Em uma aula interdisciplinar de História e Geografia, o professor organiza uma visita à Santa Casa de Misericórdia da Bahia, em Salvador. Antes da visita, os estudantes analisam documentos históricos sobre a instituição e levantam hipóteses sobre sua função na vida urbana em diferentes períodos. Durante a visita, observam os espaços, identificam marcas de diferentes temporalidades na arquitetura e registram elementos que revelam transformações nos significados atribuídos ao local ao longo do tempo. Posteriormente, a turma compara os registros históricos com a configuração atual do espaço e produz um relato etnográfico, discutindo como um mesmo lugar pode adquirir novos sentidos para diferentes gerações.
A proposta pedagógica descrita favorece a compreensão do patrimônio como 

Você já foi à Bahia, nega?
Não?
Então vá
Quem vai ao Bonfim, minha nega
Nunca mais quer voltar
Muita sorte teve
Muita sorte tem
Muita sorte terá
Você já foi à Bahia, nega?
Não?
Então vá
Lá tem vatapá
Então vá
Lá tem caruru
Então vá
Lá tem munguzá
Então vá
Se quiser sambar
Então vá
Tudo, tudo na Bahia
Faz a gente querer bem
A Bahia tem um jeito
Que nenhuma terra tem

Adaptado de CAYMMI, Dorival. Você já foi à Bahia? [Composição e interpretação]. In: CAYMMI, Dorival. Caymmi. Rio de Janeiro: Odeon, 1965. Disco 2, faixa 6.
A canção de Dorival Caymmi apresenta elementos que permitem relacioná-la a um importante conceito geográfico. Assinale a opção que identifica corretamente esse conceito e seu significado.