Questões de Concurso Público Prefeitura de Chapecó - SC 2022 para Monitor Social de Artes
Foram encontradas 20 questões
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277546
Não definido
Autores contemporâneos, ao tratarem das questões que abarcam a Pedagogia da Infância, sinalizam
que:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277547
Não definido
Para poder entender o surgimento do conceito de
Pedagogia da Infância, dentro da história da humanidade, se faz necessário olhar para alguns campos do
conhecimento. Dentre eles, destacam-se os campos:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277548
Não definido
Pesquisadores do campo educacional, que se
debruçam para melhor entenderem as questões relacionadas às crianças, apontam que a Pedagogia da
Infância pode ser entendida como:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277549
Não definido
Pensar o desenvolvimento da criança, significa
pensar as diferentes dimensões humanas. Significa
olhar para o tema da infância em uma perspectiva
ampliada de criança para além da visão atual que se
tem das crianças. Significa pensar no quanto a infância
impacta a sociedade e o quanto ela é carregada de
questões filosóficas. Por ser um tema vasto, é possível
pensar a infância em suas múltiplas dimensões, pois
elas não se esgotam.
Nessa direção, assinale a alternativa que indica as três dimensões da infância que estão inter-relacionadas e que são consideradas mais importantes pelos estudiosos do campo educacional.
Nessa direção, assinale a alternativa que indica as três dimensões da infância que estão inter-relacionadas e que são consideradas mais importantes pelos estudiosos do campo educacional.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277550
Não definido
Consta no artigo 15 da Lei 8069, de 13 de julho de
1990, que a criança e o adolescente:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277551
Não definido
Está expresso no artigo 16, da Lei 8069 de 13 de
julho de 1990, que institui o Estatuto da Criança e do
Adolescente, que o direito à liberdade compreende,
entre outros, os seguintes aspectos:
1. Crença e culto religioso.
2. Buscar refúgio, auxílio e orientação.
3. Brincar, praticar esportes e divertir-se.
4. Participar da vida política, na forma da lei.
5. Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Crença e culto religioso.
2. Buscar refúgio, auxílio e orientação.
3. Brincar, praticar esportes e divertir-se.
4. Participar da vida política, na forma da lei.
5. Participar da vida familiar e comunitária, sem discriminação.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277552
Não definido
Além de estabelecer os direitos e deveres de
crianças e adolescentes, a Lei 8069, de 13 de julho de
1990, é uma norma de ordenamento jurídico brasileiro
que dispõe sobre os deveres do Estado e dos cidadão
responsáveis pelas pessoas com até:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277553
Não definido
O artigo 53 da Lei 8069, de 13 de julho de 1990,
preconiza que a criança e o adolescente têm direito à
educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua
pessoa, preparo para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:
1. Direito de ficar em silêncio quando forem interrogados por adultos, sejam familiares ou educadores.
2. Direito de ser respeitado por seus educadores.
3. Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
4. Direito de contestar e não realizar as propostas elaboradas pelos educadores quando julgarem que as mesmas são desnecessárias ou estão mal formuladas.
5. Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos independente da etapa ou ciclo de ensino da educação básica que os mesmos estejam (Redação dada pela Lei no 13.845, de 2019).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Direito de ficar em silêncio quando forem interrogados por adultos, sejam familiares ou educadores.
2. Direito de ser respeitado por seus educadores.
3. Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores.
4. Direito de contestar e não realizar as propostas elaboradas pelos educadores quando julgarem que as mesmas são desnecessárias ou estão mal formuladas.
5. Acesso à escola pública e gratuita, próxima de sua residência, garantindo-se vagas no mesmo estabelecimento a irmãos independente da etapa ou ciclo de ensino da educação básica que os mesmos estejam (Redação dada pela Lei no 13.845, de 2019).
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277554
Não definido
No artigo 53 do Estatuto da Criança e do Adolescente, em seu parágrafo único, consta que:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277555
Não definido
De acordo com o artigo 56 da Lei 8069, de 13 de
julho de 1990, os dirigentes de estabelecimentos de
ensino fundamental comunicarão ao Conselho Tutelar
os casos de:
1. Maus-tratos envolvendo seus alunos.
2. Problemas comportamentais dos alunos no espaço escolar.
3. Elevados níveis de repetência.
4. Dificuldades de aprendizagem escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Maus-tratos envolvendo seus alunos.
2. Problemas comportamentais dos alunos no espaço escolar.
3. Elevados níveis de repetência.
4. Dificuldades de aprendizagem escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277556
Não definido
A respeito do processo de desenvolvimento infantil e na adolescência, é possível identificar alguns conceitos-chave na teoria de Piaget.
Estudos revelam que o “núcleo duro” da teoria piagetiana está na:
Estudos revelam que o “núcleo duro” da teoria piagetiana está na:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277557
Não definido
Ao tratar das questões que abarcam o processo
de desenvolvimento nas crianças, Piaget apresenta
em sua teoria os seguintes períodos gerais de desenvolvimento cognitivo:
1. Sensório-motor.
2. Pré-operatório.
3. Pré-abstrato.
4. Operatório concreto.
5. Operatório formal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Sensório-motor.
2. Pré-operatório.
3. Pré-abstrato.
4. Operatório concreto.
5. Operatório formal.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277558
Não definido
Leia o texto abaixo a respeito dos processos de
desenvolvimento da criança:
“A descoberta que a criança faz, por volta de dois anos de idade, de que todas as coisas têm um nome é um grande marco, pois significa que a criança iniciou o processo de pensar que acabará por produzir, no futuro, os conceitos. Nessa fase, o pensamento se dá pela formação de conceitos espontâneos, também chamados de cotidianos. Os conceitos cotidianos estão relacionados às situações do dia a dia e são formados através das interações sociais imediatas e por meio de atividade prática. Percorrem um longo caminho para se organizarem como conceito de fato”.
Assinale a alternativa que indica o autor que defende tal pressuposto.
“A descoberta que a criança faz, por volta de dois anos de idade, de que todas as coisas têm um nome é um grande marco, pois significa que a criança iniciou o processo de pensar que acabará por produzir, no futuro, os conceitos. Nessa fase, o pensamento se dá pela formação de conceitos espontâneos, também chamados de cotidianos. Os conceitos cotidianos estão relacionados às situações do dia a dia e são formados através das interações sociais imediatas e por meio de atividade prática. Percorrem um longo caminho para se organizarem como conceito de fato”.
Assinale a alternativa que indica o autor que defende tal pressuposto.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277559
Não definido
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional,
no
9394/96, prevê dimensões de planos para a área
educacional que se repartem, conforme sua abrangência, em:
1. Plano diretor.
2. Plano de aula.
3. Plano de Ensino.
4. Plano orçamentário.
5. Plano Político-Pedagógico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Plano diretor.
2. Plano de aula.
3. Plano de Ensino.
4. Plano orçamentário.
5. Plano Político-Pedagógico.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277560
Não definido
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular, no Ensino Fundamental, o componente curricular
Arte está centrado nas seguintes linguagens:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277561
Não definido
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) segundo a perspectiva vigotskiana:
( ) O desenvolvimento humano é marcado pela dimensão histórico-cultural.
( ) As funções mentais superiores se dão do plano interpsicológico para o intrapsicológico, isto é, essas funções ocorrem primeiro na interação com os outros para, posteriormente, serem internalizadas pelo sujeito.
( ) O desenvolvimento também se apresenta em dois níveis: aquele em que o sujeito é capaz de operar sozinho e outro, no qual o sujeito é capaz de operar com o suporte de outro mais experiente.
( ) Para que os processos de aprendizagem ocorram, os sujeitos precisam alcançar certos níveis de desenvolvimento, ou seja, para aprender, os sujeitos necessitam primeiro se desenvolver.
( ) O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (DZP) localiza o ponto em que a cultura e indivíduo constituem-se mutuamente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) O desenvolvimento humano é marcado pela dimensão histórico-cultural.
( ) As funções mentais superiores se dão do plano interpsicológico para o intrapsicológico, isto é, essas funções ocorrem primeiro na interação com os outros para, posteriormente, serem internalizadas pelo sujeito.
( ) O desenvolvimento também se apresenta em dois níveis: aquele em que o sujeito é capaz de operar sozinho e outro, no qual o sujeito é capaz de operar com o suporte de outro mais experiente.
( ) Para que os processos de aprendizagem ocorram, os sujeitos precisam alcançar certos níveis de desenvolvimento, ou seja, para aprender, os sujeitos necessitam primeiro se desenvolver.
( ) O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal (DZP) localiza o ponto em que a cultura e indivíduo constituem-se mutuamente.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277562
Não definido
Manifestam-se como formas de expressão no
processo de aprendizagem em Arte:
1. A sensibilidade
2. A intuição
3. O pensamento
4. As emoções
5. As subjetividades
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. A sensibilidade
2. A intuição
3. O pensamento
4. As emoções
5. As subjetividades
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277563
Não definido
Acerca dos processos de desenvolvimento infantil,
a Teoria Histórico-Cultural defende a premissa de que:
1. Nos primeiros anos de vida, a brincadeira tem um papel fundamental, pois proporciona a ação na esfera imaginativa.
2. Por meio da brincadeira, a criança lida com imaginação e regra ao mesmo tempo, variando a forma como estas se apresentam ao longo do desenvolvimento da brincadeira infantil.
3. A brincadeira não se constitui em mera distração para criança, mas sim, numa atividade em que ela, a princípio pela imitação e posteriormente pela imaginação, transforma os objetos socialmente construídos e as formas de conduta em funções psicológicas intramentais.
4. O brincar é considerado um elemento de suma importância para o desenvolvimento da criança nos anos pré-escolares.
5. O brincar está para o desenvolvimento infantil, assim como a instrução ou o ensino está para o desenvolvimento da criança em idade escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Nos primeiros anos de vida, a brincadeira tem um papel fundamental, pois proporciona a ação na esfera imaginativa.
2. Por meio da brincadeira, a criança lida com imaginação e regra ao mesmo tempo, variando a forma como estas se apresentam ao longo do desenvolvimento da brincadeira infantil.
3. A brincadeira não se constitui em mera distração para criança, mas sim, numa atividade em que ela, a princípio pela imitação e posteriormente pela imaginação, transforma os objetos socialmente construídos e as formas de conduta em funções psicológicas intramentais.
4. O brincar é considerado um elemento de suma importância para o desenvolvimento da criança nos anos pré-escolares.
5. O brincar está para o desenvolvimento infantil, assim como a instrução ou o ensino está para o desenvolvimento da criança em idade escolar.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277564
Não definido
O Planejamento é a principal ferramenta de
trabalho do professor. É o fio condutor da ação educativa presente na atividade de ensino. Conceituando
planejamento de acordo com Sacristán (2000, p.28)
“Planejar é dar tempo para pensar a prática, antes de
realizá-la, esquematizando os elementos mais importantes numa sequência de atividades”.
Nessa abordagem teórica, as concepções do planejamento podem ser:
Nessa abordagem teórica, as concepções do planejamento podem ser:
Ano: 2022
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Chapecó - SC
Prova:
FEPESE - 2022 - Prefeitura de Chapecó - SC - Monitor Social de Artes |
Q4277565
Não definido
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ), tendo como base os estudos contemporâneos a respeito das perspectivas educacionais por
meio do lúdico.
( ) Por meio da ludicidade, a criança começa a expressar-se com maior facilidade, a ouvir, a respeitar e discordar de opiniões, exercendo sua liderança, e sendo liderados, bem como compartilhando sua alegria de brincar.
( ) O lúdico é um recurso metodológico de suma importância para auxiliar a aprendizagem somente das crianças de zero a seis anos.
( ) As práticas educacionais que abarcam o lúdico são de fundamental importância, pois quando brinca, a criança explora e manuseia tudo aquilo que está a sua volta, por meio de esforços físicos e mentais e sem se sentir coagida pelo adulto, começa a ter sentimentos de liberdade.
( ) O lúdico promove a aprendizagem e favorece o desenvolvimento físico intelectual e social da criança, ou seja, possibilita um desenvolvimento real, completo e prazeroso.
( ) A atividade lúdica é muito viva e caracteriza- -se sempre pelas transformações, e não pela preservação de objetos, papéis ou ações do passado das sociedades.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) Por meio da ludicidade, a criança começa a expressar-se com maior facilidade, a ouvir, a respeitar e discordar de opiniões, exercendo sua liderança, e sendo liderados, bem como compartilhando sua alegria de brincar.
( ) O lúdico é um recurso metodológico de suma importância para auxiliar a aprendizagem somente das crianças de zero a seis anos.
( ) As práticas educacionais que abarcam o lúdico são de fundamental importância, pois quando brinca, a criança explora e manuseia tudo aquilo que está a sua volta, por meio de esforços físicos e mentais e sem se sentir coagida pelo adulto, começa a ter sentimentos de liberdade.
( ) O lúdico promove a aprendizagem e favorece o desenvolvimento físico intelectual e social da criança, ou seja, possibilita um desenvolvimento real, completo e prazeroso.
( ) A atividade lúdica é muito viva e caracteriza- -se sempre pelas transformações, e não pela preservação de objetos, papéis ou ações do passado das sociedades.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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