Questões de Concurso Público Prefeitura de Orobó - PE 2019 para Professor de Educação Infantil

Foram encontradas 7 questões

Q1659602 Pedagogia
om base nos Fundamentos dos Parâmetros Curriculares Nacionais, é INCORRETO afirmar que:J
Alternativas
Q1659604 Pedagogia
Uma coisa é a necessidade de _______ o que se observou na avaliação, isto é, o retorno que o professor dá aos alunos e aos pais do que pôde observar sobre o processo de aprendizagem, incluindo também o diálogo entre a sua avaliação e a auto-avaliação realizada pelo aluno. Outra coisa é a _______ que se extrai dela, e se expressa em notas ou conceitos, histórico escolar, boletins, diplomas, e cumprem uma função social.
Marque a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas.
Alternativas
Q1659606 Pedagogia

Analise as informações abaixo.


I - Nessa organização é preciso considerar a possibilidade de os alunos assumirem a responsabilidade pela decoração, ordem e limpeza da classe.

II - Uma sala de aula com carteiras fixas dificulta o trabalho em grupo, o diálogo e a cooperação; armários trancados não ajudam a desenvolver a autonomia do aluno, como também não favorecem o aprendizado da preservação do bem coletivo.

III - O livro didático é um material de forte influência na prática de ensino brasileira. É preciso que os professores estejam atentos à qualidade, à coerência e a eventuais restrições que apresentem em relação aos objetivos educacionais propostos.

Dizem respeito ao aspecto da organização do espaço:

Alternativas
Q1659607 Pedagogia
Em conformidade com as dimensões da proposta pedagógica para o ensino da linguagem escrita para crianças, marque a alternativa que complete adequadamente a frase abaixo:
_______ se refere ao processo por meio do qual o sujeito domina o código e as habilidades de utilizá-lo para ler e escrever. Trata-se do _______ da tecnologia, do conjunto de técnicas que o capacita a exercer a arte e a ciência_______.
Alternativas
Q1659609 Pedagogia
É INCORRETO afirmar que a finalidade da Educação Infantil
Alternativas
Respostas
1: X
2: C
3: A
4: B
5: X