Questões de Concurso Público Prefeitura de Santa Rita - PB 2016 para Professor de Educação Física
Foram encontradas 40 questões
Ano: 2016
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Rita - PB
Prova:
FACET Concursos - 2016 - Prefeitura de Santa Rita - PB - Professor de Educação Física |
Q1384531
Educação Física
Segundo o Coletivo de Autores, nos Ciclos de
escolarização, os conteúdos de ensino são tratados
simultaneamente, construindo-se referências que
vão se ampliando no pensamento do aluno de forma
espiralada, desde o momento da constatação de um
ou vários dados da realidade, até interpretá-los,
compreendê-los e explica-los. De acordo com a
organização e características dos ciclos de ensino
propostos pelo Coletivo de Autores (2009), assinale
a alternativa incorreta.
Ano: 2016
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Rita - PB
Prova:
FACET Concursos - 2016 - Prefeitura de Santa Rita - PB - Professor de Educação Física |
Q1384532
Educação Física
A respeito da capoeira nas aulas de Educação Física,
analise as afirmativas a seguir.
I. A transformação da capoeira em mais uma modalidade esportiva é benéfica para a disseminação de seu conteúdo e o aumento do número de praticantes. II. A Educação Física escolar deve focar principalmente nos aspectos técnicos da capoeira, como foi feito com o judô, favorecendo o aparecimento de atletas de alto desempenho. III. Em seu conjunto de gestos, a capoeira expressa, de forma explícita, a “voz” do oprimido em sua relação com o opressor.
Está(ão) correta(s):
I. A transformação da capoeira em mais uma modalidade esportiva é benéfica para a disseminação de seu conteúdo e o aumento do número de praticantes. II. A Educação Física escolar deve focar principalmente nos aspectos técnicos da capoeira, como foi feito com o judô, favorecendo o aparecimento de atletas de alto desempenho. III. Em seu conjunto de gestos, a capoeira expressa, de forma explícita, a “voz” do oprimido em sua relação com o opressor.
Está(ão) correta(s):
Ano: 2016
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Rita - PB
Prova:
FACET Concursos - 2016 - Prefeitura de Santa Rita - PB - Professor de Educação Física |
Q1384533
Educação Física
“As lutas estiveram sempre presentes na história da
humanidade e foram identificadas por atitudes
ligadas as técnicas de ataque e defesa, com objetivo
de autoproteção ou militar. No seu desenvolvimento,
valores foram atrelados a seu contexto, oriundos ora
de religiões, ora do movimento esportivo e
olímpico.” De acordo com Darido (2011), analise as
alternativas a seguir.
I. O Karatê surgiu nos mosteiros hindus da Idade Média no Japão. II. O Kung Fu tem sua técnica baseada no movimento dos animais e da natureza. III. O Judô foi idealizado em 1882 por Jigoro Kano no Japão.
Está(ão) correta(s):
I. O Karatê surgiu nos mosteiros hindus da Idade Média no Japão. II. O Kung Fu tem sua técnica baseada no movimento dos animais e da natureza. III. O Judô foi idealizado em 1882 por Jigoro Kano no Japão.
Está(ão) correta(s):
Ano: 2016
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Rita - PB
Prova:
FACET Concursos - 2016 - Prefeitura de Santa Rita - PB - Professor de Educação Física |
Q1384534
Educação Física
“Nesta proposta o erro deve ser compreendido como
um processo fundamental para a aquisição de
habilidades motoras. Para identificar o erro do aluno
é preciso conhecer as etapas da aquisição das
habilidades motoras básicas. O reconhecimento do
erro deve ser realizado através da observação
sistemática das fases de aquisição de cada uma das
habilidades motoras, de acordo com a faixa etária.”
Segundo Darido (2011) a passagem acima explicita
características de qual abordagem de ensino?
Ano: 2016
Banca:
FACET Concursos
Órgão:
Prefeitura de Santa Rita - PB
Prova:
FACET Concursos - 2016 - Prefeitura de Santa Rita - PB - Professor de Educação Física |
Q1384535
Educação Física
Saltar, equilibrar, rolar/girar, trepar e
balançar/embalar, são fundamentos básicos da
Ginástica. Por serem atividades que traduzem
significados de ações historicamente desenvolvidas e
culturalmente elaboradas, devem estar presentes
em todos os ciclos em níveis crescentes de
complexidade.
De acordo com o Coletivo de Autores (2009), a
organização do conteúdo ginástica no 3º ciclo,
analise as afirmativas a seguir.
I. Estimular a formação de grupos ginásticos, que pratiquem e façam exibições dentro e fora da escola, envolvendo a comunidade. II. Desenvolver formas ginasticas que impliquem no conhecimento técnico/artístico aprofundado da ginastica artística ou olímpica, rítmica desportiva ou de outras ginásticas. III. Experimentar formas técnicas de diversas ginásticas.
Está(ão) correta(s):
I. Estimular a formação de grupos ginásticos, que pratiquem e façam exibições dentro e fora da escola, envolvendo a comunidade. II. Desenvolver formas ginasticas que impliquem no conhecimento técnico/artístico aprofundado da ginastica artística ou olímpica, rítmica desportiva ou de outras ginásticas. III. Experimentar formas técnicas de diversas ginásticas.
Está(ão) correta(s):