Questões EBSERH 2025 para Residência Multiprofissional - Educação Física

Q3721983

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721983 Educação Física

Sobre a atuação do profissional de Educação Física nos serviços de saúde, considerando as políticas públicas de saúde mental e a abordagem da redução de danos, assinale a afirmativa correta.

A

Deve ser orientada para o apoio logístico das atividades clínicas, sem participação direta nas ações terapêuticas.

B

Deve seguir os modelos biomédicos de intervenção, priorizando o rendimento físico dos usuários como principal critério terapêutico.

C

Deve contribuir para a inclusão social, integrando os usuários por meio da cultura corporal do movimento, valorizando a abordagem integral do sujeito.

D

Deve objetivar principalmente o controle do uso de substâncias psicoativas por meio da prescrição de exercícios físicos intensos, com foco na abstinência completa.

E

Deve restringir-se às atividades recreativas de baixa intensidade, por serem consideradas mais seguras e de menor risco para os usuários em sofrimento psíquico.

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Q3721984

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721984 Educação Física

O profissional de Educação Física pode atuar em programas de saúde mental, como os desenvolvidos nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), integrando o Projeto Terapêutico Singular.

Nesse contexto, sobre as principais atribuições do profissional de Educação Física, assinale a afirmativa correta.

A

Definir as metas de emagrecimento e controle corporal para os usuários

B

Organizar circuitos físicos padronizados para uso terapêutico dos usuários.

C

Conduzir as atividades competitivas com todos os usuários ao longo do tratamento.

D

Uniformizar os programas de atividades para replicá-los na rede de saúde mental.

E

Organizar os espaços para expressão corporal, contribuindo com o direcionamento clínico.

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Q3721985

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721985 Educação Física

No cuidado em saúde mental na Atenção Básica, determinadas ações terapêuticas são realizadas de maneira compartilhada pelos integrantes de equipes multiprofissionais.

A respeito das possibilidades de atuação do Educador Físico, analise as ações descritas a seguir.

I. Manter uma comunicação eficiente e demonstrar empatia no atendimento ao usuário.
II. Acolher o usuário apenas após a confirmação clínica da legitimidade de suas queixas emocionais.
III. Oferecer suporte ao usuário de forma a mantê-lo dependente da equipe, garantindo vínculo contínuo com os profissionais de saúde.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q3721986

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721986 Educação Física

A Portaria nº 3.088/2011 do Ministério da Saúde instituiu a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) para pessoas com sofrimento ou transtorno mental e com necessidades decorrentes do uso de álcool e outras drogas.

Sobre as ações desenvolvidas nos Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), pontos de atenção estratégicos da RAPS, assinale a afirmativa correta.

A

A realização de atividades físicas é vedada em CAPS III por questões de segurança institucional.

B

As atividades combinadas de educação e saúde devem ser exploradas nas práticas terapêuticas com os usuários dos CAPS.

C

As atividades em espaços públicos, como praças e parques, devem ser evitadas, preferindo-se os espaços físicos dos CAPS.

D

A prática de atividade física em serviços de saúde mental não é eficiente no tratamento de pessoas com transtornos mentais.

E

A prescrição de exercícios físicos como forma de terapia nos CAPS deve sobrepor a falta de interesse do usuário na atividade.

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Q3721987

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721987 Educação Física

O Sistema Único de Saúde (SUS) prevê a realização de diferentes procedimentos em serviços de reabilitação física e mental.

Sobre os procedimentos autorizados pelo SUS atribuídos ao profissional de Educação Física, analise os itens a seguir e assinale (V) para o verdadeiro e (F) para o falso.

( ) Atendimento familiar em Centro de Atenção Psicossocial.
( ) Atendimento em oficina terapêutica de saúde mental.
( ) Avaliação multiprofissional em deficiência visual.

As afirmativas são, respectivamente,

A

V – V – F.

B

F – V – V.

C

V – F – V.

D

V – F – F.

E

V – V – V.

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Q3721988

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721988 Educação Física

O gráfico a seguir apresenta a curva dose-resposta estimada para o risco relativo de doenças cardiovasculares por percentuais amostrais de aptidão física e nível de atividade física, em um estudo que computou avaliações de 1.325.004 pessoas-ano.

Q26.png (313×180)

Adaptado de Williams PT. Physical fitness and activity as separate heart disease risk factors: a meta-analysis. Med Sci Sports Exerc. 2001.

Com base nas informações disponíveis no gráfico acerca da relação entre aptidão física, níveis de atividade física e risco relativo de desenvolvimento de doenças cardiovasculares, assinale a afirmativa correta.

A

Não há relação entre a aptidão física e os diferentes níveis de atividade física e incidência de doenças cardiovasculares.

B

Realizar atividade física é mais importante do que desenvolver a aptidão física em relação ao risco de desenvolvimento de doenças cardiovasculares.

C

O risco de doença cardiovascular diminuiu linearmente com o aumento dos percentis de aptidão física, mas não de atividade física.

D

A aptidão física é mais relevante do que o nível de atividade física em relação à redução do risco de desenvolvimento de doenças cardiovasculares.

E

Os níveis moderados de atividade e de aptidão física (50%) não são suficientes para reduzir o risco relativo de desenvolvimento de doenças cardiovasculares.

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Q3721989

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721989 Educação Física

Com base nas diretrizes do Colégio Americano de Medicina do Esporte (ACSM, 2025), sobre a avaliação da aptidão física relacionada à saúde de crianças e adolescentes, assinale a afirmativa correta.

A

O dinamômetro de preensão manual não é válido para utilização em teste que avalie a força muscular de crianças e adolescentes.

B

O teste de esforço para fins clínicos é geralmente contraindicado para crianças ou adolescentes, a menos que haja uma condição de saúde preexistente.

C

Pela rápida adaptação às diferentes condições de exercício, crianças e adolescentes não precisam estar familiarizados com o protocolo de teste antes da sua realização.

D

Os testes em esteiras rolantes tendem a apresentar menor risco de lesões em comparação com cicloergômetros, quando utilizados em populações de crianças ou adolescente.

E

Entre os ergômetros usados para teste cardiopulmonar de esforço, os cicloergômetros tendem a provocar um pico de consumo de oxigênio e frequência cardíaca máxima mais elevados.

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Q3721990

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721990 Educação Física

Diversos estudos mostram os benefícios da atividade física para a saúde, com evidências consistentes de relações dose-resposta entre a sua prática e diferentes desfechos (ACSM, 2025).

Nesse contexto, assinale a opção que apresenta um desfecho de saúde para o qual não há evidência de grau moderado ou forte de relação dose-resposta com a atividade física em adultos.

A

Câncer de ovário.

B

Saúde metabólica.

C

Qualidade do sono.

D

Mortalidade por todas as causas.

E

Manutenção do peso corporal após a perda de peso.

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Q3721991

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721991 Educação Física

As respostas fisiológicas agudas ao exercício aeróbico são qualitativamente semelhantes em crianças e adultos, mas existem diferenças quantitativas importantes.

A esse respeito assinale a variável fisiológica que, em linhas gerais, apresenta maior resposta aguda ao exercício em crianças comparativamente com adultos.

A

Débito cardíaco.

B

Ventilação minuto.

C

Frequência respiratória.

D

Pressão arterial sistólica.

E

Consumo absoluto de oxigênio.

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Q3721992

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721992 Educação Física

Para a avaliação da aptidão cardiorrespiratória, a escolha entre teste máximo ou submáximo depende em grande parte dos objetivos, do risco individual e da estrutura disponível.

Sobre a aplicação de testes submáximos para avaliação cardiorrespiratória, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Seu principal objetivo é determinar a resposta da frequência cardíaca a uma ou mais taxas de trabalho submáximas e usar os resultados para prever o consumo máximo de oxigênio.
( ) As medidas submáximas de frequência cardíaca, pressão arterial, carga de trabalho e percepção subjetiva de esforço são importantes informações sobre a resposta funcional do indivíduo ao exercício.
( ) A precisão da estimativa da aptidão cardiorrespiratória por meio de testes submáximos baseia-se na relação exponencial entre frequência cardíaca e carga de trabalho.

As afirmativas são, respectivamente,

A

V – F – V.

B

V – V – F.

C

F – V – V.

D

V – F – F.

E

V – V – V.

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Q3721993

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721993 Educação Física

Diferentes testes são empregados para a avaliação de componentes da força e resistência muscular.

Assinale a opção que apresenta o teste máximo usado para a avaliação específica da potência anaeróbica máxima e a resistência anaeróbica em membros inferiores.

A

Teste de Wingate.

B

Teste de salto de Abalakov.

C

Teste de degraus de seis minutos.

D

Salto vertical com contramovimento.

E

Teste de sentar e levantar em um minuto.

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Q3721994

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721994 Educação Física

A avaliação da força muscular no treinamento neuromuscular é fundamental para o processo de prescrição dos exercícios.

Nesse sentido, relacione as formas de manifestação da força muscular listadas a seguir, às suas respectivas definições.

1. Força muscular máxima
2. Resistência muscular localizada
3. Força explosiva

( ) capacidade de aplicar a maior força, o mais rápido possível, durante uma ação muscular.
( ) maior produção de força que um músculo ou grupo muscular produz ao ativar-se, em um determinado tempo ou determinada velocidade.
( ) capacidade de um grupo muscular sustentar uma determinada carga submáxima pelo maior tempo possível.

Assinale a opção que indica a relação correta na ordem apresentada.

A

1, 2, e 3.

B

3, 1, e 2.

C

2, 1, e 3.

D

3, 2 e 1.

E

1, 3, e 2.

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Q3721995

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721995 Educação Física

O controle das respostas cardiovasculares agudas ao treinamento de força muscular é importante para a segurança e eficácia do exercício, prevenindo riscos para o praticante.

A esse respeito, assinale a opção que, corretamente, indica os ajustes cardiovasculares normalmente observados em indivíduos saudáveis, em relação ao repouso.

A

Durante exercícios resistidos dinâmicos de alta intensidade a pressão arterial sistólica aumenta e a diastólica diminui.

B

A execução do bloqueio da respiração (manobra de Valsalva) não tem impacto na resposta pressórica ao exercício resistido.

C

A frequência cardíaca tende a aumentar durante a fase concêntrica dos exercícios resistidos e a diminuir durante a fase excêntrica.

D

Tanto a frequência cardíaca quanto a pressão arterial tendem a aumentar com a progressão das séries de exercícios, que levem à fadiga volitiva.

E

A frequência cardíaca aumenta durante a realização de exercícios resistidos dinâmicos em equipamentos isocinéticos, mas não com pesos livres.

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Q3721996

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721996 Educação Física

A avaliação da composição corporal tem grande importância clínica e epidemiológica e se vale de técnicas diretas, indiretas e duplamente indiretas de medida.

Assinale a opção que apresenta uma técnica indireta de avaliação da composição corporal.

A

Bioimpedância.

B

Pesagem hidrostática.

C

Dissecação de tecidos.

D

Medida de perímetros.

E

Medida de pregas cutâneas.

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Q3721997

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721997 Educação Física

A flexibilidade articular é um componente importante do movimento. A Amplitude de Movimento (ADM) de diversas articulações é medida como parte de qualquer avaliação de aptidão física ou avaliação clínica da função articular.

Sobre a metodologia usada na avaliação da ADM, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O emprego de uma posição padronizada que estabilize o segmento proximal e permita amplitude total de movimento no segmento distal melhora a confiabilidade da medida.
( ) Sempre que possível, as medições devem ser realizadas começando com o membro em uma posição anatomicamente neutra para aumentar a confiabilidade da medida.
( ) A medição passiva da amplitude de movimento tende a ser menos precisa que a ativa, considerando que as forças externas aplicadas repetidamente podem alterar a amplitude do movimento articular.

As afirmativas são, respectivamente,

A

V – V – F.

B

F – V – F.

C

F – V – V.

D

V – F – F.

E

V – V – V.

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Q3721998

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721998 Educação Física

A Frequência Cardíaca (FC) é uma variável amplamente usada para prescrever e monitorar a intensidade do exercício aeróbico. Quando não se dispõe de um teste máximo de esforço, a FC alvo de um exercício pode ser estimada por fórmulas, como a do método da frequência cardíaca de reserva.

Com base neste método e considerando um indivíduo com FC máxima de 202 batimentos por minuto (bpm) e FC de repouso de 62 bpm, assinale a opção que indica a FC alvo correspondente a 60% da intensidade do exercício.

A

124 bpm

B

138 bpm

C

146 bpm

D

152 bpm

E

160 bpm

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Q3721999

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3721999 Educação Física

Dadas as diferenças entre homens e mulheres em componentes físicos como força, potência muscular e capacidade aeróbica, é relevante analisar as respostas de ambos ao treinamento e se a prescrição do exercício deve ser ajustada para otimizar os resultados.

Nesse contexto, segundo as diretrizes do Colégio Americano de Medicina do Esporte (ACSM, 2025), é correto afirmar que, em geral,

A

as mulheres apresentam adaptações cardiovasculares ao treinamento aeróbico de longo prazo (12 meses), equivalente em volume e intensidade, semelhantes às dos homens.

B

os homens tendem a apresentar menores incrementos absolutos no consumo máximo de oxigênio comparativamente às mulheres, após longos períodos de treinamento (12 meses).

C

os homens e as mulheres jovens demonstram adaptações relativas (percentual) diferentes de hipertrofia muscular em resposta ao treinamento de força de alta intensidade e curta duração (até 12 semanas).

D

as mulheres tendem a apresentar, ao final de uma sessão de treinamento de força com contrações isométricas ou dinâmicas lentas, menor fadiga muscular (menor redução percentual na força) do que os homens.

E

considerando homens mais fortes e mais potentes no início de um treinamento de força (até 12 semanas), o aumento absoluto na força ou potência muscular de mulheres é tipicamente semelhante ao dos homens.

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Q3722000

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3722000 Educação Física

Diversos métodos de treinamento podem ser usados para desenvolver a aptidão cardiorrespiratória.

Assinale a opção que apresenta o treinamento que se caracteriza por repetições de exercícios intensos, intercaladas com períodos de recuperação ou atividade leve.

A

treinamento de flexibilidade.

B

treinamento contínuo de alta intensidade.

C

treinamento intervalado de alta intensidade.

D

treinamento de circuito com carga constante.

E

treinamento de resistência muscular localizada.

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Q3722001

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3722001 Saúde Pública

Considerando as orientações para a organização dos cuidados paliativos, à luz dos cuidados continuados integrados, no âmbito Sistema Único de Saúde (SUS), analise as afirmativas a seguir.

I. Os cuidados paliativos devem ser iniciados após o tratamento modificador da doença ter sido implantado e promovido as primeiras respostas do doente.
II. O trabalho em equipe multiprofissional e interdisciplinar deve abordar não só as necessidades do paciente, mas também de seus familiares.
III. Os cuidados paliativos deverão ser ofertados em qualquer ponto da rede de atenção à saúde, entre estes a Atenção Básica e Atenção Hospitalar.

Está correto o que se afirma em

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

III, apenas.

D

I e III, apenas.

E

II e III, apenas.

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Q3722002

Ano: 2025 Banca: FGV Órgão: EBSERH Prova: FGV - 2025 - EBSERH - Residência Multiprofissional - Educação Física |

Q3722002 Educação Física

Sobre a atuação do profissional de Educação Física nos cuidados paliativos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) O profissional de Educação Física não tem campo de atuação nos cuidados paliativos executados em ambiente de Unidade de Terapia Intensiva hospitalar.
( ) A atuação do profissional de Educação Física em cuidados paliativos deve considerar o cuidado voltado à pessoa, observando suas dimensões físicas, emocionais, sociais e espirituais da dor.
( ) Danças e amarelinha são exemplos de atividades que o profissional de Educação Física pode desenvolver em ambiente domiciliar de cuidados paliativos, com pacientes sem limitações físicas.

As afirmativas são, respectivamente.

A

V – V – F

B

F – V – V.

C

V – V – F.

D

V – V – V.

E

F – V – F

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Questões de Concurso Público EBSERH 2025 para Residência Multiprofissional - Educação Física

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