Questões de Concurso Público Prefeitura de Paulínia - SP 2016 para Diretor de Unidade Escolar
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Diretor de Unidade Escolar |
Q1191279
Pedagogia
O atual Plano Nacional de Educação – PNE propõe, em sua Meta
19, que se “considere, conjuntamente, para a nomeação dos
diretores e diretoras de escola, critérios técnicos de mérito e
desempenho, bem como a participação da comunidade escolar”.
(BRASIL, 2014)
É correto considerar que essa proposição
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Diretor de Unidade Escolar |
Q1191280
Pedagogia
Os recursos que se originam na esfera federal chegam à escola
por meio de programas (Programa Dinheiro Direto na Escola –
PDDE), e devem ser aplicados diretamente segundo os fins a que
se destinam.
Esses recursos são calculados com base no número de
Esses recursos são calculados com base no número de
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Diretor de Unidade Escolar |
Q1191281
Pedagogia
Leia o fragmento a seguir.
Os professores e a equipe de gestão de uma escola da rede municipal de Paulínia reuniram-se em Conselho de Classe ao final do primeiro bimestre letivo. Além de avaliarem os percursos de aprendizagem dos alunos, os professores analisaram a própria prática. Este exercício envolveu a reflexão sobre avanços e limitações do trabalho pedagógico desenvolvido e proposições para o bimestre seguinte.
A partir da leitura da situação hipotética narrada acima, analise as afirmativas a seguir.
I. O Conselho de Classe é um espaço que proporciona a construção da participação de todos os envolvidos no processo educativo. II. O Conselho de Classe proporciona o diálogo e a reflexão sobre a organização do trabalho pedagógico da sala de aula e de toda a escola. III. O Conselho de Classe pode contribuir para modificar e reorganizar a prática pedagógica.
Está correto o que se afirma em
Os professores e a equipe de gestão de uma escola da rede municipal de Paulínia reuniram-se em Conselho de Classe ao final do primeiro bimestre letivo. Além de avaliarem os percursos de aprendizagem dos alunos, os professores analisaram a própria prática. Este exercício envolveu a reflexão sobre avanços e limitações do trabalho pedagógico desenvolvido e proposições para o bimestre seguinte.
A partir da leitura da situação hipotética narrada acima, analise as afirmativas a seguir.
I. O Conselho de Classe é um espaço que proporciona a construção da participação de todos os envolvidos no processo educativo. II. O Conselho de Classe proporciona o diálogo e a reflexão sobre a organização do trabalho pedagógico da sala de aula e de toda a escola. III. O Conselho de Classe pode contribuir para modificar e reorganizar a prática pedagógica.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Diretor de Unidade Escolar |
Q1191282
Pedagogia
Observe os gráficos a seguir.
Brasil, porcentagem de jovens de 18-24 anos que
não concluíram o Ensino Fundamental
Brasil, porcentagem de jovens de 18-24 anos que terminaram o Ensino Médio
Com base nos dados apresentados nos gráficos, analise as afirmativas a seguir.
I O número de jovens que não concluíram o Ensino Fundamental aumentou gradativamente, assim como houve uma sensível queda no número de jovens que concluíram o Ensino Médio. II O resultado de aprendizagem de jovens no Ensino Fundamental diminuiu gradativamente, assim como houve um sensível aumento no resultado da aprendizagem no Ensino Médio. III O número de jovens que não concluíram o Ensino Fundamental diminuiu gradativamente, assim como houve um sensível aumento no número de jovens que concluíram o Ensino Médio.
Está correto o que se afirma em
Brasil, porcentagem de jovens de 18-24 anos que terminaram o Ensino Médio
Com base nos dados apresentados nos gráficos, analise as afirmativas a seguir.
I O número de jovens que não concluíram o Ensino Fundamental aumentou gradativamente, assim como houve uma sensível queda no número de jovens que concluíram o Ensino Médio. II O resultado de aprendizagem de jovens no Ensino Fundamental diminuiu gradativamente, assim como houve um sensível aumento no resultado da aprendizagem no Ensino Médio. III O número de jovens que não concluíram o Ensino Fundamental diminuiu gradativamente, assim como houve um sensível aumento no número de jovens que concluíram o Ensino Médio.
Está correto o que se afirma em
Ano: 2016
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Paulínia - SP
Prova:
FGV - 2016 - Prefeitura de Paulínia - SP - Diretor de Unidade Escolar |
Q1191283
Pedagogia
A instituição e o funcionamento de Conselhos Escolares podem
estar relacionados à melhoria da qualidade educacional.
A esse respeito, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a
falsa.
( ) A presença, o acompanhamento e a participação dos pais e
da comunidade escolar na gestão da escola são fatores
importantes que permeiam a qualidade educacional.
( ) Os Conselhos Escolares, graças ao exercício da democracia,
integram os interesses sociais e controlam a coisa pública em
nome da direção escolar.
( ) Os Conselhos Escolares podem atuar para a melhoria da
escola nas dimensões pedagógicas e administrativas, por
meio de uma cultura de participação.
As afirmativas são, respectivamente,