Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) tendo como base o texto dos Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil.

( ) A qualidade almejada para a Educação Infantil no Brasil baseia-se na defesa de uma sociedade em que órgãos, entidades, Instituições de Educação Infantil e seus profissionais trabalhem em conjunto para garantir o desenvolvimento integral e integrado das crianças.

( ) A Educação Infantil tem papel importante no desenvolvimento humano e social. Configura-se como uma das áreas educacionais que mais retribui à sociedade os recursos nela investidos, contribuindo para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças.

( ) As crianças precisam de relacionamentos consistentes, estimulantes e interativos. O desenvolvimento e a aprendizagem ideais nessa faixa etária são amplamente reforçados quando há processos sociais e relacionamentos recíprocos, responsivos, respeitosos entre elas e os adultos nas práticas ofertadas. 

( ) É importante que os profissionais que trabalham com essa faixa etária engajem-se em uma cultura de pensamento, reflexão e diálogo sobre as crianças e suas infâncias, tenham um conhecimento profundo e amplo de como elas aprendem e desenvolvem-se, respondendo de maneira que melhor atenda suas necessidades e interesses individuais e coletivos, planejando situações que promovam a disciplina, segregação e conformação dos corpos.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

No texto dos Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil encontram-se os seguintes parâmetros destinados ao Gestor da Instituição de Educação Infantil:

1. Adotar práticas de abordagem participativa e democrática, envolvendo a comunidade escolar, por meio de suas organizações representativas: os profissionais da Educação Infantil, os pais, os responsáveis e as crianças.

2. Considerar a participação da família ou dos responsáveis como condição necessária da avaliação das políticas educacionais para a Educação Infantil.

3. Criar canais que estimulem a participação e a interação entre os profissionais de Educação Infantil e as famílias ou responsáveis, no processo de elaboração, implementação e avaliação dos Projetos Pedagógicos das Instituições.

4. Promover um clima de respeito, cooperação e profissionalismo entre os profissionais que atuam nas Instituições de Educação Infantil e as famílias ou responsáveis pelas crianças.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Para Vigotski, a aquisição da escrita, na educação infantil, resulta de um longo processo de desenvolvimento das funções superiores do comportamento infantil que o autor chama de: