Questões de Concurso Público EBSERH 2024 para Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia
Foram encontradas 100 questões
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346989
Fonoaudiologia
Com relação a tuba auditiva ou Trompa de Eustáquio, analise as
afirmativas a seguir e assinale (V) para verdadeira e (F) para a
falsa.
( ) É um tubo achatado com direção medial, anterior e inferior, que se estende da parede anterior da cavidade timpânica (óstio timpânico da tuba auditiva) à parede nasal da faringe (óstio faríngeo da tuba auditiva).
( ) As funções da tuba auditiva são: função ventilatória e função de drenagem. A principal função é arejar a orelha média e equalizar a pressão de ar externo com a pressão do ar na orelha média.
( ) A função ventilatória da tuba auditiva é representada por um sistema de transporte mucociliar, constituído por células ciliadas e células mucosas secretoras tanto da tuba auditiva como da orelha média.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) É um tubo achatado com direção medial, anterior e inferior, que se estende da parede anterior da cavidade timpânica (óstio timpânico da tuba auditiva) à parede nasal da faringe (óstio faríngeo da tuba auditiva).
( ) As funções da tuba auditiva são: função ventilatória e função de drenagem. A principal função é arejar a orelha média e equalizar a pressão de ar externo com a pressão do ar na orelha média.
( ) A função ventilatória da tuba auditiva é representada por um sistema de transporte mucociliar, constituído por células ciliadas e células mucosas secretoras tanto da tuba auditiva como da orelha média.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346990
Fonoaudiologia
Assinale a opção que indica o exame fundamental para o
processo do diagnóstico audiológico e que determina a
frequência (Hz) e a intensidade (dB) com que os sons podem ser
detectados na faixa de 20 a 20000 Hertz) (Hz).
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346991
Fonoaudiologia
No diagnóstico audiológico pediátrico é essencial a escolha de
procedimentos que configurem resultados confiáveis e objetivos.
O teste que é viável em neonatos e crianças, que fornece dados
sobre as condições da orelha média, além de sugerir diferenças
entre os limiares auditivos na comparação entre as orelhas, é a
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346992
Fonoaudiologia
Com relação à intervenção fonoaudiológica nas perdas auditivas
unilaterais em crianças, analise as afirmativas a seguir.
I. É importante salientar que nas perdas auditivas unilaterais não há garantia de que a orelha não afetada esteja livre de eventuais alterações futuras.
II. As malformações de orelha externa, de um modo geral, não estão associadas às malformações de orelha média, uma vez que não possuem a mesma origem embriológica.
III. As perdas auditivas unilaterais podem ser condutivas, mistas e neurossensoriais, incluindo a síndrome do espectro da neuropatia.
Está correto o que se afirma em
I. É importante salientar que nas perdas auditivas unilaterais não há garantia de que a orelha não afetada esteja livre de eventuais alterações futuras.
II. As malformações de orelha externa, de um modo geral, não estão associadas às malformações de orelha média, uma vez que não possuem a mesma origem embriológica.
III. As perdas auditivas unilaterais podem ser condutivas, mistas e neurossensoriais, incluindo a síndrome do espectro da neuropatia.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346993
Fonoaudiologia
O envelhecimento do ouvido humano é o resultado cumulativo
de vários aspectos etiológicos extrínsecos, somados ao modelo
de envelhecimento geneticamente determinado.
Considerando o processo de envelhecimento e a deficiência
auditiva no idoso, analise as afirmativas a seguir e assinale (V)
para a verdadeira e (F) para falsa.
( ) A perda auditiva no idoso é mais acentuada para frequências altas, o que afeta de modo predominantemente, a compreensão da fala.
( ) Ser portador de deficiência auditiva é algo que vai além de não ouvir bem. As frustrações que o indivíduo vivencia por sua inabilidade em compreender o que seus familiares e amigos estão dizendo representa um desafio.
( ) Uma forma de minimizar os efeitos negativos da deficiência auditiva sobre esses indivíduos é utilizar os recursos tecnológicos disponíveis como os aparelhos auditivos de amplificação sonora individual (AASI) e os implantes cocleares (IC).
As afirmativas são, respectivamente,
( ) A perda auditiva no idoso é mais acentuada para frequências altas, o que afeta de modo predominantemente, a compreensão da fala.
( ) Ser portador de deficiência auditiva é algo que vai além de não ouvir bem. As frustrações que o indivíduo vivencia por sua inabilidade em compreender o que seus familiares e amigos estão dizendo representa um desafio.
( ) Uma forma de minimizar os efeitos negativos da deficiência auditiva sobre esses indivíduos é utilizar os recursos tecnológicos disponíveis como os aparelhos auditivos de amplificação sonora individual (AASI) e os implantes cocleares (IC).
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346994
Linguística
A linguagem é uma das funções do ser humano que apresenta
uma evolução das mais complexas em sua aquisição e
desenvolvimento.
Relacione as dimensões da linguagem listadas a seguir aos seus respectivos processos.
1. Forma da Linguagem.
2. Conteúdo da Linguagem.
3. Uso da Linguagem.
( ) Semântica.
( ) Pragmática.
( ) Fonologia, Morfologia e Sintaxe.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Relacione as dimensões da linguagem listadas a seguir aos seus respectivos processos.
1. Forma da Linguagem.
2. Conteúdo da Linguagem.
3. Uso da Linguagem.
( ) Semântica.
( ) Pragmática.
( ) Fonologia, Morfologia e Sintaxe.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem apresentada.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346995
Fonoaudiologia
Com relação às principais manifestações fonológicas em crianças
com distúrbio fonológico, analise as afirmativas a seguir e
assinale (V) para verdadeira e (F) para a falsa.
( ) O diagnóstico ocorre predominantemente entre 2 e 4 anos de idade.
( ) O Distúrbio fonológico é mais observado em sujeitos do gênero masculino, porém parece apresentar maior gravidade no gênero feminino.
( ) A substituição tende a ser o tipo de erro mais recorrente; pode haver distorções de alguns sons específicos, que se mantém após os 7 anos de idade.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) O diagnóstico ocorre predominantemente entre 2 e 4 anos de idade.
( ) O Distúrbio fonológico é mais observado em sujeitos do gênero masculino, porém parece apresentar maior gravidade no gênero feminino.
( ) A substituição tende a ser o tipo de erro mais recorrente; pode haver distorções de alguns sons específicos, que se mantém após os 7 anos de idade.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346996
Fonoaudiologia
O distúrbio específico de linguagem é uma desordem
diagnosticada quando a criança apresenta alterações
significativas no processo de aquisição e desenvolvimento de
linguagem, quando comparada a outras habilidades cognitivas.
Uma atividade, por exemplo, para ser realizada como intervenção
nesses casos, pode ser o jogo de adivinhação.
Nessa proposta, o terapeuta seleciona uma determinada quantidade de ilustrações referentes a determinadas palavras, as apresenta para a criança, lembra seus nomes e depois retira do seu campo visual. Em seguida, escolhe uma das ilustrações, fornece pistas para a criança (função, classe semântica, número de sílabas, de fonemas, entre outras) e solicita que ela adivinhe qual é a palavra.
Essa atividade tem como objetivo principal estimular o(a)
Nessa proposta, o terapeuta seleciona uma determinada quantidade de ilustrações referentes a determinadas palavras, as apresenta para a criança, lembra seus nomes e depois retira do seu campo visual. Em seguida, escolhe uma das ilustrações, fornece pistas para a criança (função, classe semântica, número de sílabas, de fonemas, entre outras) e solicita que ela adivinhe qual é a palavra.
Essa atividade tem como objetivo principal estimular o(a)
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346997
Fonoaudiologia
Com relação às alterações de linguagem nas demências em
idosos, analise as afirmativas a seguir.
I. A dificuldade de produzir novas ideias de forma coerente parece estar relacionada a problemas no nível pragmático, que envolve o planejamento do discurso.
II. O sistema sintático fica muito alterado nos estágios mais avançados da doença.
III. A ocorrência de substituições e omissões fonêmicas são atribuídas a um distúrbio específico do sistema fonológico e não a um problema no nível lexical.
Está correto o que se afirma em
I. A dificuldade de produzir novas ideias de forma coerente parece estar relacionada a problemas no nível pragmático, que envolve o planejamento do discurso.
II. O sistema sintático fica muito alterado nos estágios mais avançados da doença.
III. A ocorrência de substituições e omissões fonêmicas são atribuídas a um distúrbio específico do sistema fonológico e não a um problema no nível lexical.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346998
Fonoaudiologia
Sabendo-se que a afasia é um distúrbio adquirido decorrente de
lesão de áreas de linguagem do sistema nervoso central, analise
as afirmativas a seguir, e assinale (V) para a verdadeira e (F) para
a falsa.
( ) O processo de avaliação inclui a coleta de dados, a organização dos achados e levantamento de hipóteses sobre os déficits de linguagem e comunicação do paciente.
( ) A abrangência, a complexidade e o detalhamento dos componentes da avaliação sinalizam que não só o paciente deve ser avaliado, mas também seu meio social.
( ) Cabe pontuar que a avaliação de linguagem deve ser dissociada da avaliação cognitiva, na qual se interpreta o impacto de outros déficits.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) O processo de avaliação inclui a coleta de dados, a organização dos achados e levantamento de hipóteses sobre os déficits de linguagem e comunicação do paciente.
( ) A abrangência, a complexidade e o detalhamento dos componentes da avaliação sinalizam que não só o paciente deve ser avaliado, mas também seu meio social.
( ) Cabe pontuar que a avaliação de linguagem deve ser dissociada da avaliação cognitiva, na qual se interpreta o impacto de outros déficits.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3346999
Fonoaudiologia
A Triagem Auditiva Neonatal (TAN), mais conhecida como teste
da orelhinha, é uma avaliação que objetiva detectar o mais
precocemente possível a perda auditiva congênita e/ou adquirida
no período neonatal.
Com relação à triagem auditiva neonatal, analise as afirmativas a seguir.
I. De acordo com a Lei Federal nº 12.303/2010, é obrigatória a realização do exame de emissões otoacústicas evocadas em todos os hospitais e maternidades para as crianças nascidas em suas dependências.
II. Também no sentido de detectar alterações auditivas, o profissional de atenção básica deverá orientar as mães para acompanhar os marcos do desenvolvimento de seus filhos até os 12 meses de vida, de acordo com a Caderneta de Saúde da Criança.
III. O teste da orelhinha consiste em procedimentos comportamentais subjetivos que não causam dor ou desconforto.
Está correto o que se afirma em
Com relação à triagem auditiva neonatal, analise as afirmativas a seguir.
I. De acordo com a Lei Federal nº 12.303/2010, é obrigatória a realização do exame de emissões otoacústicas evocadas em todos os hospitais e maternidades para as crianças nascidas em suas dependências.
II. Também no sentido de detectar alterações auditivas, o profissional de atenção básica deverá orientar as mães para acompanhar os marcos do desenvolvimento de seus filhos até os 12 meses de vida, de acordo com a Caderneta de Saúde da Criança.
III. O teste da orelhinha consiste em procedimentos comportamentais subjetivos que não causam dor ou desconforto.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347000
Fonoaudiologia
Uma alimentação saudável é iniciada com o aleitamento
materno, que, isoladamente, é capaz de nutrir, de modo
adequado, a criança nos primeiros 6 meses de vida.
Assinale a opção que indica a técnica de amamentação adequada.
Assinale a opção que indica a técnica de amamentação adequada.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347001
Saúde Pública
A Atenção Básica (AB) desempenha um importante papel na
estruturação da atenção à saúde no SUS, como ordenadora e
coordenadora do cuidado, visando garantir a continuidade das
ações de saúde e a longitudinalidade do cuidado, além de
contribuir para a organização dos pontos de atenção, com
ampliação do acesso e qualificação do cuidado.
Com relação às diretrizes do cuidado da pessoa idosa no SUS, analise as afirmativas a seguir.
I. A pessoa idosa sempre estará vinculada à atenção básica, independentemente de ser assistida em outro ponto de atenção, sendo a AB responsável pelo acompanhamento do caso, de forma articulada e integrada aos outros pontos de atenção.
II. Para a qualificação da atenção à população idosa, é importante a inclusão de determinados temas no escopo de atuação das referidas equipes, tais como: prevenção da violência, prevenção de quedas, alimentação e nutrição, saúde bucal, identificação de condições e doenças crônicas, transtornos mentais decorrentes ou não do uso de álcool e outras drogas, questões medicamentosas (como polifarmácia e interações).
III. A população idosa é propensa a alterações nutricionais devido a fatores relacionados às modificações fisiológicas, psicológicas e sociais, ocorrência de doenças crônicas, uso de diversas medicações, dificuldades com a alimentação, e alterações da mobilidade com dependência funcional.
Está correto o que se afirma em
Com relação às diretrizes do cuidado da pessoa idosa no SUS, analise as afirmativas a seguir.
I. A pessoa idosa sempre estará vinculada à atenção básica, independentemente de ser assistida em outro ponto de atenção, sendo a AB responsável pelo acompanhamento do caso, de forma articulada e integrada aos outros pontos de atenção.
II. Para a qualificação da atenção à população idosa, é importante a inclusão de determinados temas no escopo de atuação das referidas equipes, tais como: prevenção da violência, prevenção de quedas, alimentação e nutrição, saúde bucal, identificação de condições e doenças crônicas, transtornos mentais decorrentes ou não do uso de álcool e outras drogas, questões medicamentosas (como polifarmácia e interações).
III. A população idosa é propensa a alterações nutricionais devido a fatores relacionados às modificações fisiológicas, psicológicas e sociais, ocorrência de doenças crônicas, uso de diversas medicações, dificuldades com a alimentação, e alterações da mobilidade com dependência funcional.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347002
Fonoaudiologia
A atuação do Fonoaudiólogo Educacional como assessor é ampla
e, provavelmente, é a mais disseminada. Há inúmeras ações
realizadas por esse profissional nessa função.
Com relação a atuação do fonoaudiólogo educacional, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Desenvolvimento de ações individuais, principalmente de intervenção dentro da escola no horário escolar.
( ) Atuação integrada à equipe escolar, a fim de criar ambientes físicos favoráveis à comunicação humana e ao processo ensino-aprendizagem.
( ) Participação ativa em processos de formação continuada de profissionais da educação.
As afirmativas são, respectivamente,
Com relação a atuação do fonoaudiólogo educacional, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Desenvolvimento de ações individuais, principalmente de intervenção dentro da escola no horário escolar.
( ) Atuação integrada à equipe escolar, a fim de criar ambientes físicos favoráveis à comunicação humana e ao processo ensino-aprendizagem.
( ) Participação ativa em processos de formação continuada de profissionais da educação.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347003
Pedagogia
A Unesco, em 1958, considerava como alfabetizada a pessoa
capaz de ler e escrever um enunciado simples relacionado a sua
vida diária. Em 1978, a própria Unesco adotou os conceitos de
analfabetismo e analfabetismo funcional. Nesse sentido,
considera-se alfabetizada funcionalmente a pessoa que é capaz
de usar a leitura, a escrita e as habilidades matemáticas de modo
a responder às demandas de seu contexto social.
Sobre o tema, relacione as categorias de classificação de alfabetização aos seus respectivos conceitos.
1. Analfabetismo.
2. Alfabetismo rudimentar.
3. Alfabetismo básico.
4. Alfabetismo pleno.
( ) Nesse nível conseguem ler e compreender textos de média extensão, localizam informações, leem números na casa dos milhões.
( ) Nessa categoria não realizam tarefas simples envolvendo a leitura de palavras e frases, embora uma parte dessa população seja capaz de identificar números familiares.
( ) Apresentam habilidade para localizar informação explícita em textos curtos e conhecidos, ler e escrever números familiares e realizar operações aritméticas simples.
( ) Pessoas sem restrições para ler e compreender: são capazes de ler textos mais longos, relacionar suas partes, comprara e interpretar informações , distinguir fatos de opiniões, realizar inferências e sínteses.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem acima.
Sobre o tema, relacione as categorias de classificação de alfabetização aos seus respectivos conceitos.
1. Analfabetismo.
2. Alfabetismo rudimentar.
3. Alfabetismo básico.
4. Alfabetismo pleno.
( ) Nesse nível conseguem ler e compreender textos de média extensão, localizam informações, leem números na casa dos milhões.
( ) Nessa categoria não realizam tarefas simples envolvendo a leitura de palavras e frases, embora uma parte dessa população seja capaz de identificar números familiares.
( ) Apresentam habilidade para localizar informação explícita em textos curtos e conhecidos, ler e escrever números familiares e realizar operações aritméticas simples.
( ) Pessoas sem restrições para ler e compreender: são capazes de ler textos mais longos, relacionar suas partes, comprara e interpretar informações , distinguir fatos de opiniões, realizar inferências e sínteses.
Assinale a opção que apresenta a relação correta, segundo a ordem acima.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347004
Fonoaudiologia
Leia o trecho a seguir.
Transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica caracterizado por dificuldades no reconhecimento acurado e/ou fluente da palavra por dificuldades ortográficas e habilidades de decodificação.
Essas dificuldades, tipicamente, resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem, que, geralmente, é inesperado em relação a outras habilidades cognitivas e no nível de ensino fornecido em sala de aula. Consequências secundárias podem incluir problemas na compreensão de leitura e redução de experiência com a leitura, que prejudica o vocabulário e o conhecimento de mundo.
O trecho acima, trata do transtorno denominado
Transtorno específico de aprendizagem de origem neurobiológica caracterizado por dificuldades no reconhecimento acurado e/ou fluente da palavra por dificuldades ortográficas e habilidades de decodificação.
Essas dificuldades, tipicamente, resultam de um déficit no componente fonológico da linguagem, que, geralmente, é inesperado em relação a outras habilidades cognitivas e no nível de ensino fornecido em sala de aula. Consequências secundárias podem incluir problemas na compreensão de leitura e redução de experiência com a leitura, que prejudica o vocabulário e o conhecimento de mundo.
O trecho acima, trata do transtorno denominado
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347005
Fonoaudiologia
A consciência fonológica é uma competência metalinguística que
possibilita o acesso consciente ao nível fonológico da fala e à
manipulação cognitiva das representações a esse nível, que é
necessária tanto para a aprendizagem da leitura e da escrita
como sua consequência. A eficácia da estimulação da consciência
fonológica é maior quando associada a atividade de leitura e
escrita.
Assinale a opção que apresenta um exemplo de atividade que estimula a manipulação deliberada de palavras em sentenças.
Assinale a opção que apresenta um exemplo de atividade que estimula a manipulação deliberada de palavras em sentenças.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347006
Fonoaudiologia
Leia o trecho a seguir.
O sistema tem capacidade limitada tanto para armazenar como manipular informações e, por isso, é um fator constritor para a compreensão da leitura. Ele abrange, ainda, a memorização e a análise das palavras na sentença e as informações anteriores do texto, além da integração dessas informações ao conhecimento prévio do leitor.
Assinale a opção que indica a denominação desse sistema.
O sistema tem capacidade limitada tanto para armazenar como manipular informações e, por isso, é um fator constritor para a compreensão da leitura. Ele abrange, ainda, a memorização e a análise das palavras na sentença e as informações anteriores do texto, além da integração dessas informações ao conhecimento prévio do leitor.
Assinale a opção que indica a denominação desse sistema.
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347007
Fonoaudiologia
Com relação à inserção do fonoaudiólogo na saúde do
trabalhador, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a
verdadeira e (F) para falsa.
( ) A atuação do fonoaudiólogo com trabalhadores, na década de 1980, privilegiava o diagnóstico, uma vez que sua formação era fortemente voltada para a reabilitação dos distúrbios da comunicação humana, em uma perspectiva clínico-terapêutica.
( ) A Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) surgiu no fim da década de 1980 como uma das doenças mais frequentes relacionadas ao trabalho.
( ) O fonoaudiólogo que atuava nas indústrias que emitiam muito ruído, realizava audiometria nos trabalhadores como única ação, numa visão baseada em Saúde Ocupacional, em consonância com a Engenharia de Segurança e a Medicina do Trabalho.
As afirmativas são, respectivamente,
( ) A atuação do fonoaudiólogo com trabalhadores, na década de 1980, privilegiava o diagnóstico, uma vez que sua formação era fortemente voltada para a reabilitação dos distúrbios da comunicação humana, em uma perspectiva clínico-terapêutica.
( ) A Perda Auditiva Induzida por Ruído (PAIR) surgiu no fim da década de 1980 como uma das doenças mais frequentes relacionadas ao trabalho.
( ) O fonoaudiólogo que atuava nas indústrias que emitiam muito ruído, realizava audiometria nos trabalhadores como única ação, numa visão baseada em Saúde Ocupacional, em consonância com a Engenharia de Segurança e a Medicina do Trabalho.
As afirmativas são, respectivamente,
Ano: 2024
Banca:
FGV
Órgão:
EBSERH
Prova:
FGV - 2024 - EBSERH - Residência Multi e Uniprofissional - Fonoaudiologia |
Q3347008
Fonoaudiologia
Com relação às ações educativas em saúde do trabalhador,
analise as afirmativas a seguir.
I. Fonoaudiólogos não se envolvem em ações educativas, como as oficinas direcionadas aos trabalhadores nos locais de trabalho como parte do programa de preservação auditiva.
II. A educação em saúde deve oferecer condições para que as pessoas desenvolvam senso de responsabilidade, tanto pela sua própria saúde como pela saúde da comunidade.
III. Não há grandes dificuldades na implantação de ações educativas no trabalho, visto que existe uma grande valorização dessas atividades por parte dos responsáveis das empresas.
Está correto o que se afirma em
I. Fonoaudiólogos não se envolvem em ações educativas, como as oficinas direcionadas aos trabalhadores nos locais de trabalho como parte do programa de preservação auditiva.
II. A educação em saúde deve oferecer condições para que as pessoas desenvolvam senso de responsabilidade, tanto pela sua própria saúde como pela saúde da comunidade.
III. Não há grandes dificuldades na implantação de ações educativas no trabalho, visto que existe uma grande valorização dessas atividades por parte dos responsáveis das empresas.
Está correto o que se afirma em
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