Questões de Concurso Público Prefeitura de Jenipapo dos Vieiras - MA 2025 para Orientador Pedagógico

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Q3680521 Pedagogia
Na perspectiva da educação inclusiva, a caracterização da pessoa com deficiência vai além da simples descrição clínica de sua limitação. Considera-se necessário compreender o estudante em sua totalidade, avaliando sua história de vida, suas potencialidades e a forma como interage com o meio escolar e social. Nesse sentido, o papel da escola é: 
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Q3680522 Pedagogia
Quando se discute a orientação da pessoa com deficiência, é fundamental compreender que o processo educacional não deve estar preso a rótulos e estigmas. O foco deve recair na valorização da singularidade de cada aluno e na construção de práticas pedagógicas que garantam o acesso, a permanência e o sucesso escolar. Assim, a atuação do professor deve: 
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Q3680523 Pedagogia
O atendimento educacional à pessoa com deficiência implica reconhecer que ela possui direitos assegurados por lei, sendo a escola responsável por sua inclusão. Essa responsabilidade exige:  
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Q3680524 Pedagogia
A concepção moderna de deficiência, em oposição à visão assistencialista do passado, enfatiza a superação de barreiras arquitetônicas, atitudinais e pedagógicas. Tal concepção orienta a escola a:
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Q3680525 Pedagogia
As alternativas de intervenção diagnóstica na escola não se limitam a testes padronizados, mas envolvem observações, registros e análise de contexto. Quando bem aplicadas, essas estratégias possibilitam: 
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Q3680526 Pedagogia
As adequações curriculares são instrumentos pedagógicos que buscam garantir o direito à aprendizagem. Elas não representam facilitação ou redução do ensino, mas sim: 
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Q3680527 Pedagogia
O apoio pedagógico ofertado aos estudantes com deficiência deve estar articulado ao projeto pedagógico da escola. Essa articulação permite: 
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Q3680528 Pedagogia
Ao tratar de práticas pedagógicas inclusivas, é necessário compreender que elas não se resumem à adoção de materiais diferenciados. Envolvem, sobretudo: 
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Q3680529 Pedagogia
A orientação ao professor no contexto da educação inclusiva deve reforçar a ideia de que o papel docente não é apenas transmitir conteúdos, mas também:
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Q3680530 Pedagogia
A comunidade escolar, quando devidamente orientada, compreende que a inclusão de pessoas com deficiência não é responsabilidade exclusiva dos professores especializados. Nesse sentido, o trabalho coletivo favorece:  
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Q3680531 Pedagogia
Orientar professores e comunidade escolar acerca da inclusão implica trabalhar valores éticos e sociais. Esse processo tem como finalidade:  
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Q3680532 Pedagogia
A formação do professor para lidar com alunos com deficiência deve ser contínua e crítica, de modo a evitar práticas superficiais. Assim, a orientação deve enfatizar: 
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Q3680533 Pedagogia
A metodologia de projetos constitui uma estratégia que possibilita a integração de diferentes áreas do saber. Ao ser aplicada, promove:  
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Q3680534 Pedagogia
A interdisciplinaridade busca superar a visão fragmentada do conhecimento. No contexto escolar, sua aplicação favorece:  
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Q3680535 Pedagogia
A globalização do conhecimento no ambiente escolar significa: 
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Q3680536 Pedagogia
A análise das dificuldades e potencialidades no cotidiano escolar deve considerar que: 
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Q3680537 Pedagogia
A educação continuada dos profissionais da escola tem como objetivo principal: 
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Q3680540 Pedagogia
A educação continuada, articulada ao trabalho multidisciplinar na escola, fortalece o papel do professor e dos servidores ao: 
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Respostas
1: C
2: C
3: C
4: A
5: C
6: C
7: C
8: B
9: B
10: B
11: C
12: C
13: B
14: B
15: B
16: B
17: B
18: B