contornos políticos e econômicos. Levando em conta todos os aspectos inerentes a essa classificação,

A

a Austrália e a Nova Zelândia são parte do mundo ocidental, mesmo estando mais próximas da Ásia, a oeste do meridiano de Greenwich.

B

no cenário da Guerra Fria, o conceito de Ocidente passa a ser associado à democracia e ao capitalismo.

C

países como o Brasil e a Argentina são classificados como ocidentais.

D

o conceito de Oriente se aproxima da ideia de ‘cristandade’, dado o histórico de ocupação dessa região.

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Q3265535

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Geografia |

Q3265535 Geografia

De acordo com o Balanço Energético Nacional 2022 (ano base 2021), publicado pela Empresa de Pesquisa Energética (EPE), o Brasil dispõe de uma matriz elétrica de origem predominantemente renovável. Considerando que quase a totalidade das importações são essencialmente de origem renovável, essas fontes representam 78,1% da oferta interna de eletricidade no país. De acordo com a atual matriz elétrica brasileira, as fontes de energia que mais colaboram para a referida estatística são

A

biomassa, eólica e solar.

B

eólica, gás natural e solar.

C

hidráulica, eólica e biomassa.

D

hidráulica, solar e eólica.

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Q3265536

Ano: 2022 Banca: FUNCERN Órgão: Prefeitura de Maxaranguape - RN Prova: FUNCERN - 2022 - Prefeitura de Maxaranguape - RN - Professor Fundamental II - Geografia |

Q3265536 Geografia

Dentre as transformações no espaço urbano, é possível observar mudanças de paisagens, usos e significados de zonas antigas e/ou populares das cidades. Há áreas centrais, degradadas fisicamente, que, após intervenções, passam a atrair moradores de rendas mais elevadas e, em alguns casos, afastam a população original. Por outro lado, a população residente nas regiões metropolitanas se desloca diariamente entre a moradia, muitas vezes situada na periferia distante, e o local de trabalho, localizado nas centralidades urbanas. O texto acima se refere aos processos de

A

êxodo urbano e migração temporária.

B

gentrificação e migração pendular.

C

especulação imobiliária e emigração.

D

segregação socioespacial e migração interna.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Maxaranguape - RN 2022 para Professor Fundamental II - Geografia

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