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FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4
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Q3791909

Pedagogia Legislação da Educação , Políticas Educacionais ,

Q3791909 Pedagogia

A LDB/1996 estabelece um conjunto de finalidades para a educação nacional que, embora articuladas entre si, exigem interpretações cuidadosas quanto ao papel do Estado e da instituição escolar. Considerando o texto legal e sua lógica normativa, qual das opções melhor expressa uma consequência direta do princípio de “garantia de padrão de qualidade” quando relacionado à gestão democrática e à organização dos sistemas de ensino?

Alternativas

Obriga os sistemas a adotarem exclusivamente avaliações externas padronizadas como principal mecanismo de garantia da qualidade.

Vincula a qualidade da educação apenas ao investimento financeiro mínimo por aluno, conforme definido nacionalmente.

Determina que a melhoria da qualidade deve ocorrer predominantemente por meio da ampliação da carga horária mínima anual.

Implica que Estados e Municípios devem assegurar condições materiais, formativas e organizacionais que tornem efetiva a participação democrática e o direito à aprendizagem.

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Q3791910

Pedagogia Educação Infantil ,

Q3791910 Pedagogia

As DCNEI (2009) estruturam a Educação Infantil a partir de princípios éticos, políticos e estéticos, enfatizando uma concepção de criança como sujeito histórico e cultural. À luz desse documento, qual das alternativas apresenta uma interpretação coerente com essa concepção e com as exigências pedagógicas previstas para organização do trabalho docente?

Alternativas

A prática pedagógica deve priorizar rotinas rígidas que assegurem previsibilidade absoluta às crianças, evitando conflitos.

O planejamento deve centralizar-se nos objetivos didáticos da instituição, cabendo às crianças apenas a adaptação às propostas.

A organização das experiências deve considerar a criança como produtora de cultura, prevendo interações que valorizem sua expressão simbólica e emocional.

As atividades devem ser estruturadas com foco predominante na antecipação de habilidades da alfabetização formal.

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Q3791913

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Sociológicos da Educação ,

Q3791913 Pedagogia

A perspectiva intercultural, adotada pelo campo educacional e por organismos internacionais, busca superar leituras folclorizantes da diversidade. Qual opção representa uma prática condizente com essa perspectiva?

Alternativas

Reconhecer conflitos, tensões e assimetrias de poder entre grupos culturais, incorporando estratégias pedagógicas que promovam diálogo crítico e respeito às identidades.

Valorizar manifestações culturais em datas comemorativas, mesmo que desvinculadas de debates sobre desigualdade.

Promover ações de diversidade somente quando expressamente previstas no calendário escolar.

Evitar abordagens culturais em sala para manter neutralidade política e evitar conflitos entre grupos.

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Q3791931

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791931 Pedagogia

Os Objetivos Gerais do Ensino Religioso no Ensino Fundamental incluem:

Alternativas

Promover a conversão dos alunos a uma religião específica, garantindo que sigam seus ritos e práticas.

Desenvolver o respeito à diversidade cultural e religiosa, favorecendo atitudes de diálogo e convivência pacífica.

Incentivar os estudantes a adotarem práticas religiosas obrigatórias como parte da rotina escolar.

Priorizar o estudo exclusivo das tradições religiosas Islâmicas por serem consideradas base da cultura ocidental.

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Q3791932

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791932 Pedagogia

A Lei nº 10.639/2003 alterou a LDB e estabeleceu diretrizes importantes para a Educação das Relações Étnico-raciais no Brasil. Entre as determinações dessa lei, destaca-se:

Alternativas

A obrigatoriedade do ensino de História da África e Cultura Afro-Brasileira apenas no Ensino Superior.

A inclusão do estudo da História e Cultura Afro-Brasileira no currículo oficial da rede de ensino, abrangendo diversos componentes curriculares.

A possibilidade de as escolas optarem por incluir ou não conteúdos sobre relações étnico-raciais, de acordo com seu projeto político-pedagógico.

A exclusividade do ensino sobre cultura afrobrasileira nas disciplinas de Artes e Literatura, sem integração com outras áreas.

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Q3791933

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791933 Pedagogia

Um dos principais fundamentos da fé cristã ensinados nas escolas é:

Alternativas

A ideia de que apenas pessoas perfeitas podem se aproximar de Deus.

A obrigação de seguir uma única religião para conviver bem com os outros.

A crença de que Jesus Cristo ensina sobre amor, respeito e perdão ao próximo.

O ensinamento de que não devemos dialogar com pessoas de outras crenças.

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Q3791935

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791935 Pedagogia

No campo das Ciências da Religião, o peixe é um dos símbolos mais antigos associados à espiritualidade cristã. A respeito de sua função simbólica e ritual, é correto afirmar que:

Alternativas

O peixe funcionava como um marcador secreto de reconhecimento entre cristãos perseguidos, além de sintetizar, por meio do acrônimo Ichthýs, uma profissão de fé em Jesus Cristo.

O peixe foi adotado apenas como ornamento artístico, sem ligação direta com práticas rituais ou identitárias das primeiras comunidades cristãs.

O símbolo do peixe surgiu como representação exclusiva de Moisés, sem relação com a identidade coletiva dos fiéis.

O uso do peixe se estabeleceu apenas na Idade Média, quando passou a ser utilizado exclusivamente em cerimônias litúrgicas oficiais.

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Q3791936

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791936 Pedagogia

Quais dessas divindades é mencionada nas escrituras hindus?

Alternativas

Buda

Alá

Arcanjo Miguel

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Q3791937

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791937 Pedagogia

No Judaísmo, o conjunto de ensinamentos, tradições e interpretações que complementam a Torá Escrita (Torá Oral) é conhecido como:

Alternativas

Bíblia

Talmude

Alcorão

Veda

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Q3791938

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino Religioso ,

Ano: 2025 Banca: FRONTE Órgão: Prefeitura de Santa Bárbara - MG Prova: FRONTE - 2025 - Prefeitura de Santa Bárbara - MG - PEB -Ensino Religioso - Edital nº 4 |

Q3791938 Pedagogia

Diversas tradições religiosas apresentam ensinamentos sobre o que acontece após a morte. De modo geral, esses ensinamentos têm como objetivo:

Alternativas

Determinar uma única crença obrigatória para todos os povos.

Impedir que as pessoas expressem dúvidas sobre temas espirituais.

Propor sentidos espirituais sobre continuidade da existência, como céu, reencarnação ou julgamento, dependendo da religião.

Explicar cientificamente como funciona o corpo humano depois que a vida termina.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Respostas

1: D

2: C

3: A

4: B

5: B

6: C

7: A

8: D

9: B

10: C

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