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FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática
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Q3685076

Matemática Aritmética e Problemas , Porcentagem ,

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q3685076 Matemática

Uma turma participou de uma feira financeira na escola. Um produto que custava R$ 80,00 sofreu aumento de 10% e, depois, desconto de 18%.

O preço final, em reais, ficou:

Alternativas

Maior que 73.

Maior que 72,5 e menor que 73.

Maior que 72 e menor que 72,5.

Maior que 71,5 e menor que 72.

Menor que 71,5.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

Parabéns! Você acertou!

Compare seu desempenho com quem faz o mesmo concurso. Ver concorrência

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Q3685077

Matemática Funções , Função de 1º Grau ou Função Afim, Problemas com Equação e Inequações ,

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q3685077 Matemática

No planejamento de um projeto, o custo total(em reais) para produzir x kits pedagógicos e a receitada venda desses kits são dados por:

Custo Total:C(x) = 500 + 15x

Receita: R(x) = 25x.

O ponto de equilíbrio (número de kits para que a receita seja igual ao custo) é:

Alternativas

x = 25

x = 40

x = 45

x = 50

x = 60

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Essa questão segue o padrão da banca! Veja o que mais costuma cair. Ver raio-X

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Q3685078

Matemática Aritmética e Problemas , Porcentagem ,

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q3685078 Matemática

Em uma proposta de avaliação diagnóstica, 30% dos 120 estudantes não entregaram a atividade. Entre os que entregaram, 75% atingiram a meta.

O número de estudantes que atingiram a meta foi de:

Alternativas

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

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Q3685079

Matemática Aritmética e Problemas , Razão e Proporção; e Números Proporcionais ,

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q3685079 Matemática

Um professor propõe um problema sobre escalas: em um mapa com escala 1:50.000, 3,6 cm representam, em quilômetros, uma distância real de:

Alternativas

0,18

1,8

3,6

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Veja esse conteúdo explicado passo a passo em nossos cursos. Buscar curso

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Q3685080

Matemática Aritmética e Problemas , MMC e MDC ,

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q3685080 Matemática

Para organizar grupos em sala de aula, o professor deseja formar o maior número possível de grupos com a mesma quantidade de alunos, sem sobras. A turma do 8º ano tem 28 alunos e a do 9º ano tem 42; os grupos serão feitos separadamente em cada ano.

O maior tamanho de grupo possível, igual para os dois anos, é de:

Alternativas

14.

12.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Salve essa questão em um caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

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Mantenha o ritmo! Salve no caderno para revisar depois. Adicionar a um caderno

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Q3685081

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática ,

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q3685081 Pedagogia

Segundo Polya, a sequência típica da resolução de problemas é:

Alternativas

executar o plano > elaborar um plano > compreender o problema > revisar/checar

elaborar um plano > compreender o problema > revisar/checar > executar o plano

revisar/checar > compreender o problema > executar o plano > elaborar um plano

compreender o problema > elaborar um plano > executar o plano > revisar/checar

compreender o problema > executar o plano > elaborar um plano > revisar/checar

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Q3685082

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática ,

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q3685082 Pedagogia

Sobre o papel do lúdico e dos jogos nas aulas de Matemática, é correto afirmar que:

Alternativas

bastam por si só para garantir a aprendizagem, dispensando mediação docente.

devem substituir todas as avaliações tradicionais, pois não permitem registro de evidências.

são adequados apenas para séries iniciais, não se aplicando aos Anos Finais ou à EJA.

devem ser usados apenas como “prêmio” ao final de unidades, sem relação com o currículo.

favorecem a motivação, o engajamento e a construção de estratégias, quando integrados a objetivos de aprendizagem claros.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Esse erro também aparece no seu Resumão. Veja o que melhorar

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Q3685083

Pedagogia Avaliação Educacional , Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação ,

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q3685083 Pedagogia

Em avaliação formativa no ensino fundamental, uma ação pedagógica alinhada às boas práticas é:

Alternativas

utilizar as evidências coletadas para retroalimentar o ensino, ajustando intervenções e devolutivas aos estudantes.

atribuir nota apenas ao produto final, sem considerar processos ou registros.

aplicar uma única prova bimestral como fonte exclusiva de decisão pedagógica.

padronizar a correção ignorando erros recorrentes para não “quebrar o ritmo” das aulas.

substituir a observação de sala por atividades domiciliares autoavaliadas.

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Q3685084

Pedagogia Legislação da Educação , Temas Educacionais Pedagógicos , Base Nacional Comum Curricular - BNCC , Teorias e Práticas para o Ensino de Matemática ( assuntos)

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q3685084 Pedagogia

Na BNCC, uma competência específica de Matemática envolve:

Alternativas

memorizar procedimentos sem justificativa, priorizando velocidade de cálculo.

excluir contextos socioculturais para evitar “distrações” ao raciocínio.

evitar o uso de tecnologias digitais por comprometerem a abstração.

separar completamente matemática de outras áreas para preservar sua “pureza”.

resolver e elaborar problemas, argumentar, modelar, representar e comunicar ideias matemáticas em diferentes contextos.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Errou um tema comum da banca? Veja o que mais costuma cair no Raio-X. Ver raio-X

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Q3685085

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , PCN's - Parâmetros Curriculares Nacionais e Temas Transversais ,

Ano: 2025 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de São José - SC Prova: FEPESE - 2025 - Prefeitura de São José - SC - Professor - Matemática |

Q3685085 Pedagogia

No planejamento para EJA, em consonância com PCN/BNCC e com a gestão pedagógica, é adequado:

Alternativas

evitar problemas contextualizados, pois a Matemática “pura” é suficiente.

priorizar apenas provas objetivas, sem registros processuais.

ignorar as experiências profissionais dos estudantes, alegando que poderiam influenciar indevidamente a condução da aula.

considerar trajetórias, saberes prévios e tempos de vida dos estudantes, articulando temas transversais e registros significativos.

repetir, sem quaisquer adaptações, a mesma sequência didática típica do ensino regular (ensino “usual”), independentemente de linguagem, contexto ou tempos de aprendizagem.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

Treine mais com um simulado focado no seu concurso. Criar simulado

Parabéns! Você acertou!

Está mandando bem! Treine mais em um simulado completo. Criar simulado

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Respostas

11: C

12: D

13: C

14: B

15: A

16: D

17: E

18: A

19: E

20: D

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