Questões de Concurso Público Prefeitura de Cunha Porã - SC 2026 para Auxiliar Educativo

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Q4342488
Pedagogia Legislação da Educação , Educação Infantil , Concepções de Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Agente Educativo | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar Educativo |
Q4342488 Pedagogia
 Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) de acordo com o artigo 4º das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, sobre a concepção de criança.

( ) A criança é sujeito histórico e de direitos.
( ) A criança constrói sua identidade e produz cultura nas relações e práticas cotidianas.
( ) A participação da criança deve ocorrer somente depois que ela compreender todas as orientações da atividade.
( ) A aprendizagem infantil ocorre principalmente pela transmissão de conhecimentos dos adultos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q4342489
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Agente Educativo | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar Educativo |
Q4342489 Pedagogia
O artigo 6º das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil apresenta os princípios que devem orientar o trabalho nessa etapa do desenvolvimento humano.
Entre os princípios éticos, encontra-se:
Alternativas
Q4342490
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Agente Educativo | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar Educativo |
Q4342490 Pedagogia
No campo de experiências “Escuta, fala, pensamento e imaginação”, a BNCC destaca a importância de a criança:
Alternativas
Q4342491
Pedagogia Educação Infantil , Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Agente Educativo | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar Educativo |
Q4342491 Pedagogia
Segundo os Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil, os espaços externos também devem oferecer condições adequadas de segurança.
Antes de levar as crianças para brincar, o profissional deve:
Alternativas
Q4342492
Pedagogia Educação Infantil , O Cuidar na Educação Infantil , Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Agente Educativo | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar Educativo |
Q4342492 Pedagogia
Os Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil incluem a hidratação entre os cuidados essenciais com a saúde.
Durante o período de atendimento, deve-se:
Alternativas
Q4342493
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Agente Educativo | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar Educativo |
Q4342493 Pedagogia
 Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) com base nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, sobre a participação das crianças com deficiência.

( ) Recursos específicos podem ser utilizados para ampliar as condições de participação da criança.
( ) As propostas podem receber adaptações que garantam o acesso da criança às experiências propostas.
( ) Oferecer apoio significa realizar as partes mais difíceis da atividade no lugar da criança.
( ) A realização de propostas deve ocorrer sempre em espaços separados quando a criança necessitar de adaptação.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q4342494
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Agente Educativo | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar Educativo |
Q4342494 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular organiza o trabalho da Educação Infantil em cinco campos de experiências.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente um desses campos.
Alternativas
Q4342495
Pedagogia Educação Infantil , Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Agente Educativo | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar Educativo |
Q4342495 Pedagogia
Segundo os Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil, a relação com as famílias deve ser baseada no diálogo e no respeito.
Quando uma família solicitar informações ao profissional responsável pela criança, o mesmo deve:
Alternativas
Q4342497
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Agente Educativo | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar Educativo |
Q4342497 Pedagogia
 De acordo com o artigo 30 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, a pré-escola atende a crianças de:
Alternativas
Q4342713
Pedagogia Educação Infantil , Referencial Curricular para a Educação Infantil ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar Educativo |
Q4342713 Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil orientam que as crianças tenham experiências de investigação e contato com a natureza. Durante um projeto sobre plantas, o professor leva o grupo para observar uma horta.
Nesse momento, o profissional de apoio contribui com a proposta ao:
Alternativas
Q4342714
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Vygotsky e a Teoria Histórico-Cultural ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar Educativo |
Q4342714 Pedagogia
 Na perspectiva da Teoria Histórico-Cultural, a mediação contribui para o desenvolvimento quando o adulto oferece o apoio necessário sem substituir a ação da criança.
Durante uma tarefa que ela ainda não consegue realizar sozinha, é adequado:
Alternativas
Q4342715
Pedagogia Avaliação Educacional , Avaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas , Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação ,
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar Educativo |
Q4342715 Pedagogia
 A Base Nacional Comum Curricular orienta que o acompanhamento das crianças considere os processos vividos, e não apenas os resultados das propostas.
Em uma reunião pedagógica destinada à análise das produções infantis, a equipe deve:
Alternativas
Q4342716
Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações , Educação Infantil , Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil
Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Auxiliar Educativo |
Q4342716 Pedagogia
 Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base na LDB e nos Parâmetros Nacionais de Qualidade e Equidade para a Educação Infantil, sobre formação continuada.

( ) A formação continuada acompanha a trajetória profissional e pode contribuir para o aprimoramento das práticas educativas.
( ) Uma atividade somente pode ser considerada formação quando é conduzida por um especialista externo e oferece certificação.
( ) Reuniões pedagógicas e grupos de estudos podem constituir espaços formativos quando possuem objetivos definidos.
( ) A experiência adquirida no cotidiano torna desnecessário o estudo de novos conhecimentos educacionais.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Respostas
1: C
2: B
3: A
4: E
5: D
6: B
7: A
8: E
9: C
10: D
11: C
12: A
13: B
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