Questões Prefeitura de Pinhalzinho - SC 2023 para Professor de Ensino Religioso

Q3641090

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3641090 Pedagogia

De acordo com o artigo 22 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando e:
1. Assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania.
2. Fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores.
3. Garantir formas educacionais capazes de conformar os corpos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

É correta apenas a afirmativa 1.

B

São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.

C

São corretas apenas as afirmativas 1 e 3.

D

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

E

São corretas as afirmativas 1, 2 e 3.

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Q3641091

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3641091 Pedagogia

A produção intelectual de Vigotski teve início na década de 1920. Nesse período, o foco de estudo dos campos da Psicologia e da Pedagogia estava voltado para as questões referentes às funções psíquicas, às faculdades mentais e ao debate entre o mental e o físico, o espírito e a matéria.
Em seus estudos, Vigotski sinaliza a necessidade de pensar em um método capaz de mostrar as contradições presentes no processo de constituição do desenvolvimento humano.
Para esse autor, o fundamental era problematizar e destacar:

A

O processo de aprendizagem linear

B

A capacidade de adaptação e conformação dos corpos.

C

Que os sujeitos só aprendem depois de se desenvolverem.

D

Os processos tipicamente humanos, como as funções psicológicas superiores.

E

A importância da acomodação e equilibração intectual.

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Q3641092

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3641092 Pedagogia

Ao se debruçar sobre as teorias que buscam explicar a relação entre desenvolvimento e aprendizagem, Vigotski investiga uma nova saída para o problema do desenvolvimento da psique humana.
Uma saída que possa superar os entendimentos de cunho _____________ e ____________________ propagados pelas teorias examinadas por esse autor.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

A

histórico • cultural

B

maturacionista • ambientalista

C

materialista • dialético

D

materialista • cultural

E

holístico • dialético

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Q3641093

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3641093 Pedagogia

Qual das teorias de aprendizagem e desenvolvimento humano defende a premissa de que a atividade humana figura como um elemento de transformação do meio, o que ocorre com ajuda de instrumentos?

A

Teoria Inatista

B

Teoria Ambientalista

C

Teoria Histórico-Cultural

D

Teoria Fundamentalista

E

Teoria Existencialista

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Q3641094

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3641094 Pedagogia

Qual dos conceitos listados abaixo é fundamental na Teoria Histórico-Cultural?

A

Mediação

B

Assimilação

C

Equilibração

D

Conformação

E

Memorização

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Q3641095

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3641095 Pedagogia

Ao estudar o processo da periodização do desenvolvimento psicológico, os autores da Teoria Histórico-Cultural fizeram o esforço de apreender o que faz uma criança passar de um período ao outro do desenvolvimento, quais são as forças motrizes desse processo, o que move o desenvolvimento da criança, qual é a lógica interna desse processo.
Os autores da referida Teoria estudam esse processo pautados:

A

Na visão cartesiana.

B

Nos princípios do inatismo.

C

Na perspectiva ambientalista.

D

Na premissa do fundamentalismo estrutural.

E

Na concepção materialista histórica-dialética do ser humano.

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Q3641097

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3641097 Pedagogia

Desenvolver o senso estético para reconhecer, valorizar e fruir as diversas manifestações artísticas e culturais, das locais às mundiais, e também para participar de práticas diversificadas da produção artístico-cultural é considerado expressão de direitos e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento a serem alcançados pelos estudantes:

A

Na Resolução CNE/CP nº 2, de 22/12/2017 - Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

B

Na Resolução do Conselho Nacional de Educação.

C

No texto da Convenção dos Direitos humanos.

D

No Estatuto da Criança e do Adolescente.

E

Na Constituição Federal.

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Q3641098

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3641098 Pedagogia

Do Direito à Educação e do Dever de Educar, consta no artigo 4º da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) que o dever do Estado com a educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de:
1. Educação básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 12 anos de idade.
2. Educação infantil gratuita às crianças de até 5 anos de idade.
3. Acesso público e gratuito aos ensinos fundamental e médio para todos os que não os concluíram na idade própria.
4. Atendimento educacional especializado gratuito e domiciliar a todos os educandos com necessidades educacionais especiais.
5. Oferta de educação escolar regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades, garantindo-se aos que forem trabalhadores as condições de acesso e permanência na escola.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

E

São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.

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Q3641099

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Artes | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ciências | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Geografia | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Informática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Inglês | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor Pedagogo - Educação Especial |

Q3641099 Pedagogia

Segundo Elkonin, um dos autores da Teoria Histórico-Cultural, os principais períodos de desenvolvimento pelos quais os sujeitos passam são:
1. Jogo/brincar.
2. Atividade de estudo.
3. Comunicação íntima pessoal.
4. Atividade profissional de estudo.
5. Comunicação emocional do bebê.
6. Atividade objetal manipulatória.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.

B

São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 5.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3, 4 e 6.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4, 5 e 6.

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Q3642543

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3642543 Pedagogia

O xintoísmo é uma prática religiosa milenar que possui raízes nas tradições históricas japonesas e no sistema tribal baseado em clãs. Dele, herdou espiritualidade, bem como os relatos mitológicos da criação dos deuses e do mundo.
Sobre o xintoísmo, é correto afirmar:

A

Somente os homens podem se tornar sacerdotes xintoístas (Jichinsai) e, uma vez ordenados no sacerdócio, não poderão se casar e/ou ter filhos.

B

O xintoísmo cultua a adoração do kami (deuses xintoístas). Os Kami, embora sejam cultuados pelos humanos, não podem responder à oração humana e não têm a capacidade de influenciar o curso das forças naturais.

C

O xintoísmo corresponde a uma crença de caráter animista e politeísta, onde todas as coisas que compõem o Universo são divinas e estão intimamente interligadas.

D

Todos os Kami são considerados bons e são responsáveis pelo equilíbrio do universo. Os Kami assumem a forma de animais ou coisas da natureza, como plantas, montanhas ou rios.

E

O xintoísmo considera o ser humano impuro em seu estado natural, maculado pelas influências maléficas dos espíritos que habitam o mundo inferior.

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Q3642544

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3642544 Pedagogia

A Lei nº 9.475, de 22 de julho de 1997, dá nova redação ao art. 33 da Lei n° 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.
Em sua essência, a referida Lei passa a contemplar:

A

Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, as quais, exclusivamente, definirão os conteúdos do ensino religioso a serem ministrados em classe.

B

O ensino religioso, de matrícula obrigatória, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.

C

O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina extracurricular das escolas públicas de ensino fundamental, oferecida no contraturno, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.

D

Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos professores, os quais necessariamente precisarão ter formação teológica e serem ordenados no sacerdócio de uma instituição religiosa.

E

O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.

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Q3642546

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3642546 Pedagogia

Toda religião aparece como um caminho que conduz o ser humano ao transcendente. O transcendente é o que está além do conhecimento concreto e que não se baseia somente em dados e conclusões metódicas.
https://www.significados.com.br/transcendente/
Com base na ideia do transcendente, é correto afirmar:

A

Uma revelação, inspirada ou não no Transcendente, reforça a autoridade do discurso religioso, fundamentada na experiência mística do emissor, o qual a transmite como verdade do Transcendente para o povo.

B

O Transcendente é a entidade ordenadora e o senhor absoluto de todas as coisas; o qual, por meio de revelações sagradas, se manifesta impreterivelmente, através de deidades masculinas.

C

A participação na natureza do Transcendente é entendida como graça e glorificação, respectivamente no tempo e na infinidade; o que reforça a característica mística da materialização do Transcendente nas forças da natureza.

D

Os diversos conceitos de Transcendência integrados nas religiões colaboram para a compreensão do formato e os motivos que levam a acontecer às variadas práticas ritualísticas, facilitando, então, o entendimento do sentido dos textos religiosos em seus diferentes tempos e espaços.

E

A Teologia corresponde no conjunto de afirmações e conhecimentos elaborados pela religião e repassados para os fiéis sobre o Transcendente, de um modo organizado ou sistematizado, visando, preferencialmente, o desenvolvimento da agremiação religiosa e garantindo o sucesso deste empreendimento.

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Q3642547

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3642547 Pedagogia

O fenômeno religioso fornece um sentido para o ser humano se sentir completo na sua existência. Através das experiências com o Sagrado, ele se enche de um sentimento de satisfação e contentamento diante de sua finitude. Diante disso, é possível entender o papel importante que a religião desempenha na sociedade. Ela é um alicerce, onde os fundamentos da vida são plantados. Sem ela a ordem emocional das pessoas não estaria assegurada.
SILVA, Yask Gondim da. Fenômeno religioso: uma busca pela verdade. In: FRAGMENTOS DE CULTURA, Goiânia, v. 22, n. 4, p. 345-353, out./dez. 2012.
Sobre o estudo do fenômeno religioso, é correto afirmar:

A

O Fenômeno Religioso deverá ser abordado na escola pública como um elemento análogo à catequese, observando a diversidade de crenças estabelecidas entre os alunos (pluralidade cultural).

B

É urgente se estudar o fenômeno religioso na escola pública. É a própria laicidade do Estado, na sua evolução e no seu amadurecimento, que exige o conhecimento do fenômeno religioso como uma melhor inteligência para enfrentar os grandes desafios do nosso tempo.

C

A presença, cada vez maior, da religião no espaço público reforça a necessidade de que seja estudado o fenômeno religioso na escola pública. Desta forma o Ensino Religioso deverá contemplar, em classe, através de uma metodologia proselitista, as diferentes manifestações do Fenômeno Religioso.

D

O Ensino Religioso, através de uma metodologia norteada na laicidade, apresenta dificuldades pontuais para estabelecer o estudo do fenômeno religioso. Desta forma, o proselitismo, como método de ensino religioso, se traduz como o mais coerente para se estudar o fenômeno religioso, apresentando uma clara finalidade de formação.

E

Os programas das aulas de Ensino Religioso, inspirados na pedagogia proselitista, não violam a liberdade de consciência e de crença de ninguém. Falar de fatos religiosos específicos de uma crença ou religião não significa reduzir o estudo dos fenômenos religiosos aos aspectos materiais e visíveis desta religião ou crença.

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Q3642548

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3642548 Pedagogia

As religiões de matriz africana, introduzidas no Novo Mundo pelo processo de escravização dos povos de África que vieram forçadamente trabalhar nas lavouras de cana-de-açúcar, por não possuírem livro sagrado que registre seus ensinamentos ou relate sua história, estabelecem suas práticas doutrinárias a partir da oralidade transpassada por gerações.
COUCEIRO, Sylvia Costa. CUNHA, Nairam Santana da. A trajetória das religiões afro-brasileiras através do acervo iconográfico da Fundação Joaquim Nabuco. Pernambuco: ANPUH, 2005.
Sobre a importância da oralidade no contexto histórico das religiões afro-brasileiras, é correto afirmar:

A

Sociedades alicerçadas em culturas orais, como as africanas, fizeram da tradição oral seu patrimônio histórico, literário e filosófico.

B

Ao rejeitar a escrita, as religiões afro-brasileiras defendem a preservação da prática da oralidade como sistema vivo, eficaz, renovado e renovador da transmissão do conhecimento.

C

A oralidade, nas religiões afro-brasileiras, materializa-se na qualidade de ritual. Um ritual é um conjunto de gestos, palavras e formalidades, geralmente imbuído de um valor simbólico. No caso das religiões afro-brasileiras, a oralidade está desprovida de valor simbólico, pois neste caso, o ato de contar e reverenciar as lembranças restringe-se a aqueles que as vivenciaram.

D

A tradição oral é considerada, nas religiões afro-brasileiras, a principal fonte do registro da memória, a qual se encontra sempre livre de interferências das interpretações das instituições religiosas oficiais.

E

Nas religiões afro-brasileiras, a palavra falada, embora seja sacralizada, não corresponde a um pilar que sustenta os valores e crenças dessas religiões.

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Q3642549

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3642549 Pedagogia

Os livros sagrados em que se baseiam os princípios fundamentadores hindus dividem-se em dois grupos – a verdade revelada e a tradição. Os primeiros são os Vedas, os segundos os Upanissades.
Além destes, existem outros livros de caráter épico e moral, doutrinal e didático, os Smritis.
Sobre os Smritis, é correto afirmar:

A

Os dezoito Puranas; dentre esses, destaca-se o código de Manu, livro que contém as regras a seguir quanto à religião, vida social e castas.

B

Dharma Sastras, que contém as lendas e aventuras mitológicas dos deuses.

C

Vedangas, representado por 6 categorias de documentos: Shiksha, Vyakarana, Chandas, Nirukta, Jyotisha e Kalpa.

D

Sutras ou provérbios, os quais consistem em livros de gramática e métrica, considerados necessários para compreender os Vedas.

E

Os épicos Mahabharata, que contém o Bhagavad guita, ou a mensagem filosófica de Krishna e o Ramaiana.

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Q3642550

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3642550 Pedagogia

Alguns símbolos são bastante representativos para a fé islâmica.
Entre os principais, é correto destacar:

A

A estrela indica, ainda, os cinco pilares da religião: oração, castidade, fé, jejum e peregrinação.

B

Lua Crescente com Estrela representa a soberania e dignidade, renovação da vida e da natureza, fazendo referência ao calendário lunar, que rege a religião islâmica.

C

Hamsá ou Mão de Fátima faz alusão a uma das filhas do profeta Maomé, cujo nome era Fátima, a qual serve de modelo para todas as mulheres muçulmanas, pela sua história como primeira líder feminina no campo da política.

D

A espada de Maomé, também conhecida como subha, é um símbolo que representa a distinção entre o que é certo e o que é errado.

E

Hamsá ou Mão de Fátima, também considerado um dos principais símbolos do islamismo, representa os cinco favores concedidos por Alá a Maomé.

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Q3642551

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3642551 Pedagogia

O Budismo é uma religião universal, com milhões de adeptos em várias partes do mundo. Trata-se de uma das mais tradicionais e fascinantes religiões. Tem uma rica história e uma geografia impressionante.
Dentre as principais características do Budismo, é correto destacar:

A

É considerada uma religião porque os Ensinamentos de Buda são voltados para a crença em torno da divindade, único meio de se alcançar a redenção.

B

É uma religião ateísta, que não acredita em um deus supremo ou em qualquer outra divindade. Condena qualquer tipo de crença em torno da divindade e desestimula a busca pela divindade, refutando as demais religiões, das quais se diferencia por não apresentar um corpo sacerdotal.

C

O budismo utiliza a meditação como forma de autoconhecimento. Sendo assim, quando o indivíduo conhece a si mesmo, passa a enxergar a vida e as pessoas de outra forma, entendendo as raízes do seu sofrimento e suas práticas nocivas a ele mesmo e ao outro.

D

A filosofia budista condena a posse e propriedade de bens materiais e riquezas. O budismo não admite a propriedade privada aos seus adeptos. O sofrimento está no apego a esses bens e a vontade insaciável de querer além do que já possui.

E

Não é considerada uma religião, mas sim uma filosofia, pois nega a existência de Deus e responsabiliza o homem pelo seu próprio destino. É nesse contexto que se vislumbra o conceito de Kundun, onde todas as ações geram consequências boas ou ruins para esta e outras reencarnações

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Q3642552

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3642552 Pedagogia

Desenvolvida a partir da filosofia oriental, conhecida como Tao, o Taoísmo foi criado na China, a partir dos ensinamentos de Lao Tse, por volta do século II a.C.
Sobre o Taoísmo, é correto afirmar:

A

Sendo opostas, Yin e Yang se repelem e criam o princípio de dualidade e o conceito de divisão, unicidade e união.

B

Segundo a tradição taoísta, Yin e Yang são energias opostas, as quais vivem em constante conflito, fazendo com que haja desequilíbrio no que rege as leis universais da vida.

C

Yin simboliza o lado direito, com cor branca, representando o movimento ativo, força masculina. Representa o dia, a luz do universo.

D

Yang simboliza o lado esquerdo do círculo, representando a energia passiva, o escuro, a noite, o frio. Está relacionado às energias femininas.

E

Para o taoismo, Yin e Yang seriam energias opostas e complementares que constituem o equilíbrio do universo e que são a essência de tudo que existe.

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Q3642553

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3642553 Pedagogia

O Confucionismo é uma corrente filosófica e ética baseada nos ensinamentos de Kung-Fu-Tzu, o Confúcio.
Sobre o confucionismo, é correto afirmar:

A

No confucionismo existe a concepção de um deus todo poderoso e onipotente, personificado na figura de Confúcio.

B

Confúcio é tido como o profeta da revelação, responsável pela educação de seus seguidores para encontrar os caminhos da harmonia.

C

Embora não haja igrejas, templos ou qualquer estrutura organizacional clerical; o confucionismo é considerado uma religião tradicional, pois apresenta um rol doutrinário, dogmático, ritualístico e paroquial, fazendo da catequese seu principal instrumento de proselitismo.

D

O confucionismo não é definido como religião, uma vez que sua essência está no entendimento das condutas morais e da ordem social.

E

A descrença na imortalidade da alma humana e na reencarnação gerou uma das características presentes no confucionismo, o culto aos antepassados.

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Q3642554

Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Pinhalzinho - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Pinhalzinho - SC - Professor de Ensino Religioso |

Q3642554 Pedagogia

Acerca do Judaísmo, é correto afirmar:

A

O Pentateuco reúne os cinco primeiros livros da Bíblia (Gênesis, Êxodo, Levítico, Números e Deuteronômio), cuja autoria é atribuída a Moisés.

B

O Talmud corresponde a um compêndio da lei e comentários sobre a Torá, ou a Bíblia Hebraica. Ele é aplicado ainda hoje, levando em consideração a jurisprudência das tradicionais cortes hebraicas do Reino de Sabá.

C

O principal símbolo do judaísmo é o chanuká, também chamado de estrela de Davi. Este símbolo representa o êxodo, a saída do povo hebraico do Egito, libertando-se da escravidão imposta pelos egípcios.

D

A cerimônia de circuncisão, uma das mais tradicionais da cultura judaica, acontece no oitavo ano de vida de um jovem do sexo masculino, seguindo as instruções que Deus deu a Abraão, o primeiro patriarca da história judaica.

E

O magen corresponde à principal festividade judaica, a qual é interpretada hoje em dia como um símbolo da sobrevivência do povo judeu. Ele é comemorado com a preparação de tradicionais bolos de batata e muitas velas acesas.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Pinhalzinho - SC 2023 para Professor de Ensino Religioso

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