Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), implementados pelo MEC de 1997 a 2002, transformaram-se em meros papéis. Preencheram uma lacuna de modo equivocado e pouco dialógico, definindo as concepções metodológicas a serem seguidas e o conhecimento a ser trabalhado no Ensino Fundamental e no Médio.

Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.

Isabel, professora do Ensino Fundamental, especificamente alfabetizadora há 20 anos, inclui em seu planejamento atividades articuladas que integram diferentes campos do conhecimento e que, geralmente, apresentam propostas que se complementam e respeitam a Zona de Desenvolvimento Real dos estudantes para construir um novo conhecimento.

Assinale a alternativa que indica corretamente o nível de integração que a professora Isabel trabalha com seus estudantes.

Tanto a organização das equipes de profissionais da educação quanto a arquitetura física e curricular da instituição devem respeitar às características físicas e psicossociais das crianças pequenas.

Estes cuidados facilitam a gestão das normas que orientam as práticas docentes ............................................, ......................................... e ..........................................., numa abordagem interdisciplinar comprometida com a formação cidadã para a cultura da vida.

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.

Analise o texto abaixo:

Os sistemas educativos devem envidar esforços promovendo ações a partir das quais todas as unidades de ensino sejam dotadas de condições para acolher os estudantes, em estreita relação com a .........................................., com agentes sociais e com a sociedade, prevendo programas e projetos em parceria, formalmente estabelecidos.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Analise o texto abaixo:

O processo de implantação e implementação do disposto na alteração da LDB pela Lei nº 11.274/2006, que estabeleceu o ingresso da criança a partir dos ............. anos de idade no Ensino Fundamental, tem como perspectivas melhorar as condições de ................................................. e qualidade da Educação Básica, estruturar um novo Ensino Fundamental e assegurar um alargamento do tempo para as aprendizagens da .................................................. e do ................................................... .

Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas do texto.