Questões de Concurso Público Prefeitura de Cunha Porã - SC 2023 para Professor de Educação Física

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Q3559916
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Séries Iniciais | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Inglesa | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor Educação Infantil | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Assistente Administrativo |
Q3559916 Pedagogia
Superar a compreensão de currículo como categoria técnica e instrumental (representada pela concepção cartesiana) ou como uma categoria puramente sociológica (representada, sobretudo, pela concepção crítica) constitui um dos principais desafios que se apresentam no campo da educação. A releitura dos conceitos de tempo e espaço da escola passa pela necessária reelaboração conceitual de currículo.
Quais os temas abaixo que estão vinculados a conceitualização de currículo e que estão presentes nas competências gerais da Base Nacional Comum Curricular?
Alternativas
Q3559917
Pedagogia Legislação da Educação ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Séries Iniciais | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Inglesa | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor Educação Infantil | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Assistente Administrativo |
Q3559917 Pedagogia
A inclusão garante direitos e promove a aprendizagem, estimulando a autonomia e a independência das pessoas com deficiência em todas as fases da vida.

Dessa forma, o Brasil estabeleceu no Plano Nacional de Educação a seguinte meta:
Alternativas
Q3559918
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , Educação e Filosofia ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Séries Iniciais | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Inglesa | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor Educação Infantil | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Assistente Administrativo |
Q3559918 Pedagogia
Cuidado é, pois, um princípio que norteia a atitude, o modo prático de realizar-se, de viver e conviver no mundo. Por isso, na escola, o processo educativo não comporta uma atitude parcial, fragmentada, recortada da ação humana, baseada somente numa racionalidade estratégico procedimental. Inclui ampliação das dimensões constitutivas do trabalho pedagógico, mediante verificação das condições de aprendizagem apresentadas pelo estudante e busca de soluções junto à família, aos órgãos do poder público, a diferentes segmentos da sociedade. Seu horizonte de ação abrange a vida humana em sua globalidade.

Esse enunciado se refere à concepção de:
Alternativas
Q3559919
Português Interpretação de Textos ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Séries Iniciais | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Inglesa | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor Educação Infantil | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Assistente Administrativo |
Q3559919 Português
A educação a distância (EaD) é um processo de ensino-aprendizagem mediado por tecnologias nas quais a interação entre docentes e discentes estão separados pela dimensão espacial e(ou) temporal.

Nesse sentido, com o avanço das tecnologias digitais o conceito de presencialidade pode ser compreendido como algo cada vez mais:
Alternativas
Q3559920
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Provas: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Psicopedagogo | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Arte | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Séries Iniciais | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de História | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Língua Inglesa | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Matemática | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Música | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Português | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor Educação Infantil | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Segundo Professor | FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Assistente Administrativo |
Q3559920 Pedagogia
A interdisciplinaridade e a transversalidade rejeitam a concepção de conhecimento que toma a realidade como um conjunto de dados estáveis, acabados ou fechados. A interdisciplinaridade se refere à abordagem epistemológica dos objetos de conhecimento e a transversalidade à dimensão didática.
Por isso, enquanto a interdisciplinaridade questiona a visão compartimentada da realidade sobre a qual a escola se constituiu e faz conexões entre os conhecimentos das diferentes disciplinas, a transversalidade diz respeito à possibilidade de: 
Alternativas
Q3560096
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560096 Pedagogia
“A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social (…)”
Base Nacional Comum Curricular, 2018.
A Base Nacional Comum Curricular (2018) preconiza que há três elementos fundamentais comuns às práticas corporais.

Assinale a alternativa que indica corretamente os três elementos preconizados.
Alternativas
Q3560097
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560097 Pedagogia
“Atualmente coexistem na área da Educação Física várias concepções (…)” (DARIDO, 2003).
“Levanta questões de poder, interesse, esforço e contestação. Acredita que qualquer consideração sobre a pedagogia mais apropriada deve versar não somente sobre questões de como ensinar, mas também de como adquirimos o conhecimento (…). O trabalho mais marcante desta abordagem foi publicado por um coletivo de autores, com o título Metodologia do Ensino da Educação Física”.

A qual concepção da Educação Física escolar o texto se refere?
Alternativas
Q3560098
Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560098 Pedagogia
“A Pedagogia da Cooperação é um caminho de “ensinagem” compartilhada” (BROTTO, 2020).

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre a Educação Física e os Jogos Cooperativos.

( ) O propósito de uma Pedagogia da Cooperação é criar ambientes colaborativos onde cada pessoa, grupo, organização e comunidade possa ser plenamente quem é.
( ) O jogo e o esporte, na perspectiva dos jogos cooperativos, são contextos extraordinariamente ricos para o desenvolvimento pessoal e devem ser desenvolvidos exclusivamente no contexto extracurricular.
( ) Nos Jogos Cooperativos os objetivos são comuns, as ações são compartilhadas e os resultados são benéficos para todos.
( ) Os Jogos Cooperativos surgiram da preocupação com a excessiva valorização dada ao individualismo e à competição exacerbada existente na sociedade moderna.
( ) Os Jogos Cooperativos estimulam o confronto ao invés do encontro e neles há uma supervalorização da competição.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3560099
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560099 Pedagogia
“O desenvolvimento infantil está em processo acelerado de mudanças (…)” (LOPES, 2011).
Analise as afirmativas abaixo sobre a importância dos jogos e das brincadeiras no desenvolvimento infantil.

1. O ambiente escolar contribui para o desenvolvimento da criança; para isso, o professor pode fazer uso de diversas metodologias e estratégias, sendo a atividade lúdica uma delas.
2. Brincar é somente uma forma de preencher o tempo e por isso deve ser atividade exclusiva da hora do recreio.
3. O brincar possibilita o desenvolvimento integral da criança, já que ela se envolve efetivamente, convive socialmente e opera mentalmente.
4. Os jogos e as brincadeiras são instrumentos educativos pois ressaltam a oportunidade para que a criança expresse seus sentimentos por meio da ação, aprendendo novas habilidades motoras e sociais.
5. Os jogos e as brincadeiras devem ser tratados como tema exclusivo da Educação Física escolar e devem ter por objetivo apenas a recreação para extravasar as tensões criadas em sala de aula.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3560100
Educação Física Treinamento Desportivo ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560100 Educação Física
“Na preparação de atletas a longo prazo, cada etapa está relacionada com a solução de determinadas tarefas de preparação do desportista.” (GOMES, 2009).

Qual etapa da preparação a longo prazo tem por objetivos assegurar a preparação física multilateral e harmoniosa do organismo em desenvolvimento e o ensino dos gestos motores necessários à vida do indivíduo? 
Alternativas
Q3560101
Arquivologia Conceitos Fundamentais ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560101 Arquivologia
“A atividade física possui um papel importante na prevenção e no tratamento de múltiplas doenças crônicas, problemas de saúde e fatores de riscos associados.”
American College of Sports Medicine, 2018.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) sobre atividade física (AF) e saúde.

( ) Benefícios importantes para a saúde podem ser obtidos ao se realizar uma quantidade moderada de AF na maior parte dos dias da semana.
( ) Indivíduos que mantêm um programa regular de AF, com maior duração, de grande intensidade ou ambos, podem obter mais benefícios do que aqueles que se envolvem em menos atividades.
( ) Todos os adultos saudáveis (18 a 65 anos) devem praticar AF aeróbica de intensidade moderada por, no mínimo, 30 minutos em cinco dias da semana.
( ) A atividade física de intensidade moderada pode ser acumulada para totalizar o mínimo de 30 minutos com a realização de séries que tenham duração igual ou maior a dez minutos.
( ) Há uma relação inversa entre a prática regular de AF e mortalidade prematura causada por problemas como doenças cardiovasculares, hipertensão e acidente vascular encefálico.

Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Alternativas
Q3560102
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Relação Educação Física Escolar e Esporte ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560102 Educação Física
“O esporte tem assumido novos significados nas últimas décadas (…)” (GALLATI, et al, 2018).
Analise as afirmativas abaixo sobre o esporte.

1. O esporte deve ser compreendido como um fenômeno sociocultural que encontra na contemporaneidade um momento de valorização.
2. Os fatores ligados à mercantilização e profissionalização reforçam a tendência de que a mídia não exerce um papel de protagonista no processo de modificações nas regras institucionais do jogo.
3. Nas últimas décadas, o esporte não sofreu modificação alguma e não tem a preocupação de se adaptar ao mundo globalizado, à sociedade de consumo e aos meios de comunicação.
4. Fortalecido pelo seu potencial de atrair espectadores, praticantes e consumidores, o esporte passa a ser alvo de estratégias institucionalizadas para o aumento dos envolvidos com o fenômeno.
5. Na contemporaneidade, o esporte tem, entre suas funções, gerar receitas, negócios e empreendimentos. Por isso é necessário manter o maior número possível de pessoas envolvidas com o fenômeno.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3560103
Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560103 Pedagogia
“Na Base Nacional Comum Curricular (2018), cada uma das práticas corporais tematizadas compõe uma das seis unidades temáticas abordadas ao longo do Ensino Fundamental (…)” (BRASIL, 2018).
Como é chamada a unidade temática que explora aquelas atividades voluntárias exercidas dentro de determinados limites de tempo e espaço, caracterizadas pela criação e alteração de regras, pela obediência de cada participante ao que foi combinado coletivamente, bem como pela apreciação do ato de brincar em si?
Alternativas
Q3560104
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560104 Educação Física
“Na segunda infância, as crianças emagrecem e crescem rapidamente” (PAPALIA & MARTORELL, 2022).
Com relação ao desenvolvimento físico da criança na segunda infância, é correto afirmar:
Alternativas
Q3560105
Pedagogia Legislação da Educação , Currículo (Teoria e Prática) ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560105 Pedagogia
“Currículo é o conjunto de valores e práticas que proporcionam a produção e a socialização de significados no espaço social e que contribuem, intensamente, para a construção de identidades sociais e culturais dos estudantes (…)” (BRASILIA, 2013).

De acordo com as Diretrizes Curriculares Gerais Nacionais (2013), é correto afirmar sobre as formas para a organização curricular: 
Alternativas
Q3560106
Pedagogia Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560106 Pedagogia
“Para efetivação de seus objetivos, as propostas pedagógicas das instituições de Educação Infantil deverão prever condições para o trabalho coletivo e para a organização de materiais, espaços e tempos (…)” (BRASIL, 2010).

As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as:
Alternativas
Q3560107
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar , Orientações Curriculares de Ensino da Educação Física ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560107 Educação Física
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2010), como é denominado o plano orientador das ações da instituição que define as metas que se pretende para a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças que nela são educadas e cuidadas?
Alternativas
Q3560108
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Educação Infantil ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560108 Pedagogia
As crianças foram, de certa forma, uma grande preocupação para diferentes áreas do conhecimento (…)” (KUNZ & COSTA, 2017).

Analise as afirmativas abaixo sobre o jogo e as brincadeiras no desenvolvimento humano.

1. No ambiente escolar deve haver mais preocupação com o conteúdo e a utilização da brincadeira do que com a criança que brinca.
2. Para o desenvolvimento pleno de uma criança, é impossível excluir da sua vida o brincar e o se movimentar.
3. A brincadeira permite à criança vivenciar o lúdico e descobrir-se a si mesma, apreender a realidade, tornando-se capaz de desenvolver seu potencial criativo.
4. A brincadeira sempre esteve presente na educação infantil, único nível de ensino que a escola deve dar passaporte livre para tal atividade, sempre aberta à iniciativa, criatividade, inovação por parte dos seus protagonistas.
5. A brincadeira é cada vez mais entendida como atividade que, além de promover o desenvolvimento global das crianças, incentiva a interação entre os pares, a resolução construtiva de conflitos, a formação de um cidadão crítico e reflexivo.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Alternativas
Q3560109
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560109 Educação Física
“O desenvolvimento na infância é marcado por mudanças incrementais regulares nos domínios cognitivo, afetivo e motor” (GALLAHUE, OZMUN & GOODDWAY, 2013).
Assinale a alternativa que indica corretamente o fenômeno que reflete a propensão das crianças de determinada geração a crescerem mais, serem mais pesadas e mais maduras cronologicamente mais cedo do que as de uma ou mais gerações anteriores.
Alternativas
Q3560110
Educação Física Anatomia e Fisiologia do Corpo e Movimento ,
Ano: 2023 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Cunha Porã - SC Prova: FEPESE - 2023 - Prefeitura de Cunha Porã - SC - Professor de Educação Física |
Q3560110 Educação Física
“O foco nos anos da infância deve ser o desenvolvimento da competência motora básica.” (GALLAHUE, OZMUN & GOODDWAY, 2013).

Sobre as Habilidades Motoras Fundamentais (HMFs), é correto afirmar:
Alternativas
Respostas
21: B
22: C
23: D
24: C
25: E
26: A
27: D
28: B
29: B
30: C
31: A
32: B
33: D
34: C
35: E
36: C
37: E
38: E
39: D
40: A
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