Questões de Concurso Público TRT - 9ª REGIÃO (PR) 2010 para Analista Judiciário - Psicologia

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Q59282
Psicologia Recrutamento e Seleção , Entrevista Psicológica e Técnicas de Entrevista , Gestão por Competências , Psicologia e Organizações
Ano: 2010 Banca: FCC Órgão: TRT - 9ª REGIÃO (PR) Prova: FCC - 2010 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Psicologia |
Q59282 Psicologia
É comum que, na Entrevista de Seleção por Competências, sejam utilizadas perguntas
Alternativas
Q59283
Psicologia Recrutamento e Seleção , Gestão por Competências , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2010 Banca: FCC Órgão: TRT - 9ª REGIÃO (PR) Prova: FCC - 2010 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Psicologia |
Q59283 Psicologia
Nos jogos com foco em competências observam-se presença ou ausência de competências específicas
Alternativas
Q59294
Psicologia Gestão por Competências , Treinamento e Desenvolvimento , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2010 Banca: FCC Órgão: TRT - 9ª REGIÃO (PR) Prova: FCC - 2010 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Psicologia |
Q59294 Psicologia
O treinamento por competências se baseia em um prévio mapeamento das competências
Alternativas
Q59301
Psicologia Gestão por Competências , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2010 Banca: FCC Órgão: TRT - 9ª REGIÃO (PR) Prova: FCC - 2010 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Psicologia |
Q59301 Psicologia
No meio empresarial, é comum definir competência com a sigla CHA para designar o conjunto dos conhecimentos, habilidades e atitudes que um colaborador deve possuir para desenvolver o seu trabalho. Atitudes, neste contexto, referem-se à
Alternativas
Q59302
Psicologia Avaliação de Desempenho , Gestão por Competências , Psicologia e Organizações ,
Ano: 2010 Banca: FCC Órgão: TRT - 9ª REGIÃO (PR) Prova: FCC - 2010 - TRT - 9ª REGIÃO (PR) - Analista Judiciário - Psicologia |
Q59302 Psicologia
Um dos modelos de gestão de pessoas por competência, desenvolvido por Gramigna, em 2002, é composto por blocos de intervenção. Esses blocos são: definição de perfis; avaliação de potencial e formação de banco de talentos; capacitação e gestão das competências e avaliação
Alternativas
Respostas
1: C
2: A
3: C
4: E
5: D
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