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FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais
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Q3827379

Pedagogia Legislação da Educação ,

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Provas: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Especialista Em Educação - Orientação Escolar | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Artes | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Ciências | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Especial | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Física | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Educação Infantil | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Espanhol | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Geografia | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - História | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Inglês | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Matemática | FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Português |

Q3827379 Pedagogia

A Lei nº 10.639/2003 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) para tornar obrigatório:

Alternativas

A mudança da disciplina de história para a criação da disciplina Cultura Afro-Brasileira.

O ensino da História e Cultura Afro-Brasileira no currículo oficial da Educação Básica.

A abordagem do tema étnico-racial somente no ensino médio.

A criação de eixos formativos no ensino fundamental para tratar somente da temática racial.

O tema História e Cultura Afro-Brasileira somente na disciplina de História dos anos finais.

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Q3827380

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,

Q3827380 Pedagogia

Dentre as teorias de aprendizagem e desenvolvimento humano, qual delas defende que o sujeito aprende por meio da mediação semiótica?

Alternativas

Behaviorista.

Existencialista.

Histórico-cultural.

Fenomenológica.

Empirista.

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Q3827382

Pedagogia Legislação da Educação ,

Q3827382 Pedagogia

Segundo o artigo 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), a avaliação do rendimento escolar deve:

Alternativas

Mensurar somente os conteúdos cognitivos.

Centrar nas avaliações finais padronizadas.

Priorizar critérios de avaliação quantitativos.

Estabelecer padrões de desempenho e critérios de reprovação.

Levar em consideração os aspectos qualitativos sobre os quantitativos e os resultados ao longo do ano letivo sobre os de eventuais provas finais.

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Q3827677

Pedagogia Avaliação Educacional ,

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q3827677 Pedagogia

Consta na Base Curricular Municipal de Concórdia que, de acordo com Libâneo (1994), a avaliação no trabalho docente pode ser caracterizado como:

Alternativas

Uma tarefa necessária e permanente que acompanha todo o processo de ensino e aprendizagem.

Um artefato aplicado apenas para segregar os estudantes.

Uma prática meritocrática.

Um instrumento burocrático.

Uma ação realizada para homogeneizar os estudantes.

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Q3827678

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q3827678 Pedagogia

De acordo com a Base Curricular Municipal de Concórdia, ensinar crianças e adolescentes a desenvolver autonomia de pensamento constitui:

Alternativas

Uma meta plenamente alcançada no atual sistema educacional.

Um dos grandes desafios da escola na atualidade.

Um objetivo secundário da prática pedagógica.

Um aspecto incompatível na prática docente.

Uma tarefa atribuída exclusivamente à família.

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Q3827679

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Aspectos Psicológicos da Educação ,

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q3827679 Pedagogia

Consta na Base Curricular Municipal de Concórdia que Ferreiro e Teberosky (1985), ao descreverem a Psicogênese da Língua Escrita, destacam que as crianças:

Alternativas

Precisam ser preparadas na pré-escola para se alfabetizarem rapidamente.

Aprendem a codificar e decodificar de maneira espontânea.

Internalizam a escrita de maneira mecânica

Devem iniciar a aprendizagem da escrita a partir do método silábico.

Chegam à escola com experiências e vivências sobre a língua materna e constroem significados sobre a escrita.

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Q3827680

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q3827680 Pedagogia

A respeito das teorias do campo educacional, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal.

Alternativas

Behaviorista

Ambientalista

Histórico-Cultural

Construtivista

Essencialista

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Q3827681

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q3827681 Pedagogia

Ao versar a respeito da importância da mediação semiótica no processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, Vigotski destaca que o sujeito se apropria do conhecimento historicamente produzido pela humanidade por meio:

Alternativas

Da memorização dos conteúdos.

De propostas planejadas de maneira linear.

Da codificação e decodificação.

Dos signos e instrumentos culturais.

Da assimilação e acomodação.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Q3827682

Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores ,

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q3827682 Pedagogia

Qual dos autores abaixo defende a importância das funções psicológicas superiores no processo de aprendizagem e desenvolvimento humano?

Alternativas

Piaget

Skinner

Pavlov

Decroly

Vigotski

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Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

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Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

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Q3827683

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q3827683 Pedagogia

De modo geral, estudos revelam que os métodos de alfabetização podem ser classificados em:
1. Natural 2. Sintético 3. Holístico 4. Analítico 5. Contextual
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Alternativas

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 1 e 5.

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 2 e 4.

São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.

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Q3827685

Pedagogia Políticas Educacionais , Currículo (Teoria e Prática) ,

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Concórdia - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Concórdia - SC - Professor - Anos Iniciais |

Q3827685 Pedagogia

A Base Nacional Comum Curricular aponta que a alfabetização, no ensino fundamental, com foco na apropriação do sistema de escrita alfabética e no desenvolvimento das práticas de leitura e escrita, deve ocorrer prioritariamente:

Alternativas

Nos dois primeiros anos.

Somente no primeiro ano.

Nos quatro primeiros anos.

Até o terceiro ano.

Até o quinto ano.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Respostas

1: B

2: C

3: E

4: A

5: B

6: E

7: C

8: D

9: E

10: D

11: A