O processo de inclusão necessita de um envolvimento entre comunidade, família e escola, sendo o professor um instrumento na construção de saberes.
Neste sentido, quais das práticas listadas abaixo os professores devem ter em sala da aula?
1. Atitude positiva perante a diversidade.
2. Planejamento flexível.
3. Foco no conteúdo.
4. Avaliação para adaptação do planejamento.
5. Mediação das diversas esferas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Para a inclusão de alunos com deficiências intelectuais, é necessário um planejamento pedagógico que:
1. Favoreça a construção de conteúdo mental.
2. Promova a autonomia para fazer escolhas.
3. Desenvolva o raciocínio lógico ou o pensamento abstrato.
4. Jamais generalize a capacidade mental dos alunos.
5. Estimule os processos mentais para o desenvolvimento.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) foi um marco importante para a educação em nosso país. Este documento, em seu artigo 59, descreve o que os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente uma dessas garantias.

A inclusão é necessária e a promoção da diversidade é fundamental, sendo importante o cuidado para que esta inclusão não se torne uma exclusão.
Neste sentido, a inclusão requer da escola providências para uma inclusão efetiva.
Em relação ao surdo, Damázio (2007) aponta algumas providências que devem ser tomadas pela escola:
1. Contratação de um intérprete de sinais, para acompanhar os alunos surdos nas atividades do currículo escolar.
2. Disponibilização de material visual que sirva de apoio para garantir a assimilação de conceitos novos.
3. Orientação de professores de educação especial, itinerantes ou de salas de recursos.
4. Troca de experiências com professores que tenham vivenciado situações semelhantes.
5. Evitar o uso de mensagens escritas, lousas, projeções e outros métodos visuais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.