Cultura, lazer escolar e realidade escolar.

Populismo, fontes de história e espaço de disputa escolar.

Recursos financeiros, fontes de informação e equipe escolar.

Memória, fontes de informação e espaços de pesquisa.

Documentos, fontes de intrigas e espaços de pesquisa.

Advertir e alinhar as ações com medidas de segurança e orientações da família da criança matriculada e exigir que a documentação esteja relacionada com a avaliação, seleção, eliminação, transparência.

Organizar as séries documentárias, com o fim de agilizar a recuperação e facilitar as tarefas arquivísticas que estejam relacionadas com a avaliação, seleção, eliminação, transparência e recolhimento.

Explicar, mostrar passos, antecipar resultados e apoiar a qualificação, eficiência e eficácia. Também serve para advertir e alinhar as ações com medidas de segurança e orientações da legislação.

Ordenar a organização dos documentos das crianças na escola e é o invólucro que vai privilegiar a melhor conservação, mas também vai viabilizar a recuperação de cada documento e da informação documental.

Explicitar a vida escolar do estudante e antecipar resultados para apoiar a qualificação, eficiência e eficácia das ações escolares e para alinhar as ações com medidas de segurança e orientações da legislação.

Organizar o arquivo escolar; manter em dia a escrituração, o arquivo, a correspondência escolar e o registo de resultados de avaliação de estudantes; manter atualizado o arquivo de legislação e de documentação da unidade escolar; conhecer a legislação do ensino vigente, zelando pelo seu cumprimento no âmbito de suas atribuições, entre outras.

Estar junto com a direção escolar no assessoramento pedagógico, conforme a Lei nº 11.301; zelar, em parceria com demais profissionais de sua área, pela qualidade do ensino de uma instituição; e mediar conflitos e dar suporte ao trabalho dos professores, promovendo diálogos.

Organizar o arquivo escolar; gerenciar contas até a gestão dos relacionamentos; conduzir o trabalho educacional em conjunto com a comunidade escolar, de forma a garantir a qualidade do ensino a todos os estudantes; e mediar conflitos entre estudantes.

Identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade que eliminem as barreiras para a plena participação dos alunos, considerando suas necessidades específicas e ajudando o professor da sala regular a gerenciar toda a documentação dos estudantes.

Participar com os professores regentes e direção das orientações e documentos feitos pelo professor do atendimento educacional especializado, de acordo com a legislação pública estadual; conhecer a legislação do ensino vigente, zelando pelo seu cumprimento no âmbito escolar.

85%

80%

78%

75%

70%

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.