Questões de Concurso Público Prefeitura de Contagem - MG 2025 para Secretário Escolar, Auxiliar de Biblioteca Escolar e Assistente Escolar

Foram encontradas 10 questões

Q3553959 Pedagogia
MEC/SEESP (2008) estabelece que se deve assegurar um sistema de educação inclusiva, em todos os níveis de ensino, propiciando um ambiente de desenvolvimento educacional compatível com a meta de inclusão plena; para isso, adota medidas para garantir este processo.
A este respeito, avalie o que está contido no documento MEC/SEESP (2008).

I - Desenvolver medidas, para que as pessoas com deficiência, não sejam excluídas do sistema educacional, sob alegação de deficiência.
II - Promover um sistema de ensino homogêneo, separatista, de qualidade e gratuito, em igualdade de condições com as demais pessoas na comunidade em que vivem.
III - Fomentar, no currículo da educação básica, temáticas relativas às pessoas com necessidades especiais e desenvolver ações afirmativas que possibilitem inclusão.
IV - Elaborar um currículo da educação básica, com temas genéricos, para não excluir as pessoas com necessidades especiais.

Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3553960 Pedagogia
Brandão (2007, p.10) enfatiza que “a educação é, como outras, uma fração do modo de vida dos grupos sociais que a criam e recriam, entre tantas outras invenções de sua cultura, em sua sociedade”.
Na perspectiva de Brandão (2007), avalie as afirmações a respeito do que é educação.

I - Uma criação do meio econômico.
II - Um modo de vida dos grupos sociais.
III - Uma invenção do meio social.
IV - Uma reflexão entre todos que ensinam e aprendem.

Está correto, apenas o que afirma em
Alternativas
Q3553961 Pedagogia
Perrenoud (2001) ressalta que as competências profissionais são o conjunto dos conhecimentos, posturas, ações e atitudes do professor que, em seu exercício na práxis, vai garantindo e definindo seu papel.

Na abordagem de Perrenoud (2001), é correto afirmar que essas competências são de ordem
Alternativas
Q3553962 Pedagogia
Segundo Brandão (2007, p.25), “quando o educador pensa a educação, ele acredita que, entre homens, ela é o que dá a forma e o polimento. Mas, ao fazer isso na prática, tanto pode ser a mão do artista que guia e ajuda o barro a que se transforme, quanto a forma que iguala e deforma”. Na perspectiva de Brandão (2007), avalie o que se afirma.

I - Tudo que existe transformado na natureza, pelo trabalho do homem e significado pela sua inconsciência é uma parte de seu desejo.
II - Tudo que existe disponível e criado em uma cultura como conhecimento se adquire através da experiência pessoal com o mundo ou com o outro.
III - Tudo do qual um grupo social aos poucos socializa, em sua cultura, determina seus membros como tipos de sujeitos sociais.
IV - Tudo que se aprende de um modo ou de outro faz parte do processo de estereótipos.

Está correto, apenas o que afirma em
Alternativas
Q3553963 Pedagogia
Perrenoud (2001), ao falar do Mestre (re)conhecido, aborda o saber comum e o falso saber, a recusa de conhecer e a crença nos conteúdos e as representações da profissão do professor e sua concepção.
Com base nesta abordagem, avalie o que se afirma a respeito da concepção do professor.

I - É construída no discurso econômico.
II - Vem de posições culturais, de habitus.
III - É composta de projeções, de experiências e de vivências com outros educadores que ele conheceu.
IV - Combina seus discursos econômico e político.

Está correto apenas o que afirma em 
Alternativas
Q3553964 Pedagogia
Brandão (2007) pondera que tudo que é criado em uma cultura de conhecimento é construído por meio das experiências e vivências com o mundo e com as pessoas e que tudo isso faz parte do processo
Alternativas
Q3553965 Pedagogia
O documento Saberes e Práticas da Inclusão no Ensino Fundamental é de autoria do MEC/SEESP (2004).
Avalie o se afirma serem definições presentes neste documento.

I - A escola é constituída de uma população sem cultura, o que não interfere na apropriação do saber de cada sujeito.
II - Toda pessoa tem direito à educação, independentemente de gênero, etnia, deficiência, idade ou classe social.
III - O acesso à escola extrapola o ato da matrícula, implicando na apropriação do saber.
IV - A população escolar é constituída de homogeneidade e a ação educativa deve atender às maneiras homogêneas dos alunos aprenderem.

Está correto apenas o que se afirma em
Alternativas
Q3553966 Pedagogia
Perrenoud (2001) argumenta que o profissional é um prático que, após longos estudos, adquiriu a capacidade de exercer, com autonomia, atos intelectuais e, com isso, competências necessárias ao exercício do ofício.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma em relação às competências necessárias ao exercício da profissão.

( ) Analisar situações complexas, tomando como referências uma forma de leitura.
( ) Avaliar, de maneira parcial, suas ações e resultados obtidos.
( ) Dominar as emoções, estar aberto à colaboração e ao engajamento profissional.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Alternativas
Q3553967 Pedagogia
Perrenoud (2001, p.21) delimita as competências profissionais ao dizer que “uma parte considerável da ação pedagógica estaria fundamentada, não de imediato, sobre os conhecimentos, mas sim sobre o habitus”.
Avalie o que Perrenoud (2001) comenta a respeito de habitus.

I - Intervém em um projeto irracional e direciona a maneira e o momento nos quais os conhecimentos são mobilizados.
II - Relaciona-se a esquemas estruturados de percepção, decisão, avaliação e tomada de uma ação.
III - É construído desde a infância por meio de experiências e vivências.
IV - É consciente, em grande parte, e posto à prova em casos do dia a dia ou em situações de urgência.

Está correto apenas o que afirma em
Alternativas
Q3553968 Pedagogia
Para o documento MEC/SEESP (2008), a Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva tem alguns objetivos.
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que que afirma serem objetivos da Educação Inclusiva.

( ) Assegurar a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação.
( ) Garantir acesso ao ensino regular aos alunos com deficiência, com participação, com aprendizagem e continuidade nos níveis mais elevados do ensino.
( ) Proporcionar a transversalidade da modalidade de educação especial desde a educação infantil até a educação superior.
( ) Ofertar o atendimento educacional especializado nas instituições comunitárias.

De acordo com as afirmações, a sequência correta é:
Alternativas
Respostas
1: B
2: C
3: A
4: B
5: B
6: D
7: B
8: B
9: C
10: C