Questões de Concurso Público UFRGS 2018 para Psicólogo

A terceira infância é o estágio de desenvolvimento cognitivo que, conforme Piaget, ocorre aproximadamente dos 7 aos 12 anos de idade, fase em que as crianças desenvolvem o pensamento lógico, mas não o abstrato. Esse período foi denominado como estágio

A adolescência é a etapa do desenvolvimento, na qual o jovem precisa dar conta de intensas demandas pulsionais, biológicas e sociais. É um momento de luto pela perda da identidade infantil, pelo corpo infantil e pelos pais da infância. Urribarri (2003) refere que a adolescência não é necessariamente um período de perda, mas de mudanças. Diante do exposto, assinale a alternativa INCORRETA sobre a adolescência.

As transformações da categoria gênero vêm possibilitando um caráter mais dinâmico, uma vez que: “(...) gênero é usado em contraste com os termos sexo e diferença sexual com o propósito explícito de criar um espaço no qual as diferenças de comportamento entre homens e mulheres, mediadas socialmente, possam ser exploradas independentemente das diferenças biológicas”. (MACEDO, 2006 apud OSÓRIO & VALLE, 2008). Nesse sentido, “pode-se observar cinco posições ao longo da evolução do equilíbrio em relação ao conceito de gênero no casal: tradicional, consciência de gênero, polarizada, em transição e equilibrada”. (BREUNLIN, et al., apud OSÓRIO & VALLE, 2008). A posição em que o casal se encontra reflete na organização familiar e nas relações entre seus membros. Pensando nessas posições e no trabalho terapêutico realizado por terapeutas de famílias e casais, assinale a alternativa INCORRETA.

Mariotto (apud KAMERS, MARIOTTO e VOTOLINI, 2015) afirma que “a escuta é o único instrumento de que dispõe o ____________ e toda e qualquer avaliação que se defina ____________. Por isso, e também pelo fato de que a estrutura do sujeito só é localizável pelo dizer, e não pelo dito, é que na prática ____________ o diagnóstico é sempre relegado a um 'por-vir'”.

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto acima.

Em relação à psicopedagogia clínica, é correto afirmar, segundo Fernández (2001), que