Questões de Concurso Público Prefeitura de Salvador - BA 2026 para Professor Municipal I – Educação Artística – Música

Foram encontradas 70 questões

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Q4358123
Educação Artística Linguagens Artísticas ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Música |
Q4358123 Educação Artística
A Bossa Nova, movimento musical de projeção internacional protagonizado pelo carioca Tom Jobim e pelo baiano João Gilberto, resultou da aproximação entre diferentes tradições musicais que a influenciaram.
Considerando suas principais influências, assinale a afirmativa correta. 
Alternativas
Q4358124
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Música |
Q4358124 Educação Artística
No contexto das tecnologias digitais aplicadas à educação musical, diferentes plataformas podem ser utilizadas para acessar, produzir, compartilhar e explorar conteúdos musicais.  
Considere as situações a seguir.
I. Um professor seleciona registros audiovisuais de manifestações da cultura popular para ampliar o repertório musical dos estudantes e promover a análise de diferentes práticas musicais.
II. Um grupo de estudantes utiliza uma plataforma para criar, editar e organizar uma produção musical, explorando recursos digitais de gravação e processamento de áudio.
III. Uma turma compartilha arquivos e materiais musicais entre seus integrantes, utilizando uma ferramenta de comunicação digital.
Considerando essas situações, assinale a opção que apresenta, respectivamente, plataformas ou recursos digitais mais diretamente associados a essas finalidades.  
Alternativas
Q4358125
Música Instrumentos Musicais ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Música |
Q4358125 Música
O movimento Manguebeat, liderado por Chico Science e Nação Zumbi, destacou-se pela combinação de gêneros da música contemporânea, como rock, hip hop e música eletrônica, com manifestações tradicionais da cultura pernambucana, especialmente o  
Alternativas
Q4358126
Áudio e Vídeo Equipamentos e Acessórios , Produção em Audiovisual , Mesa de Som e Equalizadores , Microfone , Edição na Produção Audiovisual , Produção, Pré-Produção e Pós-Produção
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Música |
Q4358126 Áudio e Vídeo
Com a democratização das tecnologias digitais e dos equipamentos de gravação, é possível registrar alunos tocando ou cantando em sala de aula para criar, por exemplo, a trilha sonora ou a sonoplastia de um desenho animado.
Para realizar a gravação, a edição e a finalização desse material em ambiente digital, o conjunto de equipamentos e recursos mais adequados é composto por   
Alternativas
Q4358127
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Música |
Q4358127 Educação Artística
No ensino de Música, a educação inclusiva e antirracista pressupõe práticas pedagógicas que 
Alternativas
Q4358128
Pedagogia Aspectos Sociológicos da Educação , Educação, Sociedade e Prática Escolar , Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Música |
Q4358128 Pedagogia

Em uma turma de educação musical, a professora propôs aos estudantes uma pesquisa sobre artistas negros brasileiros. A partir das escolhas da turma, trabalhou, em diferentes atividades de canto e apreciação musical, obras de Clementina de Jesus, Lia de Itamaracá e Milton Nascimento. As atividades também abordaram aspectos das trajetórias desses artistas e suas relações com diferentes contextos sociais e culturais.


A atividade se enquadra em uma perspectiva de educação musical antirracista porque 

Alternativas
Q4358129
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Música |
Q4358129 Educação Artística
A obra de Marlui Miranda reúne músicas de diferentes povos originários, como Krahô, Juruna, Yanomami, Nambikwara e Paiter, evidenciando a diversidade de línguas, sonoridades, cosmologias e modos de vida presentes entre esses povos.
As afirmativas a seguir apresentam práticas pedagógicas em sintonia com essa perspectiva, à exceção de uma. Assinale-a.  
Alternativas
Q4358130
Pedagogia Legislação da Educação , Currículo (Teoria e Prática) , Componentes Curriculares , Currículo: planejamento, seleção e organização dos conteúdos , Base Nacional Comum Curricular - BNCC
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Música |
Q4358130 Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular, o ensino de Música no Ensino Fundamental contempla os seguintes objetos de conhecimento: notação e registro musical, processos de criação, materialidades, elementos da linguagem, contexto e práticas.
Com base nas orientações da BNCC, assinale a afirmativa que não corresponde a uma habilidade prevista para o ensino de Música.  
Alternativas
Q4358131
Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Música |
Q4358131 Educação Artística
Os Referenciais Curriculares de Arte para o Ensino Fundamental da Rede Municipal de Educação de Salvador orientam o trabalho com Música a partir de diferentes práticas de escuta, criação, apreciação e execução musical.
Em uma aula, o professor propõe que os estudantes, organizados em grupos, preparem e apresentem uma composição, utilizando instrumentos de percussão, melódicos e harmônicos, inclusive aqueles que já sabem tocar ou que estão aprendendo a tocar. Durante o processo, também são realizadas atividades de escuta e discussão sobre diferentes músicas e manifestações artísticas.
A prática descrita está relacionada à habilidade de 
Alternativas
Q4358132
Educação Artística Ensino da Arte , Práticas e Mediações Educacionais em Artes ,
Ano: 2026 Banca: FGV Órgão: Prefeitura de Salvador - BA Prova: FGV - 2026 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor Municipal I – Educação Artística – Música |
Q4358132 Educação Artística
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a música está relacionada às tradições e às culturas de cada época. O desenvolvimento tecnológico também ampliou o acesso a diferentes produções musicais. Considerando essas ideias, analise as afirmativas a seguir.
I. A diversidade musical deve ser valorizada em atividades de apreciação, contextualização e produção, considerando os repertórios trazidos pelos alunos.
II. A diversidade musical possibilita ao aluno relacionar diferentes obras ao patrimônio musical e avaliar suas próprias produções e as de outros.
III. A produção musical pode envolver diferentes formas de criação e interpretação, como composição, improvisação e execução de obras.
Está correto o que se afirma em 
Alternativas
Respostas
31: A
32: A
33: E
34: A
35: B
36: D
37: E
38: D
39: E
40: E
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