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FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Inglês
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Q4227034

Pedagogia Legislação da Educação , Normas Constitucionais do Direito à Educação ,

Ano: 2023 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Bagre - PA Provas: FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Artes | FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor Pedagogo | FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Ciências | FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Educação Física | FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Geografia | FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de História | FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Inglês | FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Matemática | FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Português | FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Religião |

Q4227034 Pedagogia

Constitui princípio de ensino, de acordo com a carta Magna de 1988,

Alternativas

liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento pedagógico e a ciência ocidental oficial.

pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.

piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de leis municipais.

garantia do direito à educação e ao ensino, de forma prioritária, ao longo da educação básica regular.

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Q4227036

Pedagogia Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil ,

Q4227036 Pedagogia

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, quando determina sobre a Educação Profissional e Técnica de nível médio, define como dimensão primeira deste nível de escolaridade

Alternativas

a inserção qualificada no mercado de trabalho.

a aprovação em exames nacionais.

o ingresso na universidade.

a formação geral.

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Q4227039

Pedagogia Legislação da Educação , Lei nº 9.394 de 1996 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) e suas alterações ,

Q4227039 Pedagogia

De acordo com o artigo 2° da Lei de Diretrizes e Bases da Educação, as finalidades da educação são de tríplice natureza:

Alternativas

o pleno desenvolvimento do educando, o seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.

a premissa do aprender a aprender, o empreendedorismo individual e social e o exercício da cultura democrática.

a pluralidade de existência de ideais de vida e de sociedade, a diversidade sociocultural e a preparação para o mercado de trabalho.

o pleno desenvolvimento do educador e do educando, o empreendedorismo social e o exercício da cultura dos direitos humanos.

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Q4243849

Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos , A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem , Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Estrangeira ,

Ano: 2023 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Bagre - PA Prova: FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Inglês |

Q4243849 Pedagogia

Texto associado

Considering what you read about Critical Thinking and your knowledge of Learner Autonomy in foreign language learning, it is correct to say that:

Alternativas

Only autonomous learners benefit from Critical Thinking in the classroom.

Incorporating Critical Thinking in class means to teach leaners strategies such as self-monitoring and time management.

Autonomous leaners transfer critical thinking skills from one school subject to another; therefore, the thinking skills acquired in the English class may help students learn other subjects.

Both Critical Thinking and Autonomy focus on the development of learner cognition.

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Q4243850

Pedagogia Currículo (Teoria e Prática) , Concepções de currículo , Teorias curriculares ,

Ano: 2023 Banca: FADESP Órgão: Prefeitura de Bagre - PA Prova: FADESP - 2023 - Prefeitura de Bagre - PA - Professor de Inglês |

Q4243850 Pedagogia

Texto associado

To the BNCC, criticality is a keyword in English language learning. However, the BNCC guidelines bear similarities and contrasts to the notion of criticality when opposed to what you read here. In this sense, it is correct to say that:

Alternativas

To both the text and the BNCC, criticality is related to thinking skills. In other words, both focus on learner cognition.

Both the text and the BNCC are based on Bloom’s hierarchical classification of thinking to define criticality in foreign language learning.

In the BNCC, criticality is not related to thinking; it is rather associated to material design.

The text restricts Critical Thinking to higher order thinking skills while the BNCC expands the notion of criticality to both individual and social aspects of foreign language learning.

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Respostas

1: B

2: D

3: A

4: C

5: D