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FUNDAÇÃO DOM CINTRA - 2010 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Língua Espanhola
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Q235840

Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,

Ano: 2010 Banca: FDC Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: FUNDAÇÃO DOM CINTRA - 2010 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Língua Espanhola |

Q235840 Espanhol

Texto associado

Se puede decir que el texto de González y Kulikowski es predominantemente argumentativo. La alternativa que ejemplifica esa afirmación es:

Alternativas

el discurso relatado transmisor de ideas distintas a las de las enunciadoras.

el reiterado uso de comillas introductoras de voces de expertos en el área.

el uso de la primera persona del plural, característica de los textos de opinión.

la expansión de la denominación de conceptos a través de términos específicos.

el dominio de verbos y pronombres indicadores de referencia contextual y situacional.

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Q235841

Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,

Ano: 2010 Banca: FDC Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: FUNDAÇÃO DOM CINTRA - 2010 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Língua Espanhola |

Q235841 Espanhol

Texto associado

Las autoras defienden una visión de lengua que tiene como principal fundamento los estudios clasificados como:

Alternativas

discursivos

behavioristas

generativistas

sociolingüistas

estructuralistas

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Q235842

Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,

Ano: 2010 Banca: FDC Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: FUNDAÇÃO DOM CINTRA - 2010 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Língua Espanhola |

Q235842 Espanhol

Texto associado

De acuerdo con las autoras, es papel del docente:

Alternativas

Intervenir de modo que el alumno deshaga sus imágenes previas de la lengua extranjera.

Presentarle al alumno estrategias de la lengua extranjera como algo que es distinto.

Reproducir imágenes correctas compatibles con el tramo de edad del discente.

Evitar la fosilización de errores perjudiciales al desarrollo de la interlengua.

Buscar el equilibrio entre la proximidad de las dos lenguas en cuestión.

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Q235843

Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,

Ano: 2010 Banca: FDC Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: FUNDAÇÃO DOM CINTRA - 2010 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Língua Espanhola |

Q235843 Espanhol

En el texto 2 es posible identificar una idea de lengua como:

Alternativas

nomenclatura que relaciona las palabras al concepto que representan.

sistema que resulta de la combinación de lengua materna y segunda lengua.

conjunto de estrategias discursivas que son necesarias para crear sentidos.

instrumento cognitivo que indica la dominación de los grupos mayoritarios.

interacción real que implica forma de interpretar la realidad y negociar sentidos.

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Q235844

Espanhol Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura ,

Ano: 2010 Banca: FDC Órgão: Prefeitura de Palmas - TO Prova: FUNDAÇÃO DOM CINTRA - 2010 - Prefeitura de Palmas - TO - Professor - Língua Espanhola |

Q235844 Espanhol

Texto associado

CONTESTE A LAS CUESTIONES A SEGUIR CONFORME LOS
PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS DE ENSINO FUNDA-
MENTAL – LÍNGUA ESTRANGEIRA

La lengua extranjera tiene importante papel educativo, porque:

Alternativas

prepara para los desafíos del nuevo mercado laboral.

proporciona una más rápida ascensión social y económica.

capacita para el desarrollo de las cuatro destrezas lingüísticas.

desarrolla la percepción sobre el funcionamiento del lenguaje.

permite la solución de conflictos en el contacto con otros pueblos.

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8: E

9: A

10: D

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