Questões de Concurso Público Prefeitura de Cidade Ocidental - GO 2023 para Professor Nivel III - Geografia
Foram encontradas 50 questões
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - Geografia |
Q2341162
Geografia
As categorias de análise do espaço geográfico são de
grande relevância no processo de ensino e aprendizagem
por conduzir diferentes reflexões do aluno sobre o espaço
estudado. Neste contexto, a categoria definida como um
conjunto de vários acontecimentos estabelecidos no sistema,
total e integral das coisas que configuram a natureza,
percebido como espaço de um domínio demarcado e
ajustado sob fortes relações entre espaço e poder é
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - Geografia |
Q2341163
História e Geografia de Estados e Municípios
Leia o texto a seguir.
O Matopiba é uma região formada pelo estado do Tocantins e partes dos estados do Maranhão, Piauí e Bahia, onde ocorreu forte expansão agrícola a partir da segunda metade dos anos 1980, especialmente no cultivo de grãos.
Embrapa. Sobre o Matopiba. Disponível em: <https://www.embrapa.br/temamatopiba/sobre-o-tema>. Acesso em: 28 ago 2023.
A ocupação da região de Matopiba pelo agronegócio decorre de quais fatores?
O Matopiba é uma região formada pelo estado do Tocantins e partes dos estados do Maranhão, Piauí e Bahia, onde ocorreu forte expansão agrícola a partir da segunda metade dos anos 1980, especialmente no cultivo de grãos.
Embrapa. Sobre o Matopiba. Disponível em: <https://www.embrapa.br/temamatopiba/sobre-o-tema>. Acesso em: 28 ago 2023.
A ocupação da região de Matopiba pelo agronegócio decorre de quais fatores?
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - Geografia |
Q2341164
Geografia
Observe a imagem a seguir.
Componentes de uma bacia hidrográfica. Disponível em: <www.caminhoaguas.ufsc.br>. Acesso em: 27 ago. 2023. [Adaptado].
Os elementos apresentados na imagem são:
Componentes de uma bacia hidrográfica. Disponível em: <www.caminhoaguas.ufsc.br>. Acesso em: 27 ago. 2023. [Adaptado].
Os elementos apresentados na imagem são:
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - Geografia |
Q2341165
Geografia
A ciência moderna exigia uma ordem geral racional para o
reconhecimento e o status de uma “ciência”. Dentro desses
“padrões” científicos, a geografia, em seu processo de
sistematização e, principalmente, de consolidação como
área autônoma de conhecimento, produziu seus princípios
ou leis que a identificariam de forma inequívoca no contexto
científico. Os princípios que nortearam a Geografia Clássica
foram os Princípios da Extensão, da Analogia, da Causalidade
e da Atividade que, nessa ordem, têm como precursores,
respectivamente:
Ano: 2023
Banca:
IV - UFG
Órgão:
Prefeitura de Cidade Ocidental - GO
Prova:
CS-UFG - 2023 - Prefeitura de Cidade Ocidental - GO - Professor Nivel III - Geografia |
Q2341166
Pedagogia
Leia o caso a seguir.
Para compreender a dinâmica espacial, uma professora de Geografia trabalha com o tema mineração, debatendo a ocorrência do rompimento da barragem de Brumadinho/MG, em janeiro de 2019, com registro de 272 mortes e impactos ambientais que alcançaram o mar, a partir do escoamento da lama pelo Rio Doce.
Numa perspectiva crítica de ensino, para melhor entendimento da extração mineral e seus riscos ambientais, a metodologia de ensino adotada deve ser uma aula
Para compreender a dinâmica espacial, uma professora de Geografia trabalha com o tema mineração, debatendo a ocorrência do rompimento da barragem de Brumadinho/MG, em janeiro de 2019, com registro de 272 mortes e impactos ambientais que alcançaram o mar, a partir do escoamento da lama pelo Rio Doce.
Numa perspectiva crítica de ensino, para melhor entendimento da extração mineral e seus riscos ambientais, a metodologia de ensino adotada deve ser uma aula