Questões de Concurso Público IF-SC 2026 para Professor EBTT - Produção Animal
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349112
Pedagogia
O ensino da Extensão Rural é tradicional nos cursos de
Ciências Agrárias. Sua presença está relacionada à
participação das instituições de ensino na implantação
do serviço público de Extensão Rural desde a década
de 1940. Mais recentemente, o Fórum de Pró-Reitores
de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras
(FORPROEX, 2012) apresentou o seguinte conceito de
Extensão Universitária:
“A Extensão Universitária, sob o princípio constitucional da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, é um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político que promove a interação transformadora entre Universidade e outros setores da sociedade.”
FORPROEX. Política Nacional de Extensão Universitária. Manaus: FORPROEX, 2012. Disponível em: https://proex.ufsc.br/files/2016/04/Pol%C3%ADtica-Nacional-de-Extens%C3%A3o-Universit%C3%A1ria-e-book.pdf.
Além desse conceito, as diretrizes da Extensão constituem os princípios fundamentais que definem, orientam e validam o que é, de fato, uma verdadeira ação extensionista no Brasil. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando cada diretriz da Extensão com seu objetivo.
(1) Interação Dialógica
(2) Interdisciplinaridade e Interprofissionalidade
(3) Indissociabilidade Ensino-Pesquisa-Extensão
(4) Impacto na Formação do Estudante
(5) Impacto e Transformação Social
( ) Garantir que as ações de extensão estejam articuladas ao ensino e à pesquisa.
( ) Gerar benefícios concretos e sustentáveis para a sociedade, visando ao desenvolvimento social, econômico, cultural e ambiental.
( ) Promover a troca de saberes entre a instituição e a sociedade, em um diálogo horizontal e colaborativo.
( ) Estimular a integração de diferentes áreas do conhecimento e práticas profissionais.
( ) Contribuir para a formação cidadã, crítica e profissional do corpo discente.
A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
“A Extensão Universitária, sob o princípio constitucional da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, é um processo interdisciplinar, educativo, cultural, científico e político que promove a interação transformadora entre Universidade e outros setores da sociedade.”
FORPROEX. Política Nacional de Extensão Universitária. Manaus: FORPROEX, 2012. Disponível em: https://proex.ufsc.br/files/2016/04/Pol%C3%ADtica-Nacional-de-Extens%C3%A3o-Universit%C3%A1ria-e-book.pdf.
Além desse conceito, as diretrizes da Extensão constituem os princípios fundamentais que definem, orientam e validam o que é, de fato, uma verdadeira ação extensionista no Brasil. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando cada diretriz da Extensão com seu objetivo.
(1) Interação Dialógica
(2) Interdisciplinaridade e Interprofissionalidade
(3) Indissociabilidade Ensino-Pesquisa-Extensão
(4) Impacto na Formação do Estudante
(5) Impacto e Transformação Social
( ) Garantir que as ações de extensão estejam articuladas ao ensino e à pesquisa.
( ) Gerar benefícios concretos e sustentáveis para a sociedade, visando ao desenvolvimento social, econômico, cultural e ambiental.
( ) Promover a troca de saberes entre a instituição e a sociedade, em um diálogo horizontal e colaborativo.
( ) Estimular a integração de diferentes áreas do conhecimento e práticas profissionais.
( ) Contribuir para a formação cidadã, crítica e profissional do corpo discente.
A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349113
Engenharia Agronômica (Agronomia)
No primeiro momento de uma aula da unidade curricular
Atividades de Extensão, a docente apresentou, de forma
expositiva, conceitos e considerações sobre diferentes
estratégias metodológicas e métodos utilizados na
extensão rural. Na sequência, os discentes foram
estimulados a discutir em grupo e decidir qual método
empregariam em uma atividade a ser realizada com
produtores rurais. Após a discussão, os alunos, em
conjunto com a docente, decidiram realizar um Dia de
Campo. A respeito do método escolhido, pode-se afirmar
que é
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349114
Meio Ambiente
A educação ambiental consiste nos processos por meio
dos quais o indivíduo e a coletividade constroem valores
sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competências voltados à conservação do meio ambiente.
Dessa forma, o educador deve considerar como um dos
princípios básicos da educação ambiental
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349115
Veterinária
Com relação ao comportamento reprodutivo de ovinos
(Ovis aires) no Brasil, é considerada poliéstrica anual a
raça
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349116
Veterinária
Considere as afirmações abaixo sobre inseminação
artificial em bovinos (Bos taurus).
I - A inseminação artificial propriamente dita é a biotécnica aplicada à reprodução animal em que o sêmen é depositado no aparelho reprodutor da fêmea, com o auxílio de materiais e instrumentos específicos, em condições que permitam obter a fecundação.
II - Um método prático para obter bons resultados de inseminação artificial consiste em inseminar à tarde as fêmeas que foram observadas em estro pela manhã; e, na manhã do dia seguinte, aquelas que foram observadas em estro à tarde.
III - A inseminação artificial em bovinos é baseada na tecnologia do sêmen criopreservado, mantido em nitrogênio líquido, que conserva as doses de sêmen congeladas a -196°C.
Quais estão corretas?
I - A inseminação artificial propriamente dita é a biotécnica aplicada à reprodução animal em que o sêmen é depositado no aparelho reprodutor da fêmea, com o auxílio de materiais e instrumentos específicos, em condições que permitam obter a fecundação.
II - Um método prático para obter bons resultados de inseminação artificial consiste em inseminar à tarde as fêmeas que foram observadas em estro pela manhã; e, na manhã do dia seguinte, aquelas que foram observadas em estro à tarde.
III - A inseminação artificial em bovinos é baseada na tecnologia do sêmen criopreservado, mantido em nitrogênio líquido, que conserva as doses de sêmen congeladas a -196°C.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349117
Veterinária
Conhecer o comportamento dos animais de criação é
fundamental para manejá-los de forma adequada, com
o objetivo de proporcionar alto grau de bem-estar
animal.
Com relação ao comportamento dos bovinos é INCORRETO afirmar que
Com relação ao comportamento dos bovinos é INCORRETO afirmar que
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349118
Agropecuária
Na apicultura, a adoção de manejos adequados é, entre
outros fatores, crucial para se alcançar boa produtividade de mel. Para reduzir a perda de colmeias no
período crítico de entressafra no Sul do Brasil, um dos
cuidados que o apicultor deve ter é
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349119
Veterinária
Na bovinocultura leiteira, o período de transição das
vacas é crítico para a produção, reprodução e saúde.
“A hipocalcemia, ou o nível baixo de cálcio no sangue
(menos de 8,6 mg/dL), pode causar menor ingestão de
alimento, retenção de placenta e deslocamento de
abomaso. O fornecimento de dietas acidogênicas com
sais aniônicos durante o período seco pré-parto reduz
a febre do leite e a hipocalcemia.”
HUTJENS, M. Guia de alimentação de vacas leiteiras. Tradução de Julio de Matos Vettori. 4. ed. Chapecó: Santafé Agroinstituto, 2021.
Com base nas recomendações técnicas, a DCAD (diferença cátion-aniônica da dieta) a ser utilizada no período pré-parto deve estar entre
HUTJENS, M. Guia de alimentação de vacas leiteiras. Tradução de Julio de Matos Vettori. 4. ed. Chapecó: Santafé Agroinstituto, 2021.
Com base nas recomendações técnicas, a DCAD (diferença cátion-aniônica da dieta) a ser utilizada no período pré-parto deve estar entre
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349120
Veterinária
A brucelose e a tuberculose são zoonoses que causam
perdas econômicas consideráveis e podem representar
riscos à saúde pública. Com relação a essas zoonoses,
assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349121
Veterinária
A maciez da carne bovina é uma característica organoléptica de grande influência na aceitação do produto
pelos consumidores. Essa característica é influenciada
por diversos fatores, dentre eles, as alterações post-mortem, ou seja, no processo enzimático que leva ao
amaciamento da carne, conhecido como maturação.
Um maior amaciamento, por um grande período de
maturação, ocorre em músculos que contêm grandes
quantidades de _______________ ou baixa atividade
de ________________.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349122
Agropecuária
“A estação de monta é uma ferramenta zootécnica
utilizada com o objetivo de fornecer condições especiais
de alimentação, manejo (mão de obra) e época de
comercialização, para que matrizes alocadas em reprodução e suas futuras criam tenham o máximo desempenho. Tais condições referem-se à propriedade-alvo,
de modo que a escolha da estação de monta deve levar
em conta inúmeros fatores locais, dentro de uma
visão técnica ideal.”
HADDAD, C. M.; MENDES, C. Q. Manejo na estação de monta, das vacas e das crias. In: PIRES, A. V. (Org.). Bovinocultura de Corte. Piracicaba: FEALQ, 2010, v.1, p. 129-142.
Com base na citação acima e nas recomendações técnicas, a duração da estação de monta em rebanhos bem manejados na bovinocultura de corte é de ______ dias, mas é aceitável um período de até ______ dias.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.
HADDAD, C. M.; MENDES, C. Q. Manejo na estação de monta, das vacas e das crias. In: PIRES, A. V. (Org.). Bovinocultura de Corte. Piracicaba: FEALQ, 2010, v.1, p. 129-142.
Com base na citação acima e nas recomendações técnicas, a duração da estação de monta em rebanhos bem manejados na bovinocultura de corte é de ______ dias, mas é aceitável um período de até ______ dias.
Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349123
Veterinária
“O estado alimentado é considerado também como o
estado absortivo, no qual, após a ingestão de um
alimento, existe uma entrada significativa de nutrientes
na circulação, provenientes do trato gastrintestinal.
Essa condição é relativamente menos aguda e, em
termos de tempo, mais variável e demorada nos
ruminantes que nos monogástricos.”
KOZLOSKI, G. V. Bioquímica dos ruminantes. 3. ed. rev. ampl. Santa Maria: Ed. da UFSM, 2021.
Com relação ao metabolismo do estado alimentado em ruminantes, escolha a alternativa correta.
KOZLOSKI, G. V. Bioquímica dos ruminantes. 3. ed. rev. ampl. Santa Maria: Ed. da UFSM, 2021.
Com relação ao metabolismo do estado alimentado em ruminantes, escolha a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349124
Veterinária
Com relação à anatomia e fisiologia do sistema mamário
de vacas leiteiras, analise as afirmações a seguir.
I - A quantidade de leite produzido é controlada pela quantidade de caseína sintetizada pelo úbere. A secreção de caseína na cavidade alveolar aumenta a concentração de substâncias dissolvidas relativa ao outro lado das células secretórias, onde o sangue flui.
II - O ligamento suspensor medial é um tecido elástico que adere o úbere à parede abdominal. Por ser elástico, ele atua como um amortecedor de choques, acomodando as mudanças no tamanho e no peso do úbere que ocorrem de acordo com a produção de leite e a idade da vaca.
III - O alvéolo é uma unidade funcional de produção de leite, na qual uma única camada de células secretoras de leite se agrupa em uma estrutura esférica com um centro oco. Redes de capilares sanguíneos e células mioepiteliais circundam o alvéolo, e o leite secretado é armazenado na cavidade interna, denominada lúmen.
Quais estão corretas?
I - A quantidade de leite produzido é controlada pela quantidade de caseína sintetizada pelo úbere. A secreção de caseína na cavidade alveolar aumenta a concentração de substâncias dissolvidas relativa ao outro lado das células secretórias, onde o sangue flui.
II - O ligamento suspensor medial é um tecido elástico que adere o úbere à parede abdominal. Por ser elástico, ele atua como um amortecedor de choques, acomodando as mudanças no tamanho e no peso do úbere que ocorrem de acordo com a produção de leite e a idade da vaca.
III - O alvéolo é uma unidade funcional de produção de leite, na qual uma única camada de células secretoras de leite se agrupa em uma estrutura esférica com um centro oco. Redes de capilares sanguíneos e células mioepiteliais circundam o alvéolo, e o leite secretado é armazenado na cavidade interna, denominada lúmen.
Quais estão corretas?
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349125
Agropecuária
“Uma instalação essencial para um sistema de gado de
corte é o curral de manejo. O curral permite procedimentos obrigatórios de manejo, como as vacinações,
apartações, marcações, conferência, pesagem, embarque
e outros manejos necessários no desenvolvimento da
criação de bovinos.”
BURGI, R.; PIRES, A. V. Instalações para bovinos de corte. In: PIRES, A. V. (Org.). Bovinocultura de Corte. Piracicaba: FEALQ, 2010, v.1, p. 90-126.
Os currais de manejo de gado de corte devem ser dotados de determinadas estruturas. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando a estrutura à sua descrição.
(1) Tronco
(2) Seringa
(3) Embarcador
(4) Repartição
(5) Porteira de apartação
( ) É um conjunto de estruturas que divide o curral, com cerca de 100 a 400 m² cada. Serve para estocar o gado a trabalhar ou já trabalhado.
( ) É uma estrutura de tábuas reforçadas, que se afunila em direção ao início do brete. Serve para direcionar os bovinos para o brete.
( ) É uma estrutura que tem entre 2,0 e 2,5 m de largura e é posicionada uma de cada lado do brete. É própria para separar lotes de bovinos com base em sexo, peso ou marcação.
( ) É um corredor com 0,8 a 1,0 m de largura, cercado de tábuas, com altura de 1,8 a 2,0 m, cujo piso se eleva até a altura da carroceria do caminhão boiadeiro.
( ) É uma estrutura de contenção e imobilização individual, onde os bovinos podem ser vacinados, marcados, curados, castrados, inseminados, apalpados, receber brincos e outros dispositivos de identificação, dentre outros.
A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
BURGI, R.; PIRES, A. V. Instalações para bovinos de corte. In: PIRES, A. V. (Org.). Bovinocultura de Corte. Piracicaba: FEALQ, 2010, v.1, p. 90-126.
Os currais de manejo de gado de corte devem ser dotados de determinadas estruturas. Numere a segunda coluna de acordo com a primeira, relacionando a estrutura à sua descrição.
(1) Tronco
(2) Seringa
(3) Embarcador
(4) Repartição
(5) Porteira de apartação
( ) É um conjunto de estruturas que divide o curral, com cerca de 100 a 400 m² cada. Serve para estocar o gado a trabalhar ou já trabalhado.
( ) É uma estrutura de tábuas reforçadas, que se afunila em direção ao início do brete. Serve para direcionar os bovinos para o brete.
( ) É uma estrutura que tem entre 2,0 e 2,5 m de largura e é posicionada uma de cada lado do brete. É própria para separar lotes de bovinos com base em sexo, peso ou marcação.
( ) É um corredor com 0,8 a 1,0 m de largura, cercado de tábuas, com altura de 1,8 a 2,0 m, cujo piso se eleva até a altura da carroceria do caminhão boiadeiro.
( ) É uma estrutura de contenção e imobilização individual, onde os bovinos podem ser vacinados, marcados, curados, castrados, inseminados, apalpados, receber brincos e outros dispositivos de identificação, dentre outros.
A sequência numérica correta de preenchimento dos parênteses da segunda coluna, de cima para baixo, é
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349126
Veterinária
As Cinco Liberdades de Brambell foram reformuladas
em 1979 pelo Farm Animal Welfare Council (FAWC),
passando a ser reconhecidas como as Cinco Liberdades
dos Animais. Até hoje, elas são utilizadas como referência quando o assunto é bem-estar animal. Qual das
alternativas apresenta corretamente as Cinco Liberdades
dos Animais?
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349127
Pedagogia
Durante a disciplina de suinocultura, o professor utiliza
a aprendizagem baseada em problemas. A turma
recebe o seguinte caso:
Uma granja de terminação apresentou aumento da conversão alimentar, redução do ganho de peso diário e crescimento da incidência de lesões de cauda entre os animais. Os estudantes, organizados em grupos, devem identificar as possíveis causas do problema, definir quais informações precisam ser investigadas, buscar evidências em literatura científica e elaborar um plano de intervenção para o produtor.
Durante a atividade, um dos grupos passa a discutir aspectos que não estão relacionados ao problema proposto, enquanto outro grupo apresenta dificuldades para organizar a investigação e selecionar fontes científicas confiáveis.
De acordo com os princípios da aprendizagem baseada em problemas e com o papel do professor formador, assinale a alternativa correta.
Uma granja de terminação apresentou aumento da conversão alimentar, redução do ganho de peso diário e crescimento da incidência de lesões de cauda entre os animais. Os estudantes, organizados em grupos, devem identificar as possíveis causas do problema, definir quais informações precisam ser investigadas, buscar evidências em literatura científica e elaborar um plano de intervenção para o produtor.
Durante a atividade, um dos grupos passa a discutir aspectos que não estão relacionados ao problema proposto, enquanto outro grupo apresenta dificuldades para organizar a investigação e selecionar fontes científicas confiáveis.
De acordo com os princípios da aprendizagem baseada em problemas e com o papel do professor formador, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349128
Pedagogia
Durante a disciplina de avicultura, o professor percebeu
que os estudantes apresentavam dificuldades para
revisar os conteúdos relacionados à biosseguridade e
ambiência antes da avaliação. O professor desenvolveu
uma estratégia de gamificação, utilizando elementos como
pontuação, ranking, feedback imediato e desafios
progressivos por meio da plataforma Kahoot!. Ao final
de cada questão, o professor discutia as alternativas,
esclarecia dúvidas e retomava os conceitos que
apresentaram maior índice de erro.
Considerando os princípios da gamificação no processo de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta.
Considerando os princípios da gamificação no processo de ensino-aprendizagem, assinale a alternativa correta.
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349129
Pedagogia
Durante a disciplina de Avicultura, o professor organizou uma atividade em que os estudantes, divididos em
grupos, realizaram a avaliação da qualidade de ovos de
poedeiras. Cada grupo mediu o peso do ovo, a espessura da casca, a altura de albúmen e gema, e a coloração da gema. Em seguida, os estudantes analisaram
os resultados obtidos, compararam-nos com valores de
referência da literatura, discutiram os possíveis fatores
relacionados ao manejo, à nutrição e ao armazenamento
e refletiram sobre como esses fatores influenciaram a
qualidade dos ovos e poderiam orientar futuras decisões
de manejo.
A estratégia de ensino descrita acima caracteriza, predominantemente, qual metodologia de aprendizagem?
A estratégia de ensino descrita acima caracteriza, predominantemente, qual metodologia de aprendizagem?
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349130
Veterinária
O conceito de proteína ideal estabelece que os aminoácidos essenciais devem ser fornecidos nas proporções
exatas às exigências do animal, de modo que nenhum
esteja em deficiência ou excesso. Esse conceito permite
maximizar o desempenho produtivo, melhorar a eficiência
de utilização da proteína, reduzir a excreção de nitrogênio no ambiente e diminuir os custos de alimentação
por meio do uso racional de aminoácidos sintéticos.
Dentre as alternativas abaixo, marque a que apresenta
somente aminoácidos essenciais para frangos.
Ano: 2026
Banca:
FAURGS
Órgão:
IF-SC
Prova:
FAURGS - 2026 - IF-SC - Professor EBTT - Produção Animal |
Q4349131
Biologia
Em sistemas aquícolas, a concentração de oxigênio
dissolvido resulta do equilíbrio entre processos que
promovem sua entrada e sua remoção da água. Com
base nesse contexto, assinale a alternativa que classifica
corretamente processos relacionados à entrada e à
saída de oxigênio em sistemas aquícolas.
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