Considerando-se a Resolução CFESS nº 489, de 3 de junho de 2006, é vedado à/ao assistente social

Acerca do acesso e da permanência de mulheres na condição de mães à educação superior discutidos por Nunes e Silva (2020), avalie as afirmações sobre o tema.

I – A divisão sexual do trabalho se define a partir da atribuição diferenciada de papéis sociais com base no gênero, promovendo o equilíbrio de oportunidades entre homens e mulheres em termos de acesso à educação e ao mercado de trabalho.  
II – O fato de as mulheres serem maioria nos cursos de graduação na atualidade refuta as teses que sugerem desigualdades de acesso e permanência na educação superior, associadas a fatores de gênero e raça.
III – No ano de 2017 entrou em vigor a lei que garante às cientistas com bolsas de apoio à pesquisa o direito à licença-maternidade sem perda do auxílio financeiro. 
IV – Estudos realizados no âmbito acadêmico apontam diversas dificuldades vivenciadas entre as estudantes que são mães por não conseguirem, entre outros fatores, conciliar a quádrupla jornada de trabalho formada pelo exercício da maternagem, afazeres domésticos, estudos e emprego remunerado fora de casa.

Está correto apenas o que se afirma em

Considerando-se o exposto no caderno “Subsídios para a atuação de Assistentes Sociais na Política de Educação”, elaborado pelo conjunto CFESS-CRESS (2012), defende-se, na ótica dos/as autores/as, que a atuação profissional de assistentes sociais na Política de Educação deve

Considerando-se a Lei nº 8.662, de 7 de junho de 1993, constitui atribuição privativa do/a Assistente Social

Considerando-se a Política de Assistência Estudantil no âmbito do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Bahia (IFBa), associe corretamente o tipo de Programa Universal à sua respectiva descrição. 

PROGRAMAS (DE)
1 - Acompanhamento Social
2 - Acompanhamento Pedagógico
3 - Acompanhamento Psicológico
4 - Educação para a Diversidade
5 - Incentivo à Formação da Cidadania 

DESCRIÇÕES
( ) tem como objetivo fomentar espaços de discussão e reflexão do estudante enquanto sujeito político crítico, contribuindo para a construção de sua autonomia e a sua participação ativa no ambiente acadêmico-científico e na sociedade.
( ) prevê ações voltadas à atenção social, observando-se os riscos pessoais e sociais a que os estudantes podem ser acometidos, visando à qualidade da sua formação acadêmica e cidadã.
( ) tem como objetivo subsidiar o processo ensino-aprendizagem por meio de estratégias institucionais que viabilizem a aprendizagem dos estudantes.
( ) visa à promoção do bem-estar biopsicossocial e das condições para a aprendizagem dos estudantes, através de ações de natureza preventiva e interventiva e de promoção de saúde, que respeitem a ética e os direitos humanos e priorizem a multidisciplinaridade.
( ) tem como objetivo viabilizar ações que possibilitem reflexões e mudanças de atitudes sobre equidade, diversidade étnico-racial, gênero, religião, orientação sexual, idade, dentre outras questões relativas, demandadas pelo contexto no qual o campus está inserido.

A sequência correta dessa associação é

A propósito da palestra “Transdiversidade, Direitos e Serviço Social”, que compõe a publicação “Seminário Nacional – Serviço Social e diversidade trans”, Almeida (2020) tece algumas recomendações para os/as assistentes sociais no cotidiano do exercício profissional.

Do ponto de vista do autor, NÃO corresponde a uma recomendação:

Acerca do atendimento às demandas da população endereçadas aos serviços e programas sociais, discutido por Pitarello (2013), analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.

I - A permanente escassez de recursos humanos, materiais e financeiros para o atendimento de toda a demanda aparece, nas instituições, como elemento de dissimulação
PORQUE
II - serve para justificar as deficiências de atendimento, mediante a ilusão de que, com os recursos que estão em falta “no momento”, não é possível atender a todos, o que dá a população a ilusão de que, em algum momento do futuro, os recursos chegarão para atender a todos.

A respeito das asserções é correto afirmar que

Preencha corretamente as lacunas do texto a seguir quanto à natureza interventiva e ao significado do conhecimento no exercício profissional do/a assistente social, discutidos por Guerra (2009).

Partindo-se do suposto de que o significado que o trabalho profissional do assistente social adquire no processo de produção e reprodução das ______________ só pode ser interpretado e compreendido na relação entre as necessidades das ______________ que polarizam sua intervenção, os distintos sujeitos sociais e os interesses antagônicos que o demandam, os espaços ocupacionais, as ______________ profissionais, cabe situar a importância da produção de conhecimento para o Serviço Social.

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é