Qual a teoria de aprendizagem que defende o pressuposto de que quanto mais o sujeito aprende, mais ele se desenvolve?

O conceito de Zona de Desenvolvimento Proximal/ Iminente, que é a distância entre o que sujeito realiza de maneira autônoma e o que ele realiza com auxílio de sujeitos mais experientes, foi elaborada por:

Consta no artigo 3^o da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996) que o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:

1. Igualdade de condições para o acesso e a permanência na escola.

2. Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

3. Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas.

4. Respeito à liberdade e apreço à tolerância.

5. Incentivo à meritocracia escolar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), a verificação do rendimento escolar observará os seguintes critérios:

1. Avaliação contínua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

2. Realização de avaliações semanais para verificar os conhecimentos dos campos da língua portuguesa e matemática.

3. Possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante verificação do aprendizado.

4. Possibilidade de aceleração de estudos para alunos com atraso escolar.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Analise o texto abaixo:

Na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1996), o controle de frequência fica a cargo da escola, conforme o disposto no seu regimento e nas normas do respectivo sistema de ensino, exigida a frequência mínima de _________ do total de horas letivas para aprovação.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Analisando a história da educação religiosa no Brasil, é correto afirmar:

Uma pesquisa recente demonstrou que 99% da população israelense observa a festa da Páscoa de algum modo – comendo matsá, evitando comer o que é proibido em Pessach (chamêts), limpando suas casas completamente, participando de um Sêder ou indo ao serviço religioso na sinagoga.

Fonte: http://blog.sefer.com.br/tudo-o-que-voce-gostaria-de-saber-sobre-pessach/

A festa da Páscoa (Pessach) é comemorada por Judeus e cristãos, mas com diferentes significados.

Assinale a alternativa correta a respeito do significado da Páscoa para os judeus e cristãos.

A economia do Brasil Colônia se assentou no trabalho escravo. Milhares de pessoas de diferentes culturas foram trazidas compulsoriamente para o país e com elas seus mitos, ritos e crenças.

Assinale a alternativa que identifica uma religião que tem forte influência dessas tradições.

Analise a afirmação abaixo:

A _______________ é a capacidade, típica do ser humano, de sair para fora de si, do seu corpo, de sua situação humana, através da reflexão, do pensamento, do sonho, da imaginação (SCHIAVO, 2004, p. 64-5).

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Assinale a alternativa que indica corretamente a prática religiosa periódica e repetitiva, submetida a regras precisas que mantenham a eficácia na invocação da divindade.

Os Vedas são escrituras sagradas de uma das mais antigas tradições religiosas da humanidade: Vaidika Dharma (Verdadeira Religião). Foram, segundo a tradição, transmitidas por Brahma ao sábio Narada, que instruiu o sábio Vyasadeva, que compilou este conhecimento em quatro livros: Rig Veda, Atharva Veda, Sama Veda e Yajur Veda.

Assinale a alternativa que indica a tradição religiosa a que os Vedas podem ser diretamente associados.

A vida de Abul Alcacim Maomé ibne Abdalá ibne Abdal Mutalibe ibne Haxim, conhecido somente como Maomé, pode ser associada ao surgimento do:

A vida de Sidarta Gautama, um príncipe de uma região no sul do atual Nepal, pode ser associada ao surgimento do:

Analise as afirmativas abaixo:

1. Ao longo da história o fenômeno religioso tem sido uma constante em todos os povos e culturas.

2. A religião, em toda a história humana, defendeu as pessoas da opressão, da tirania e pregou a igualdade de todos os seres humanos, independentemente de sua raça ou situação social.

3. A religião, na história da humanidade, tem sido um instrumento para o bem, mas também para justificar injustiças.

4. A Modernidade e o crescente desenvolvimento das ciências eliminaram a dimensão religiosa, criando uma dimensão materialista e individualista.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.