Questões Prefeitura de Itabaiana - PB 2026 para Professor de Geografia

Q4098134

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor A | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Língua inglesa | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Lígua Portuguesa | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Psicopedagogo |

Q4098134 Pedagogia

“A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) é um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica, de modo a que tenham assegurados seus direitos de aprendizagem e desenvolvimento, em conformidade com o que preceitua o Plano Nacional de Educação (PNE)”.
Fonte: BRASIL. Ministério da Educação.Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2018.
O excerto acima faz parte da introdução do texto integral da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Sobre a BNCC, observado o excerto destacado, analise as assertivas a seguir.

I- Na BNCC, compreende-se competência como a mobilização de conhecimentos, habilidades, atitudes e valores na resolução das demandas da vida.
II- Na BNCC, o conceito de educação integral refere-se ao tempo de permanência na escola, nos termos da lei que instituiu a reforma do Ensino Médio, em 2017.
III- O uso de “componentes curriculares” em vez de “disciplinas”, na BNCC, opõe-se à ideia de fragmentação do conhecimento, enfatizando a integração dos conhecimentos.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I, II e III.

B

I e III apenas.

C

I e II apenas.

D

II e III apenas.

E

III apenas.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4098135

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor A | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Língua inglesa | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Lígua Portuguesa | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Psicopedagogo |

Q4098135 Pedagogia

Segundo a tendência crítico-social dos conteúdos, também conhecida por “pedagogia dos conteúdos”, a escola deve ser instrumento de transformação social. Sobre como esta tendência compreende o papel dos conteúdos escolares, é CORRETO afirmar que os conteúdos escolares:

A

consistem em verdades absolutas e imutáveis.

B

compreendem informações técnicas e habilidades instrumentais que servem à preparação de mão de obra para o mercado de trabalho.

C

são saberes que devem ser extraídos exclusivamente da experiência vivida, como temas geradores e sem necessidade de sistematização.

D

visam assegurar a eficiência dos sistemas produtivos.

E

constituem-se de saberes universais que devem ser assimilados pelos alunos em conexão com a sua significação humana e social.

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Q4098136

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor A | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Língua inglesa | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Lígua Portuguesa | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Psicopedagogo |

Q4098136 Pedagogia

Considere o excerto a seguir a respeito da avaliação da aprendizagem.
“O ato de avaliar, devido a estar a serviço da obtenção do melhor resultado possível, antes de mais nada, implica a disposição de acolher. Isso significa a possibilidade de tomar uma situação da forma como se apresenta, seja ela satisfatória ou insatisfatória, agradável ou desagradável, bonita ou feia. Ela é assim, nada mais. Acolhê-la como está é o ponto de partida para se fazer qualquer coisa que possa ser feita com ela. Avaliar um educando implica, antes de mais nada, acolhê-lo no seu ser e no seu modo de ser, como está, para, a partir daí, decidir o que fazer” (Luckesi, 2000, p. 6).
Fonte: LUCKESI, Cipriano Carlos. O que é mesmo o ato de avaliar a aprendizagem? Revista Pátio, v. 12, p. 6-11, 2000.
A respeito da avaliação da aprendizagem, considerando o que afirma Luckesi (2000) no excerto destacado, analise as asserções a seguir.

I- Na avaliação diagnóstica, o papel do professor é de agente de controle e de julgamento.
II- Na avaliação diagnóstica, o “juízo de qualidade” consiste em verificar o quão satisfatória está a aprendizagem em relação a um padrão conhecido.
III- Para ser verdadeiramente diagnóstica, a avaliação da aprendizagem deve consistir num ato de acolhimento.

É CORRETO o que se afirma em:

A

I e III apenas.

B

I, II e III.

C

II e III apenas.

D

II apenas.

E

III apenas.

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Q4098137

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor A | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Língua inglesa | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Lígua Portuguesa | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Psicopedagogo |

Q4098137 Pedagogia

As teorias da aprendizagem consistem em teorias que procuram explicar o fenômeno da aprendizagem, tendo historicamente sido influenciadas por outros campos do pensamento. A respeito das teorias da aprendizagem, é CORRETO afirmar que:

A

para Skinner, o “reforço negativo” consistia na adoção de um estímulo sob a forma de punição capaz de diminuir a probabilidade de uma resposta indesejada.

B

Piaget define a assimilação como a modificação que uma criança opera em seus esquemas mentais para que o conhecimento novo possa ser encaixado.

C

segundo Piaget, os estágios de desenvolvimento, aos quais chama de operacional-concreto e operacional-formal, assemelham-se porque, em ambos, o pensamento é dependente de objetos reais.

D

na teoria de Jean Piaget, um importante conceito é o de acomodação, compreendido como a modificação em esquemas mentais preexistentes, a fim de que o conhecimento novo possa ser integrado.

E

o princípio estabelecido pela Gestalt segundo o qual o cérebro tende a perceber formas incompletas como finalizadas é chamado deprincípio da proximidade.

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Q4098138

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Provas: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor A | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Artes | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Ciências | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Educação Física | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de História | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Informática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Língua inglesa | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Lígua Portuguesa | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Matemática | CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Psicopedagogo |

Q4098138 Pedagogia

Na abordagem da tipologia dos conteúdos de aprendizagem, Antoni Zabala (1998) propõe três categorias principais: conteúdos factuais ou conceituais, conteúdos procedimentais e conteúdos atitudinais. De acordo com Zabala (1998), ao apresentar um exemplo de conteúdo atitudinal, é CORRETO:
Fonte: ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.

A

aplicar corretamente as etapas de um experimento científico.

B

identificar as causas da Segunda Guerra Mundial.

C

demonstrar respeito às opiniões de colegas durante um debate em sala de aula.

D

resolver operações matemáticas utilizando um procedimento convencional.

E

memorizar as capitais dos países do continente europeu.

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Q4100681

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100681 Geografia

Ao analisar o mosaico paisagístico brasileiro, o geógrafo Aziz Ab'Sáber propôs o conceito de “domínio morfoclimático” como uma unidade de síntese entre relevo, clima, vegetação, solo e hidrografia.
Fonte: AB'SÁBER, Aziz Nacib. Os domínios da natureza no Brasil: potencialidades paisagísticas. São Paulo: Ateliê Editorial, 2003.

Com base no documento “Os Domínios de Natureza no Brasil” e na teoria do autor, é CORRETO afirmar que:

A

as “Faixas de Transição” são descritas por Ab'Sáber como áreas de homogeneidade absoluta, onde as características de um domínio core se impõem sobre o outro, impedindo a criação de novos ecossistemas.

B

o Domínio Amazônico é caracterizado por um relevo de planaltos elevados, dispostos em anfiteatro, onde a forte sazonalidade climática define a dinâmica das várzeas e igarapés.

C

o Domínio das Araucárias, situado prioritariamente no Planalto Meridional, apresenta uma paisagem original preservada em cerca de 85%, devido à sua localização em altitudes médias que dificultam a ocupação humana.

D

o Domínio dos Mares de Morros é marcado por uma topografia mamelonizada (meias-laranjas), resultante de intensa decomposição química de rochas cristalinas, sendo, historicamente, o domínio mais impactado pela ação antrópica.

E

no Domínio das Caatingas, os inselbergs são formas de relevo típicas resultantes de processos de acumulação sedimentar recente, que ocorrem exclusivamente nas planícies de inundação dos rios perenes do Nordeste.

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Q4100682

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100682 Geografia

No estudo da evolução das paisagens no semiárido sobre embasamento cristalino, a relação entre o intemperismo (pedogênese) e a erosão (morfogênese) é fundamental para compreender as formas de relevo atuais. De acordo com os conceitos de “Limites de Intemperismo” e “Limites de Transporte”, é CORRETO afirmar que:

A

no semiárido cristalino, as taxas de intemperismo são geralmente superiores às taxas de erosão, resultando em mantos de alteração profundos, frequentemente superiores a 5 metros de profundidade.

B

o “Limite de Transporte” ocorre em encostas de alta declividade, onde a energia do sistema promove a remoção completa do regolito e a exposição da rocha sã.

C

o “Limite de Intemperismo” é atingido quando a remoção do solo é tão rápida que a interação água-rocha torna-se diminuta, dificultando as reações químicas e instaurando uma fase de relativa estabilidade.

D

os processos de voçorocamento são os principais mecanismos de denudação no semiárido paraibano, sendo favorecidos pela presença constante de lençóis freáticos superficiais nas encostas cristalinas.

E

os inselbergs e lajedos são formas resultantes de processos de acumulação sedimentar recente, apresentando baixa resistência mecânica frente ao escoamento superficial hortoniano.

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Q4100683

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100683 Geografia

A Geografia, enquanto ciência moderna consolidada no século XIX, passou por diversas rupturas e continuidades epistemológicas. Sobre as correntes do pensamento geográfico e suas fundamentações, é CORRETO afirmar que:

A

a Geografia Humanista, consolidada na década de 1970, prioriza a análise geométrica do espaço em detrimento da dimensão subjetiva, da percepção e do “lugar” como espaço de vivência.

B

o Possibilismo, vertente da escola francesa liderada por Vidal de La Blache, defendia que o meio físico exerce um controle absoluto e imutável sobre as atividades humanas, determinando o destino das civilizações.

C

a Geografia Pragmática ou Quantitativa, surgida no período pós-Segunda Guerra Mundial, buscava a neutralidade científica através de métodos estatísticos e matemáticos, negando a existência de leis gerais no espaço geográfico.

D

a Geografia Crítica, de base marxista, foca exclusivamente na descrição minuciosa das paisagens naturais, evitando a análise das relações de produção e das desigualdades socioespaciais.

E

o Determinismo Geográfico de Friedrich Ratzel, influenciado pelo pensamento biológico do século XIX, fundamentou o conceito de “Espaço Vital”, relacionando a sobrevivência do Estado à sua expansão territorial e base de recursos naturais.

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Q4100684

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100684 Geografia

O Oriente Médio é frequentemente descrito como uma das regiões mais estratégicas, e, ao mesmo tempo, mais instáveis dentro da perspectiva geopolítica. Sua importância não se restringe apenas às disputas locais, afetando diretamente a economia e a segurança de todo o mundo.

Considerando as dinâmicas territoriais, econômicas e políticas que marcam o Oriente Médio no século XXI, é CORRETO afirmar que:

A

a influência da China no Oriente Médio caracteriza-se por intervenções militares diretas e pelo envio frequente de tropas para garantir a segurança das rotas comerciais, substituindo a estratégia de investimentos econômicos pela força armada.

B

com o fim da Guerra Fria, o Oriente Médio consolidou-se como uma zona de influência exclusiva e inquestionável dos Estados Unidos, que conseguiram estabilizar a região e afastar completamente os interesses de potências como Rússia e China.

C

os intensos conflitos recentes na região, como a guerra na Síria, comprovam o fortalecimento e a soberania do Estado-nação tradicional, onde os governos oficiais mantêm o controle total de seus territórios e o monopólio do uso da força.

D

o avanço da atual transição energética global fez com que o Oriente Médio perdesse sua importância estratégica, visto que o controle sobre as reservas de petróleo e gás natural deixou de ser um fator de poder e influência internacional.

E

a relevância geopolítica da região está fortemente ligada à sua posição como ponto de encontro entre Europa, Ásia e África, abrigando “corredores logísticos” vitais, como o Estreito de Ormuz, essenciais para o escoamento global de petróleo.

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Q4100685

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100685 Geografia

Na obra: AUrbanização Brasileira (2001), o autor, Milton Santos, cita R. Bastide (1979) para descrever os primórdios do processo de urbanização no Brasil, destacando que no século XVIII a urbanização se desenvolveu com a compra, por parte de fazendeiros e senhores de engenho, da segunda residência. O deslocamento para a propriedade rural ocorria apenas no momento do corte e da moenda da cana. O autor segue destacando que foi no século XIX que ocorreu a primeira aceleração do fenômeno da urbanização. No século XXI, os dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, divulgados no Censo Demográfico 2022, mostram que o Brasil possui 87% da população residente em áreas urbanas.
Fonte: INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (IBGE). Censo Demográfico 2022: Resultados. Rio de Janeiro: IBGE, 2023. Disponível em: https://www.ibge.gov.br. Acesso em: 14 mar. 2026. SANTOS, Milton. A urbanização brasileira. 5. ed. São Paulo: Hucitec, 1993. Disponível em: https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-denoticias/noticias/41901-censo-2022-87-da-populacao. Acesso em: 10 abr. 2026.

Considerando esse contexto, analise as assertivas abaixo.
I- A urbanização brasileira está relacionada à modernização econômica e à industrialização, mas produziu cidades marcadas por desigualdades socioespaciais e pela coexistência de diferentes formas de inserção econômica no espaço urbano.
II- Para Milton Santos, o processo de urbanização brasileiro está associado à modernização econômica e à expansão do meio técnicocientífico, mas também produz diferenciações internas nas cidades. Os dados do Censo 2022 reforçam a centralidade das cidades na organização do território, ao indicarem que mais de quatro quintos da população brasileira vivem em áreas urbanas.
III- A predominância da população urbana no Brasil contemporâneo resulta exclusivamente de políticas estatais de planejamento urbano que promoveram a distribuição da população no território.
IV- Aurbanização brasileira descrita por Milton Santos caracteriza-se por um processo recente, iniciado apenas no final do século XX, razão pela qual o Censo 2022 ainda registra predominância da população rural em diversas regiões do país.
V- Aredução da população rural para menos de 30 milhões de habitantes sugere uma reversão do processo de urbanização, conforme apontado por Milton Santos.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I, II e III.

B

I e II.

C

IV e V.

D

I e III.

E

II, IV e V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4100686

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100686 Geografia

As projeções cartográficas são instrumentos técnicos de representação espacial e carregam implicações políticas e ideológicas. A escolha de uma projeção pode influenciar a percepção do mundo, destacando ou minimizando regiões. Considerando esse contexto, analise as assertivas abaixo.

I- A projeção de Mercator, amplamente utilizada em navegação, preserva as áreas dos continentes, sendo adequada para análises comparativas de distribuição populacional.
II- A projeção de Peters, classificada como equivalente, busca corrigir distorções de área presentes em outras projeções, sendo frequentemente utilizada em debates sobre desigualdade global.
III- Todas as projeções cartográficas são neutras, não interferindo na percepção política ou cultural dos territórios representados.
IV- A escolha de uma projeção cartográfica pode reforçar visões eurocêntricas ou coloniais, como no caso da Mercator, que amplia visualmente as regiões de altas latitudes.
V- Projeções azimutais são sempre equivalentes, garantindo preservação de áreas e formas em qualquer latitude.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e II.

B

II e IV.

C

IV e V.

D

I e III.

E

III e V.

Incorreta. Gabarito oficial da banca:

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Q4100687

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100687 Direito Ambiental

As Unidades de Conservação (UCs) constituem um dos principais instrumentos da política ambiental brasileira e estão regulamentadas pela Lei nº 9.985 de 2000, que instituiu o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza (SNUC). Segundo dados do Ministério do Meio Ambiente e Mudança do Clima e do Instituto Chico Mendes de Conservação da Biodiversidade, o Brasil possui centenas de Unidades de Conservação distribuídas entre diferentes categorias de manejo e esferas administrativas, com objetivos que incluem a proteção da biodiversidade, a manutenção de serviços ecossistêmicos e o ordenamento do uso do território.

Considerando o papel das Unidades de Conservação no planejamento territorial e nas políticas ambientais brasileiras. É CORRETO afirmar que:

A

o Sistema Nacional de Unidades de Conservação estabelece duas grandes categorias de manejo: UC de proteção integral e UC de uso sustentável, as quais diferem quanto aos objetivos de conservação e às possibilidades de uso dos recursos naturais.

B

a criação de Unidades de Conservação elimina automaticamente conflitos territoriais e socioambientais, uma vez que a legislação ambiental brasileira prevê a retirada imediata das populações residentes nessas áreas.

C

as Unidades de Conservação podem ser instituídas apenas pela União, cabendo aos estados e municípios apenas executar ações de fiscalização ambiental nas áreas protegidas.

D

a efetividade das Unidades de Conservação depende exclusivamente da delimitação territorial dessas áreas, não sendo necessários instrumentos de gestão como plano de manejo ou conselhos gestores.

E

as categorias de uso sustentável previstas no SNUC têm como objetivo permitir a exploração econômica intensiva dos recursos naturais, sem restrições relacionadas à conservação da biodiversidade.

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Q4100688

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100688 Geografia

A análise da agricultura no interior do modo de produção capitalista evidencia que o desenvolvimento do capitalismo no campo não elimina automaticamente formas não capitalistas de produção. Pelo contrário, diferentes formas de organização produtiva podem coexistir, revelando as contradições do processo de reprodução do capital na agricultura. Considerando esse contexto, é CORRETO afirmar que:

A

a expansão do capitalismo na agricultura implica necessariamente a completa eliminação do campesinato, substituído integralmente por relações assalariadas típicas da grande produção capitalista.

B

o desenvolvimento do capitalismo no campo pode incorporar formas não capitalistas de produção, como a produção camponesa, desde que estas estejam articuladas à lógica de reprodução ampliada do capital.

C

a permanência da agricultura familiar em países capitalistas demonstra a incapacidade estrutural do capitalismo de integrar plenamente a produção agrícola ao mercado.

D

no capitalismo agrário, a produção agrícola limita-se à geração direta de mais-valia no processo produtivo, sendo irrelevantes os mecanismos de circulação e realização da mercadoria.

E

a reforma agrária consiste exclusivamente em políticas de modernização tecnológica da agricultura, sem implicar mudanças na estrutura fundiária ou nas relações sociais no campo.

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Q4100689

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100689 Geografia

A globalização contemporânea tem sido interpretada por diferentes correntes da Geografia como um processo que articula avanços técnicos, integração econômica e profundas desigualdades territoriais. Para Milton Santos, a globalização apresenta-se simultaneamente como discurso e como realidade contraditória: enquanto o discurso dominante enfatiza a integração e o progresso tecnológico, a prática revela processos de concentração econômica e aprofundamento das desigualdades socioespaciais.
Fonte: SANTOS, Milton. Aurbanização brasileira. 5. ed. São Paulo: Hucitec, 1993.

Considerando essa perspectiva e a dinâmica recente da economia mundial, analise as assertivas a seguir.

I- A organização das cadeias globais de valor permite que empresas transnacionais distribuam diferentes etapas da produção em múltiplos territórios, o que pode ampliar a integração econômica internacional, mas também reforçar assimetrias entre países e regiões.
II- A globalização contemporânea caracteriza-se pela difusão homogênea dos benefícios da integração econômica, reduzindo significativamente as desigualdades territoriais entre países centrais e periféricos.
III- A intensificação dos fluxos financeiros e informacionais tornou o território irrelevante para a organização da economia mundial, uma vez que as atividades produtivas podem ser deslocadas livremente no espaço global.
IV- A incorporação desigual de territórios às redes globais de produção e circulação contribui para a formação de espaços altamente integrados à economia mundial e outros marcados por marginalização econômica.
V- A globalização econômica contemporânea elimina o papel do Estado na regulação da economia, pois as decisões produtivas passam a ser exclusivamente determinadas pelas forças do mercado global.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

II e III.

B

I e II.

C

I e IV.

D

III e V.

E

II, IV e V.

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Q4100690

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100690 Pedagogia

Segundo Lana de Souza Cavalcanti, inspirada em Vygotsky, o ensino de Geografia deve articular conceitos científicos e cotidianos, mediando a relação entre professor e aluno para que o conhecimento geográfico seja internalizado de forma crítica.
Fonte: CAVALCANTI, Lana de Souza. A relação de professores e alunos com os conhecimentos geográficos: fundamentos da teoria histórico-cultural para o processo de ensino e aprendizagem. In: CAVALCANTI, Lana de Souza; PIRES, Mateus Marchesan (Orgs.). Geografia escolar: diálogo com Vygotsky. Goiânia: C&A Alfa Comunicação, 2019.

Considerando esse fundamento, é CORRETO afirmar que:

A

a mediação docente é essencial para que os alunos avancem da compreensão espontânea do espaço para a formação de conceitos científicos em Geografia.

B

o aprendizado geográfico ocorre de forma natural e independente da intervenção do professor, bastando a experiência cotidiana dos estudantes.

C

a teoria histórico-cultural defende que o ensino de Geografia deve se restringir à transmissão de conteúdos prontos, sem considerar os sentidos atribuídos pelos alunos.

D

a relação entre professor e aluno, segundo Cavalcanti, é secundária no processo de ensino-aprendizagem, já que o conhecimento geográfico se constrói apenas pela prática individual.

E

o uso de instrumentos culturais, como mapas e gráficos, é irrelevante para a internalização de conceitos geográficos, pois o aprendizado depende exclusivamente da observação direta do espaço.

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Q4100691

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100691 Geografia

Em uma cidade brasileira de médio porte, episódios recentes de enchentes foram associados à impermeabilização do solo, ao assoreamento dos rios e à ocupação irregular de áreas de várzea. Considerando os fundamentos da hidrogeografia e a dinâmica das bacias hidrográficas, analise as assertivas.

I- A bacia hidrográfica constitui uma unidade de análise integrada, na qual fatores como relevo, clima, solo e uso antrópico interferem diretamente no comportamento dos fluxos hídricos.
II- Aimpermeabilização do solo urbano reduz o escoamento superficial e favorece a infiltração da água, diminuindo a ocorrência de enchentes.
III- O assoreamento dos rios aumenta sua capacidade de armazenamento de água, reduzindo o risco de transbordamentos.
IV- Os divisores de água delimitam áreas onde o fluxo hídrico converge para diferentes sistemas fluviais, sendo fundamentais para a definição das bacias hidrográficas.
V- Ahidrografia estuda exclusivamente os corpos d'água superficiais, não considerando águas subterrâneas nem suas interações com o meio.

É CORRETO o que se afirma em:

A

III e Vapenas.

B

I e II apenas.

C

II e III apenas.

D

I e IV apenas.

E

I, II, III, IV e V.

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Q4100692

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100692 Geografia

Areestruturação produtiva do capitalismo contemporâneo tem sido interpretada como um processo que, ao mesmo tempo, reorganiza espacialmente a produção e redefine a Divisão Internacional do Trabalho (DIT). Esse movimento está associado à fragmentação das cadeias produtivas, à mobilidade do capital e à persistência de desigualdades estruturais entre países e regiões.
Considerando esse contexto, analise as assertivas a seguir.

I- A fragmentação das cadeias globais de produção, liderada por empresas transnacionais, articula escalas locais e globais, subordinando economias nacionais às dinâmicas do mercado mundial.
II- A reestruturação produtiva eliminou a lógica centro-periferia, substituindo-a por uma rede horizontal de relações econômicas simétricas entre os países.
III- As diferenças salariais e regulatórias entre países constituem um dos principais motores da relocalização produtiva, sendo exploradas como estratégia de acumulação no capitalismo global.
IV- A internacionalização da produção reduziu a dependência dos países periféricos, ao permitir que estes passassem a controlar as etapas mais intensivas em tecnologia e inovação.
V- A nova DIT caracteriza-se pela desconexão entre territórios e processos produtivos, tornando irrelevantes os contextos geográficos na organização do sistema econômico mundial.

É CORRETO o que se afirma em:

A

III e IV apenas.

B

I e II apenas.

C

II e V apenas.

D

I e III apenas.

E

I, II, III, IVe V.

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Q4100693

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100693 Pedagogia

A cartografia escolar, compreendida como uma das linguagens da Geografia, desempenha papel central na formação do pensamento geográfico, ao possibilitar a mediação entre o espaço vivido e sua representação. Nesse sentido, seu uso no ensino ultrapassa a dimensão técnica, envolvendo processos cognitivos, culturais e pedagógicos. É CORRETO afirmar que:

A

a cartografia escolar, ao ser tratada como linguagem, elimina a necessidade de domínio de seus códigos específicos, uma vez que a interpretação do espaço se torna intuitiva.

B

a cartografia escolar, ao ser concebida como linguagem, implica reconhecer que o mapa apenas representa o espaço.

C

a utilização de atlas escolares e mapas prontos garante, por si só, a formação do pensamento geográfico, uma vez que fornece ao aluno representações espacialmente corretas.

D

a linguagem cartográfica, por sua natureza técnica, deve ser ensinada de forma dissociada das práticas sociais e das experiências cotidianas dos estudantes, a fim de preservar sua objetividade científica.

E

a relação entre cartografia e educação geográfica pressupõe a articulação entre o espaço vivido do aluno e as representações cartográficas, mediada pela ação docente.

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Q4100694

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100694 Geografia

O conceito de Geoparques Mundiais da UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura) tem ganhado destaque no Brasil como uma importante ferramenta de planejamento espacial. Os Geoparques são concebidos como “novas formas de gestão integrada dos territórios”.

Com relação à descrição adequada desse modelo de gestão, é CORRETO afirmar que:

A

a administração de um Geoparque transfere a gestão do território integralmente para a UNESCO, que passa a gerir as políticas de uso do solo de forma autônoma e sem a intervenção dos governos locais.

B

a gestão integrada de um Geoparque pressupõe o isolamento da área delimitada, proibindo atividades econômicas para garantir a preservação estrita e exclusiva das formações geológicas.

C

o modelo de gestão territorial dos Geoparques busca integrar a conservação do patrimônio geológico e cultural com o desenvolvimento socioeconômico sustentável, exigindo a participação ativa das comunidades locais.

D

a gestão integrada proposta foca primordialmente na atração de investimentos para a mineração e extração de recursos, utilizando a chancela da UNESCO para flexibilizar o licenciamento ambiental.

E

por ser um selo internacional, a gestão dos Geoparques aplica diretrizes globais inflexíveis que padronizam o uso do território, sobrepondo-se às particularidades culturais e sociais das comunidades brasileiras.

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Q4100695

Ano: 2026 Banca: CPCON Órgão: Prefeitura de Itabaiana - PB Prova: CPCON - 2026 - Prefeitura de Itabaiana - PB - Professor de Geografia |

Q4100695 Geografia

Em um estudo aplicado ao planejamento territorial no semiárido brasileiro, uma equipe de pesquisadores analisa uma área caracterizada por: ·

·predomínio de embasamento cristalino pré-cambriano;
·presença de superfícies aplainadas intercaladas por relevos residuais (inselbergs);
·intensa atuação de processos de intemperismo físico e erosão difusa;
· expansão recente da agricultura mecanizada em áreas frágeis.

Com base na abordagem integrada da geomorfologia proposta por Jurandyr Luciano Sanches Ross (1985), analise as assertivas a seguir.
Fonte: ROSS, J. L. S. Relevo brasileiro: uma nova proposta de classificação. Revista do Departamento de Geografia, São Paulo, v. 4, p. 25-39, 1985.

I- Apresença de inselber gsindica a atuação diferencial dos processos erosivos sobre litologias distintas, evidenciando a importância da resistência das rochas na compartimentação do relevo.
II- As superfícies aplainadas do semiárido resultam exclusivamente de processos atuais, sendo formadas principalmente pela ação antrópica recente sobre o relevo.
III- O predomínio do embasamento cristalino implica baixa suscetibilidade à erosão, o que torna essas áreas naturalmente estáveis, independentemente do uso do solo.
IV- A análise geomorfológica integrada permite identificar que a expansão da agricultura mecanizada pode intensificar processos erosivos em áreas de equilíbrio morfodinâmico frágil.
V- A dinâmica geomorfológica do semiárido é irrelevante para o planejamento territorial, pois as formas de relevo já se encontram estabilizadas há milhões de anos.

É CORRETO o que se afirma apenas em:

A

I e IV.

B

I e III.

C

II e V.

D

III e IV.

E

II e III.

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