Os professores do ensino médio são aqueles que apresentam mais problemas vocais.

Há associação entre os aspectos ambientais e da organização do trabalho docente com a ocorrência de distúrbios de voz em professores.

São considerados aspectos de organização do trabalho que interferem na saúde vocal do professor o ambiente físico, as condições de higiene e de segurança, e as características antropométricas do local do trabalho.

São considerados aspectos ambientais do trabalho o sistema hierárquico, modalidades de comando e relações interpessoais.

A atuação na escola pública e na escola privada diferencia-se em vários aspectos e, por isso, causa alterações vocais diferentes.

O prognóstico das dispraxias é favorável.

O prognóstico das disartrias é desfavorável.

Na dispraxia, há melhor desempenho do paciente na fala automática.

Na disartria, há diferença de desempenho do paciente entre a fala automática e a fala espontânea.

Os quadros de disartria são de apresentação homogênea e os de dispraxia são heterogêneos.

Ambos os distúrbios causam prejuízo na inteligibilidade da fala.

Na taquifemia não são observadas alterações de linguagem e disfluências excessivas.

A taquifemia pode acontecer isoladamente ou com a gagueira.

A pessoa com taquilalia pode apresentar prejuízos na linguagem oral e escrita.

Para o diagnóstico de taquilalia é preciso que haja a presença de um ou mais sintomas, dentre eles, omissão de sílabas e estresse silábico.

Possui como desvantagem o uso de radiação ionizante.

Através da VED é possível se observar tanto a fase faríngea como a fase esofágica da deglutição.

É o exame mais indicado porque não causa incômodo ao paciente.

É considerado o exame padrão-ouro para investigação de disfagia.

Possibilita a avaliação da cavidade nasal, nasofaringe, orofaringe, hipofaringe e laringe.

Participação nas equipes de Atenção Domiciliar.

Definição de prioridade de atendimento fonoaudiológico individual a todos os portadores de DCNT.

Criação de grupos terapêuticos de pacientes com as mesmas alterações e nível de gravidade, pois são mais efetivos do que grupos heterogêneos.

Encaminhamento para exames e tratamentos diversos para que o idoso possa ter a integralidade do cuidado.

Conscientização do cuidador e da família sobre o processo do envelhecimento, que é um processo de doença.