Questões de Concurso Público SEDUC-TO 2023 para Professor da Educação Básica Coordenador - Pedagógico

O Projeto Político Pedagógico (PPP) serve como uma diretriz para a gestão. Pela sua importância, ele é caracterizado tanto no Regimento Escolar da Rede Estadual de Ensino do Tocantins como no Documento Curricular da Educação Infantil e do Ensino Fundamental para o Território do Tocantins.
A respeito da caracterização do PPP nesses dois documentos normativos, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Para ambos, o PPP expressa a identidade da Unidade Educacional.
( ) Para ambos, o PPP indica os compromissos da Unidade Educacional com o aluno, com a comunidade, com a educação e com o meio ambiente.
( ) Para ambos, o PPP assinala os direitos e objetivos de aprendizagens que a Unidade Educacional julgue pertinentes.
As afirmativas são, respectivamente, 

A Base Nacional Comum Curricular e os Documentos Curriculares do Tocantins convergem na adoção de uma perspectiva curricular baseada no desenvolvimento de competências.

Sobre o tema competências, analise os itens a seguir.

I.   Domínio da língua portuguesa e de operações matemáticas.

II.  Resolução de problemas e postura de liderança.

III. Confiança e superação de frustrações.

Está correto o que se afirma em 

O trabalho com a disciplina Projeto de Vida e Protagonismo Juvenil, como componente curricular obrigatório no Ensino Médio, está baseado em competências gerais da BNCC (2018), entre as quais a competência socioemocional 6:
Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que possibilitem ao educando entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
Com base no trecho, analise as afirmativas a seguir a respeito da relação entre o componente Projeto de Vida e o desenvolvimento de competências socioemocionais.
I. Por intermédio do componente curricular Projeto de Vida e Protagonismo Juvenil, os estudantes irão adquirir a capacidade de entender e explicar a realidade, valorizando a utilização de conhecimentos construídos histórica e cientificamente. II. Por intermédio do Projeto de Vida, os estudantes estarão mais preparados para enfrentar os desafios do século XXI, o qual requer a compreensão da importância de cumprir com as responsabilidades pessoais e sociais. III. Por intermédio de atividades de Protagonismo Juvenil, os estudantes exercitarão a capacidade de estabelecer metas e se organizar com esforço e autoconfiança não apenas como educando, mas cidadãos cuja atuação impactará a vida social.
Está correto o que se afirma em