Questões Prefeitura de Chapecó - SC 2026 para Professor - Educação Infantil - Edital nº 6

Q4392363

Q4392363 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo, com base na Constituição Federal de 1988, acerca do direito à educação, dos princípios que regem o ensino e das finalidades da educação nacional.

1. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, deve ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, tendo entre suas finalidades o preparo para o exercício da cidadania e a qualificação para o trabalho.
2. Entre os princípios que regem o ensino está a coexistência de instituições públicas e privadas, sendo assegurada a liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
3. O princípio da gestão democrática do ensino público consiste na manutenção de parâmetros mínimos de infraestrutura e insumos que assegurem a garantia de padrão de qualidade do ensino nacional.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q4392365

Q4392365 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) com base no Plano Nacional de Educação (PNE).

( ) O Plano Nacional de Educação estabelece metas e estratégias para a política educacional brasileira com vigência de oito anos.
( ) A universalização do atendimento escolar constitui um dos objetivos do Plano Nacional de Educação.
( ) O Plano Nacional de Educação prevê metas para a educação nacional, cabendo privativamente aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios a definição das estratégias necessárias ao seu cumprimento.
( ) Superar o analfabetismo integra os objetivos do Plano Nacional de Educação.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • F • F

B

V • F • V • F

C

V • F • F • V

D

F • V • V • V

E

F • V • F • V

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Q4392366

Q4392366 Pedagogia

Analise o texto abaixo:

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) das escolas precisa concretizar as metas e estratégias do Plano de Educação de seu município, estado e país.

Nesse sentido, o PPP constitui um instrumento de ........................................... , capaz de projetar, no cotidiano escolar e em um horizonte de curto prazo, ações voltadas ao alcance das metas e à implementação das .......................................... previstas nos respectivos planos de educação.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

planejamento • estratégias

B

avaliação • competências

C

diretrizes • normas

D

controle • metodologias

E

competências • diretrizes

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Q4392367

Q4392367 Pedagogia

Analise as afirmativas abaixo, com base nas Leis nº 10.639/2003 e nº 11.645/2008.

1. O conteúdo programático relativo à História e Cultura Afro-Brasileira e dos Povos Indígenas Brasileiros inclui o estudo da História da África e dos africanos, da luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, bem como de suas contribuições para a formação da sociedade nacional nos campos social, econômico e político.
2. Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena devem ser desenvolvidos no âmbito de todo o currículo escolar, com tratamento especial nas áreas de Educação Artística, Literatura e História brasileiras.
3. A abordagem da História e Cultura Afro-Brasileira, Africana e Indígena no currículo escolar busca favorecer o reconhecimento da diversidade étnico-racial e da participação desses povos na construção da sociedade brasileira.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 2.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q4396423

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396423 Pedagogia

Os documentos normativos da Educação Infantil estabelecem a indissociabilidade entre cuidar e educar.

Assinale a alternativa correta em relação ao tema.

A

O cuidado atende às necessidades biológicas, enquanto a educação se restringe ao desenvolvimento cognitivo.

B

Cuidar e educar são práticas sinônimas, sem diferenças conceituais ou pedagógicas.

C

Esse princípio aplica-se apenas às instituições que atendem a crianças de 0 a 3 anos.

D

Toda ação de cuidado é educativa e toda ação educativa envolve o cuidado, promovendo o desenvolvimento integral da criança.

E

A integração entre cuidar e educar é opcional e depende da proposta pedagógica da instituição.

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Q4396424

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396424 Pedagogia

De acordo com o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), a relação entre família e escola tem por objetivo:

A

Orientar as famílias, especialmente as mais vulneráveis, sobre a forma adequada de educar seus filhos.

B

Promover momentos de integração entre famílias e escola apenas em datas comemorativas.

C

Garantir os direitos das crianças em todas as esferas da vida social e o seu desenvolvimento integral.

D

Acolher as demandas das famílias e organizar a prática educativa para atender a seus interesses e expectativas.

E

Esclarecer que a educação moral é responsabilidade da família, enquanto a educação intelectual compete à escola.

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Q4396425

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396425 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e falsas ( F ) em relação à documentação pedagógica, conforme o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023).

( ) A documentação pedagógica tem por objetivo registrar o percurso das aprendizagens e do desenvolvimento das crianças.

( ) O boletim é o instrumento adotado para documentar as aprendizagens das crianças.

( ) A documentação também possibilita ao professor refletir sobre sua prática pedagógica.

( ) A documentação, enquanto processo, requer a produção de registros ao longo do percurso pedagógico, e não apenas ao seu término.

( ) Os registros devem evidenciar, sobretudo, as lacunas e as dificuldades de cada criança, enfatizando aquilo que ainda não aprendeu.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • V • F

B

V • F • V • V • F

C

V • F • V • F • V

D

V • F • F • V • V

E

F • V • V • V • V

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Q4396426

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396426 Pedagogia

Segundo a BNCC, a transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental deve:

A

Priorizar a alfabetização formal na Educação Infantil como requisito para o ingresso no Ensino Fundamental.

B

Substituir o eixo interações e brincadeiras por práticas centradas em conteúdos e avaliações.

C

Desconsiderar os registros da Educação Infantil, priorizando apenas o desempenho inicial no Ensino Fundamental.

D

Considerar os direitos e objetivos da Educação Infantil como condição e pré-requisito para o acesso ao Ensino Fundamental.

E

Garantir continuidade das aprendizagens, acolhimento e integração entre as etapas, considerando o que a criança já sabe e é capaz de fazer.

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Q4396427

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396427 Pedagogia

Conforme o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), a Educação Especial na perspectiva inclusiva deve:

A

Priorizar o Atendimento Educacional Especializado, substituindo as experiências coletivas para assegurar aprendizagens específicas às crianças público-alvo da Educação Especial

B

Adaptar os objetivos de aprendizagem, reduzindo as expectativas de desenvolvimento para crianças com deficiência ou Transtorno do Espectro Autista.

C

Promover a autonomia e a independência das crianças, garantindo acesso, participação e exploração de saberes e conhecimentos essenciais ao seu percurso formativo.

D

Priorizar o desenvolvimento cognitivo, considerando secundárias as dimensões sociais, afetivas e culturais.

E

Promover a adaptação das crianças com deficiência às práticas escolares já estabelecidas, priorizando a uniformização das aprendizagens.

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Q4396428

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396428 Pedagogia

De acordo com a BNCC, a cultura escrita na Educação Infantil deve orientar-se a partir de alguns princípios:

1. A imersão na cultura escrita deve partir do que as crianças conhecem e das curiosidades que demonstram.

2. As experiências com a literatura infantil contribuem para o desenvolvimento do gosto pela leitura, para o estímulo à imaginação e para a ampliação do conhecimento de mundo.

3. As crianças aprendem a ler e a escrever apenas pelo convívio diário com textos escritos.

4. O contato com histórias propicia, entre outras aprendizagens, a diferenciação entre ilustrações e escrita, a compreensão da direção da escrita e as formas adequadas de manuseio dos livros.

5. Os livros indicados para as crianças pequenas são aqueles que contêm ilustrações e são interativos; livros com textos escritos não devem ser apresentados.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.

B

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.

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Q4396429

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396429 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) apontam que a avaliação:

A

Não tem objetivo de seleção, promoção ou classificação e não deve reter as crianças na Educação Infantil.

B

Deve classificar as crianças de acordo com seu desempenho, a fim de organizar turmas por níveis de aprendizagem.

C

Tem como finalidade verificar se a criança está apta para ingressar no Ensino Fundamental.

D

Deve ser realizada exclusivamente por meio de fotografias, para facilitar o acompanhamento das famílias.

E

Prioriza a atribuição de conceitos e notas, permitindo comparar o rendimento das crianças ao longo da Educação Infantil.

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Q4396430

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396430 Pedagogia

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI) representam um marco de ruptura em relação a concepções tradicionais de infância.

Diante dessa ruptura, o documento concebe a criança como:

A

Indivíduo biológico, cujo desenvolvimento segue etapas universais fixas.

B

Sujeito social determinado pelas condições objetivas do meio.

C

Indivíduo em formação que internaliza normas e valores culturais.

D

Sujeito histórico e de direitos que produz cultura.

E

Ser biopsicológico, cujas fases evolutivas independem do contexto histórico.

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Q4396431

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396431 Pedagogia

A BNCC, ao apresentar os direitos de aprendizagem e desenvolvimento na Educação Infantil, alerta para o cuidado de que as aprendizagens não sejam confinadas a um processo de desenvolvimento natural ou espontâneo.

Para evitar esse confinamento, o documento orienta que as práticas:

A

Sigam rigidamente o planejamento, sem abertura a imprevistos do cotidiano.

B

Ocorram conforme a disponibilidade e o interesse da família.

C

Tenham intencionalidade pedagógica.

D

Decorram do fluxo espontâneo do cotidiano, sem necessidade de planejamento.

E

Respeitem integralmente os desejos manifestados pelas crianças.

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Q4396432

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396432 Pedagogia

De acordo com a BNCC, os campos de experiência constituem um arranjo curricular estruturado a partir de qual articulação?

A

Entre as vivências e os saberes das crianças e os conhecimentos do patrimônio cultural.

B

Entre o desempenho escolar esperado e os conteúdos disciplinares tradicionais.

C

Entre as habilidades cognitivas e as etapas do desenvolvimento neurológico infantil.

D

Entre o planejamento docente e os recursos disponíveis na instituição.

E

Entre as normas institucionais e as expectativas das famílias sobre a aprendizagem.

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Q4396433

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396433 Pedagogia

Na organização da BNCC para a Educação Infantil, o documento apresenta, primeiramente, os direitos de aprendizagem e desenvolvimento para, em seguida, apresentar os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento organizados por campos de experiência.

Essa estrutura expressa qual relação entre direitos e objetivos?

A

Os direitos resultam da aplicação prévia dos objetivos pedagógicos.

B

Direitos e objetivos representam etapas sucessivas e independentes do currículo.

C

Os objetivos substituem os direitos à medida que a criança se desenvolve.

D

Os direitos funcionam como introdução teórica, sem relação com os objetivos.

E

Os objetivos explicitam o que a criança deve aprender para que os direitos sejam garantidos.

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Q4396434

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396434 Pedagogia

A BNCC organiza os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento da Educação Infantil em três grupos, correspondentes a diferentes faixas etárias.

Sobre o uso dessa organização na prática pedagógica, o documento orienta que o professor deve:

A

Apresentar propostas restritas aos objetivos para aquela faixa etária, garantindo uniformidade na turma.

B

Considerar as faixas etárias como referência, mas manter-se atento às diferenças no ritmo de desenvolvimento das crianças.

C

Ignorar as idades e fases do desenvolvimento, priorizando exclusivamente o interesse individual de cada criança.

D

Sempre que possível, antecipar objetivos das faixas etárias seguintes para acelerar o desenvolvimento infantil.

E

Agrupar as crianças estritamente por idade cronológica, sem considerar o desenvolvimento individual observado na prática.

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Q4396435

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396435 Pedagogia

De acordo com o Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), o espaço físico se converte em ambiente educativo por meio de qual condição?

A

Da disposição dos móveis e materiais, independentemente das relações estabelecidas no local.

B

Da aquisição de recursos pedagógicos modernos, atualizados conforme as tendências do mercado.

C

Da organização estética dos ambientes, tornando-os visualmente atrativos às crianças.

D

Da estrutura arquitetônica da instituição, planejada previamente pela gestão escolar.

E

Da ação intencional do professor, que organiza relações sensíveis às necessidades das crianças.

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Q4396436

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396436 Pedagogia

Oliveira (2021), citada no Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023), contrapõe metaforicamente elementos como janelas e cadeados, transparências e grades, ao descrever os espaços desejáveis na Educação Infantil.

Essa contraposição metafórica expressa a defesa de espaços que sejam:

A

Acolhedores e abertos às experiências, em oposição a ambientes controladores e restritivos.

B

Estruturados e previsíveis, garantindo rotina rígida em todos os dias letivos.

C

Silenciosos e organizados, priorizando a quietude e a imobilidade das crianças.

D

Amplos e modernos, equipados com tecnologia educacional avançada.

E

Neutros e padronizados, aplicáveis igualmente a qualquer contexto institucional.

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Q4396437

Ano: 2026 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Chapecó - SC Prova: FEPESE - 2026 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - Educação Infantil - Edital nº 6 |

Q4396437 Pedagogia

O Currículo Base da Educação Infantil do Município de Chapecó (2023) reconhece a necessidade do tempo relógio para a organização da vida institucional, mas também aponta um desafio relacionado à forma como esse tempo é vivido pelas crianças.

Segundo o documento, esse desafio consiste em:

A

Eliminar horários fixos, permitindo que cada criança determine livremente sua própria rotina.

B

Romper com a lógica linear e rígida do tempo, garantindo experiências com sentido para as crianças.

C

Ampliar a carga horária das atividades pedagógicas, otimizando o tempo de permanência na instituição.

D

Padronizar os tempos pela hora relógio, assim como a entrada, a saída e a alimentação das crianças.

E

Reduzir o tempo de transição entre atividades, priorizando o cumprimento integral do planejamento.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Chapecó - SC 2026 para Professor - Educação Infantil - Edital nº 6

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