Questões de Concurso Público SEDU-ES 2022 para Professor MaPB Ensino Fundamental e Médio História

desconsiderar os exemplos de Murilo, pois não tratam do currículo formal.

ouvir os exemplos de Murilo e colocá-los em conversa com os assuntos tratados na escola.

explicar para Murilo que o conteúdo tratado na escola se diferencia de sua experiência na vida pessoal.

solicitar que Murilo leia mais e realize pesquisas para problematizar suas opiniões.

convocar a família de Murilo para entender a origem de suas experiências.

utilizar instrumentos de avaliação diversificados, de modo a evidenciar os problemas de aprendizagem e de ensino a serem enfrentados.

realizar avaliações diagnósticas e formativas para identificar avanços e dificuldades de aprendizagem, que permitam regular a atividade de ensino.

considerar o contexto social em que os alunos estão inseridos, na construção da proposta pedagógica da escola e no planejamento das avaliações.

decidir com os pares sobre quais critérios de avaliação devem ser adotados para aprovar ou reprovar os estudantes.

verificar os conteúdos que os alunos não assimilaram e desenvolver projetos interdisciplinares para que os estudantes aprendam.

privilegia o aprendizado trazido pelos estudantes, em detrimento das aprendizagens propostas pela escola.

busca destituir as aprendizagens já engendradas pelos estudantes, por meio do conhecimento produzido na escola.

propõe o enxugamento do currículo do ensino regular, para incorporar os conhecimentos trazidos pelos estudantes.

visa oportunizar acesso a aprendizagens não formais e informais, além das formais.

releva o desenvolvimento de atividades manuais, de modo a contemplar as aprendizagens trazidas pelos estudantes.