Questões SEDUC-TO 2023 para Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes

Q2213675

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |

Q2213675 Educação Artística

As mídias digitais são inovadoras pois traduzem todas as mídias existentes em dados numéricos acessíveis por computadores. Consequentemente, a lógica cultural tradicional é influenciada significativamente pela lógica do computador, uma vez que as novas mídias são criadas em computadores, distribuídas via computadores, armazenadas e arquivadas nos computadores.
MANOVICH, Lev. The language of new media. MIT Press, 2002. Adaptado.
A respeito das novas mídias, assinale a opção que descreve corretamente o seu impacto na arte.

As mídias digitais são fixas, existem como objetos físicos, e perdem a qualidade quando são copiadas, gerando obras únicas.

A tecnologia digital restringe as possibilidades de criação de uma linguagem visual, em função de seu caráter numérico baseado em códigos binários.

A arte digital redefine os papéis do autor e do fruidor, confirmando as teorias estéticas centradas na autoria e na unicidade do objeto de arte.

As novas mídias mudam a criação audiovisual, permitem novas formas de imaginários e discursos icônicos, ao mesmo tempo que recodificam as imagens de períodos anteriores.

A tecnologia favorece a difusão da arte mais do que sua criação e seu conteúdo, uma vez que os artistas precisariam dominar engenharia de software.

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Q2213688

Ano: 2023 Banca: FGV Órgão: SEDUC-TO Prova: FGV - 2023 - SEDUC-TO - Professor Da Educação Básica - Professor Regente - Artes |

Q2213688 Educação Artística

Com base no Documento Curricular do Tocantins do Ensino Fundamental – Linguagens/Arte (2019), assinale a opção que apresenta um exercício pertinente de notação musical.

Criar sonoridades a partir de instrumentos feitos com materiais reutilizáveis e elementos da natureza.

Experimentar improvisações, composições e sonorização de histórias a partir da percussão corporal.

Identificar e apreciar diversos gêneros de expressão musical, reconhecendo e analisando seus ritmos.

Registrar sons mediante escrita musical espontânea, partitura alternativa ou signos gráficos oriundos das artes visuais.

Explorar os elementos constitutivos da música: altura, intensidade, timbre, melodia e ritmo, anotando seus usos.

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