Questões de Concurso Público Prefeitura de Chapecó - SC 2025 para Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano
Foram encontradas 60 questões
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693324
Pedagogia
Analise o texto abaixo quanto às características da
avaliação na Rede Municipal de Ensino de Chapecó:
“A avaliação da aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Chapecó deve ser compreendida como ........................., de natureza ......................... e com função ........................., auxiliando o estudante em seu percurso formativo.”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
“A avaliação da aprendizagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA) em Chapecó deve ser compreendida como ........................., de natureza ......................... e com função ........................., auxiliando o estudante em seu percurso formativo.”
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693325
Pedagogia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC, 2017), a educação inclusiva deve garantir:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693326
Pedagogia
Segundo a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC, 2017), a valorização da diversidade é um princípio essencial para a organização do ensino e das
práticas pedagógicas no ambiente escolar.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o que a BNCC entende por valorização da diversidade.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o que a BNCC entende por valorização da diversidade.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693327
Pedagogia
Assinale a alternativa que apresenta corretamente como ocorre a aprendizagem, segundo
Vygotsky (1997):
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693328
Pedagogia
Assinale a alternativa que relaciona corretamente
a concepção de desenvolvimento humano e suas interações, segundo Wallon (2010).
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693329
Pedagogia
Analise o texto abaixo quanto à função social da
Educação de Jovens e Adultos (EJA):
A Educação de Jovens e Adultos tem como função social garantir o direito à ..............................., promover a ............................... e favorecer a ............................... dos sujeitos em diferentes contextos sociais e culturais.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
A Educação de Jovens e Adultos tem como função social garantir o direito à ..............................., promover a ............................... e favorecer a ............................... dos sujeitos em diferentes contextos sociais e culturais.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693330
Pedagogia
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) possui uma
de suas funções que vai além da simples inserção dos
jovens e adultos no âmbito dos direitos civis, pois
busca restaurar um direito negado: o acesso a uma
escola de qualidade. Essa função também está relacionada ao reconhecimento da igualdade de todo sujeito
em ter acesso a um bem real, social e simbolicamente
importante. Para tanto, é imprescindível um modelo
educacional que atenda às necessidades específicas
de aprendizagem de jovens e adultos.
De acordo com o enunciado, essa função da EJA é denominada:
De acordo com o enunciado, essa função da EJA é denominada:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693331
Pedagogia
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica, o direito à educação para
jovens e adultos em situação de privação de liberdade
é um direito humano essencial. Nesse sentido, o
artigo 12 da Resolução nº 2/2010 estabelece o planejamento das ações de educação em espaços prisionais.
Assinale a alternativa que descreve corretamente as possibilidades de planejamento educacional para jovens e adultos em privação de liberdade.
Assinale a alternativa que descreve corretamente as possibilidades de planejamento educacional para jovens e adultos em privação de liberdade.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693332
Pedagogia
Os fundamentos legais e as políticas públicas
da educação brasileira estão organizados a partir da
Constituição Federal de 1988, da Lei de Diretrizes e
Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996) e de
marcos complementares, como o Plano Nacional de
Educação (PNE) e a Base Nacional Comum Curricular
(BNCC, 2017).
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre fundamentos legais e políticas públicas da educação brasileira.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente a relação entre fundamentos legais e políticas públicas da educação brasileira.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693333
Matemática
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017)
orienta que a área de Matemática deve articular o
desenvolvimento do pensamento lógico, crítico e criativo, favorecendo a resolução de problemas em diferentes contextos. Entre as habilidades, destaca-se a
capacidade de mobilizar conhecimentos matemáticos
para interpretar e atuar sobre situações da realidade.
Considerando essa orientação, um estudante do 7º ano do Ensino Fundamental II registrou o consumo de água em sua residência:
Janeiro: 12 m³
Fevereiro: 15 m³
Março: 9 m³
Assinale a alternativa que apresenta a habilidade da BNCC (2017) que melhor se aplica a essa situação:
Considerando essa orientação, um estudante do 7º ano do Ensino Fundamental II registrou o consumo de água em sua residência:
Janeiro: 12 m³ Fevereiro: 15 m³
Março: 9 m³
Assinale a alternativa que apresenta a habilidade da BNCC (2017) que melhor se aplica a essa situação:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693334
Geografia
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o ensino de Geografia deve possibilitar
ao estudante compreender a dinâmica socioespacial,
articulando fenômenos naturais e humanos, em diferentes escalas de análise.
Ao estudar a urbanização brasileira, é fundamental reconhecer que os processos migratórios, a concentração de renda e a expansão das cidades contribuem para a formação de áreas de:
Ao estudar a urbanização brasileira, é fundamental reconhecer que os processos migratórios, a concentração de renda e a expansão das cidades contribuem para a formação de áreas de:
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693335
Pedagogia
O Currículo da Rede Municipal de Ensino de
Chapecó, alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), reconhece a importância das tecnologias
digitais de informação e comunicação no processo
educacional.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a função das tecnologias educacionais.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a função das tecnologias educacionais.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693336
Pedagogia
De acordo com o Documento Orientador da
Educação Especial da Rede Municipal de Ensino de
Chapecó, bem como a legislação nacional, a Língua
Brasileira de Sinais (Libras) deve ser assegurada como
direito linguístico e instrumento pedagógico para a
inclusão de estudantes surdos.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a organização das ações específicas promovidas pela Rede Municipal de Ensino de Chapecó para a inclusão de estudantes surdos.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a organização das ações específicas promovidas pela Rede Municipal de Ensino de Chapecó para a inclusão de estudantes surdos.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693337
Pedagogia
A educação inclusiva, prevista na Base Nacional
Comum Curricular (BNCC) e nos documentos orientadores da Rede Municipal de Ensino de Chapecó, deve:
Garantir que a escola seja um espaço de........................................................................................., reconhecendo e valorizando as diferenças individuais, promovendo equidade e respeito à diversidade.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Garantir que a escola seja um espaço de........................................................................................., reconhecendo e valorizando as diferenças individuais, promovendo equidade e respeito à diversidade.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693338
Pedagogia
Segundo Cipriano Carlos Luckesi, a avaliação da
aprendizagem escolar deve ser compreendida como
investigação da qualidade dos resultados, tanto individuais quanto coletivos. Entre os diferentes tipos de
avaliação, a diagnóstica tem papel fundamental no
processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a avaliação diagnóstica.
Assinale a alternativa que descreve corretamente a avaliação diagnóstica.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693339
Pedagogia
Reuven Feuerstein contribuiu significativamente
para a Psicologia da Educação e do Desenvolvimento
ao propor a teoria da Modificabilidade Cognitiva
Estrutural e o conceito de Experiência de Aprendizagem Mediada (EAM).
Assinale a alternativa correta sobre o papel do educador no processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa correta sobre o papel do educador no processo de ensino e aprendizagem.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693340
Pedagogia
De acordo com a teoria humanista de Carl Rogers
sobre a aprendizagem, o processo educativo deve
valorizar a autonomia, a experiência e o desenvolvimento integral do estudante, promovendo relações
pautadas na empatia, autenticidade e aceitação incondicional positiva.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) O objetivo da educação, segundo Rogers, é a facilitação da aprendizagem, entendida como processo que envolve dimensões afetivas, cognitivas e psicomotoras.
( ) O professor deve assumir o papel de facilitador, sendo autêntico, empático e capaz de estabelecer uma relação de confiança e aceitação com seus estudantes.
( ) Para Rogers, a avaliação mais significativa é a autoavaliação e a autocrítica do estudante, sendo a avaliação externa apenas complementar.
( ) A aprendizagem, na perspectiva humanista, deve priorizar a memorização de conteúdos e a padronização das respostas dos estudantes.
( ) A aprendizagem autodirecionada favorece a independência, a criatividade e a autoconfiança, contribuindo para a autorrealização do estudante.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) O objetivo da educação, segundo Rogers, é a facilitação da aprendizagem, entendida como processo que envolve dimensões afetivas, cognitivas e psicomotoras.
( ) O professor deve assumir o papel de facilitador, sendo autêntico, empático e capaz de estabelecer uma relação de confiança e aceitação com seus estudantes.
( ) Para Rogers, a avaliação mais significativa é a autoavaliação e a autocrítica do estudante, sendo a avaliação externa apenas complementar.
( ) A aprendizagem, na perspectiva humanista, deve priorizar a memorização de conteúdos e a padronização das respostas dos estudantes.
( ) A aprendizagem autodirecionada favorece a independência, a criatividade e a autoconfiança, contribuindo para a autorrealização do estudante.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693341
Pedagogia
Leia atentamente o enunciado:
A teoria da Aprendizagem Significativa, proposta por David Ausubel, defende que a aprendizagem ocorre de forma mais eficaz quando os novos conteúdos se relacionam com os conhecimentos prévios do estudante, fazendo sentido para ele. Dentro dessa perspectiva, uma aula estruturada com base na Aprendizagem Significativa deve contemplar diferentes etapas, entre elas a construção de sentido.
Assinale a alternativa que indica corretamente o principal objetivo da etapa de construção de sentido em uma aula baseada na Aprendizagem Significativa.
A teoria da Aprendizagem Significativa, proposta por David Ausubel, defende que a aprendizagem ocorre de forma mais eficaz quando os novos conteúdos se relacionam com os conhecimentos prévios do estudante, fazendo sentido para ele. Dentro dessa perspectiva, uma aula estruturada com base na Aprendizagem Significativa deve contemplar diferentes etapas, entre elas a construção de sentido.
Assinale a alternativa que indica corretamente o principal objetivo da etapa de construção de sentido em uma aula baseada na Aprendizagem Significativa.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693342
Pedagogia
De acordo com o Currículo da Rede Municipal
de Ensino de Chapecó (2019), os projetos de trabalho
pedagógico são estratégias que possibilitam aprendizagens significativas, integrando conteúdos escolares
e experiências sociais.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Os projetos devem ser desenvolvidos com base em cronogramas rígidos, sem flexibilizações, para manter a rotina escolar inalterada.
( ) Os projetos de trabalho devem limitar-se a conteúdos previamente definidos, desconsiderando os interesses e vivências dos estudantes.
( ) A metodologia de projetos permite que estudantes dos Anos Iniciais e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) sejam protagonistas, relacionando os temas às suas experiências e necessidades de aprendizagem.
( ) Projetos de trabalho têm caráter apenas lúdico, sem impacto significativo no desenvolvimento cognitivo e social dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) em relação ao assunto.
( ) Os projetos devem ser desenvolvidos com base em cronogramas rígidos, sem flexibilizações, para manter a rotina escolar inalterada.
( ) Os projetos de trabalho devem limitar-se a conteúdos previamente definidos, desconsiderando os interesses e vivências dos estudantes.
( ) A metodologia de projetos permite que estudantes dos Anos Iniciais e da Educação de Jovens e Adultos (EJA) sejam protagonistas, relacionando os temas às suas experiências e necessidades de aprendizagem.
( ) Projetos de trabalho têm caráter apenas lúdico, sem impacto significativo no desenvolvimento cognitivo e social dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2025
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2025 - Prefeitura de Chapecó - SC - Professor - 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e EJA em Nível de 1º a 5º Ano |
Q3693343
Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) reafirma a importância da inclusão no contexto escolar,
destacando o direito de todos os estudantes à aprendizagem e participação.
Assinale a alternativa correta sobre a inclusão escolar segundo a BNCC.
Assinale a alternativa correta sobre a inclusão escolar segundo a BNCC.
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