Questões de Concurso Público Prefeitura de Cidade Ocidental - GO 2023 para Professor Nível III - Libras
Foram encontradas 2 questões
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Libras |
Q2342414
Pedagogia
Leia o texto a seguir.
Art. 1º. É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais – Libras e outros recursos de expressão a ela associados. Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais – Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm>. Acesso em: 28 ago. 2023.
O Artigo citado refere-se
Art. 1º. É reconhecida como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais – Libras e outros recursos de expressão a ela associados. Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais – Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil.
Disponível em: <https://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm>. Acesso em: 28 ago. 2023.
O Artigo citado refere-se
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nível III - Libras |
Q2342417
Pedagogia
Segundo Goldfeld (1997) “[...] na Europa, por volta do século
XVIII que surgiram os primeiros educadores surdos que
utilizavam diferentes métodos de ensino, como por exemplo,
o uso língua auditivo-oral, nativa, datilologia (representação
manual do alfabeto), língua de sinais ou outros códigos
visuais que facilitam a forma de comunicação. A partir daí,
começaram as primeiras tentativas de educação dos
surdos, ou seja, antes disso, a sociedade acreditava que os
surdos não podiam ser ensinados”. Dentre os educadores
que contribuíram para a educação e integração dos surdos,
destacam-se