Questões de Concurso Público Prefeitura de Pontal - SP 2025 para Professor - PEB II Português
Foram encontradas 25 questões
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Português |
Q3813444
Literatura
Um professor de PEB II propõe uma
atividade de leitura comparada entre um excerto do
romance O Guarani (1857), de José de Alencar, e um
trecho do poema I-Juca Pirama (1851), de Gonçalves Dias.
O objetivo é discutir as diferentes representações do
indígena no "nacionalismo literário" do Romantismo
brasileiro. Uma análise crítica a ser estimulada pelo
professor, fugindo da superficialidade, deve conduzir os
alunos à percepção de que:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Português |
Q3813445
Português
Analise o fragmento de texto a seguir,
que simula uma postagem em rede social:
"Vi o filme novo. Achei ok. O diretor tentou fazer um ‘cidadão kane’ moderno, mas faltou profundidade. A trilha sonora, pelo menos, é boa. Mas, assim, não gastem o ingresso."
Para que um aluno compreenda plenamente a coerência deste texto e a crítica nele embutida, é essencial que ele ative seu conhecimento de mundo para compreender o mecanismo de intertextualidade presente em:
"Vi o filme novo. Achei ok. O diretor tentou fazer um ‘cidadão kane’ moderno, mas faltou profundidade. A trilha sonora, pelo menos, é boa. Mas, assim, não gastem o ingresso."
Para que um aluno compreenda plenamente a coerência deste texto e a crítica nele embutida, é essencial que ele ative seu conhecimento de mundo para compreender o mecanismo de intertextualidade presente em:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Português |
Q3813446
Português
Ao abordar a "Formação e
Desenvolvimento da Língua Nacional Brasileira", um
professor de PEB II se depara com a seguinte fala de um
aluno: "Professor, então quer dizer que Mário de
Andrade, em Macunaíma, escrevia 'errado' de
propósito?". Considerando os estudos sobre variantes
linguísticas e o projeto literário modernista, a resposta
metodologicamente mais adequada do professor seria:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Português |
Q3813447
Português
Leia os versos de João Cabral de Melo
Neto ("Educação pela Pedra"):
Para aprender da pedra, frequentá-la; Captar sua voz inenfática, impessoal (pela de dicção ela começa as aulas).
Nesta estrofe, a construção da imagem poética se baseia fundamentalmente em um recurso estilístico que consiste em:
Para aprender da pedra, frequentá-la; Captar sua voz inenfática, impessoal (pela de dicção ela começa as aulas).
Nesta estrofe, a construção da imagem poética se baseia fundamentalmente em um recurso estilístico que consiste em:
Ano: 2025
Banca:
FRONTE
Órgão:
Prefeitura de Pontal - SP
Prova:
FRONTE - 2025 - Prefeitura de Pontal - SP - Professor - PEB II Português |
Q3813448
Português
Um professor de PEB II busca
desenvolver em seus alunos a habilidade de Apreciação e
Réplica, conforme previsto na BNCC (Campo Artístico-Literário). Ele seleciona um romance contemporâneo e
propõe, após a leitura, um "júri simulado" onde os alunos
devem "defender" ou "acusar" as atitudes de um
personagem complexo (protagonista) do livro, usando
elementos do próprio texto (ações, falas, pensamentos)
para construir suas argumentações. Esta proposta
metodológica é avançada e eficaz para o objetivo de
"Apreciação e Réplica" porque:
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