Questões de Concurso Público SEGEP-MA 2016 para Analista Ambiental – Engenheiro Ambiental

Considere a figura abaixo:

Diagrama funcional com ênfase na dinâmica interna envolvendo fluxo de energia e ciclo dos materiais.

Do ponto de vista ecológico, os elementos da figura ilustram

Observe a figura abaixo:

Considere as afirmativas.

I. O fluxo de energia apresenta suas transformações de forma unidirecional.

II. A primeira lei da termodinâmica é ilustrada na figura através da conversão da energia do Sol (A) em açúcares (C) pelas plantas.

III. Pela segunda lei da termodinâmica, a energia dos açúcares será sempre menor que a do Sol, já que sempre haverá uma forma de energia dissipada.

Está correto o que se afirma em

A respeito do consumo de carne, tendo em vista o desperdício de energia para o ecossistema quando comparado a uma alimentação vegetariana, considere as afirmativas abaixo que explicam os conceitos ecológicos acerca do assunto. I. Quanto maior o número de níveis tróficos em uma cadeia alimentar maior a energia disponível aos indivíduos. II. A energia dissipada na forma de calor reduz a energia assimilada pelos organismos da cadeia alimentar. III. A alimentação humana onívora implica em uma cadeia de dois níveis tróficos. Está correto o que se afirma APENAS em

A sucessão ecológica possibilita a recomposição ou surgimento de áreas naturais. Para isso, na fase inicial, predominam-se espécies sucessionais de plantas pioneiras. Estas espécies têm como característica

Considere a situação de dois corpos d'água: Corpo d'água 1: açude que recebe carga poluidora de esgoto doméstico clandestino, sem potencial para abastecimento humano, e usado para navegação, com DBO 5 dias a 20° C de 12 mg/L e Oxigênio Dissolvido de 1,5 mg/L. Corpo d'água 2: rio que passa em propriedades rurais, com DBO 5 dias a 20° C de 5,0 mg/L e Oxigênio Dissolvido de 5,5 mg/L. A Resolução CONAMA nº 357, de 17 de Março de 2005, define a classificação das águas doces. A classificação dos corpos d'água 1 e 2, com base na Resolução mencionada é, respectivamente, classes