Questões de Concurso Público Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP 2018 para Professor de Educação Básica II - Geografia
Foram encontradas 27 questões
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1632040
Geografia
Leia o texto e responda ao que se pede.
“De acordo com o Ministério do Meio Ambiente, esse ciclo representa o movimento contínuo da água presente nos oceanos, continentes (superfície, solo e rocha) e na atmosfera, em que é alimentado pela força da gravidade e pela energia do Sol, que provocam a evaporação das águas dos oceanos e dos continentes.”
Assinale a alternativa que corresponde ao ciclo citado.
“De acordo com o Ministério do Meio Ambiente, esse ciclo representa o movimento contínuo da água presente nos oceanos, continentes (superfície, solo e rocha) e na atmosfera, em que é alimentado pela força da gravidade e pela energia do Sol, que provocam a evaporação das águas dos oceanos e dos continentes.”
Assinale a alternativa que corresponde ao ciclo citado.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1632041
Geografia
Sabendo-se que a cidade de Londres adota o Tempo
Universal Coordenado +1, e que no dia 19 de abril de
2017 era 21h14min, identifique abaixo o horário e dia
corretos, para o fuso horário de Brasília.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1632042
Geografia
Considere o texto a seguir.
"Os blocos econômicos compreendem a formação de mercados regionais entre países a fim de dinamizar e integrar a economia de seus membros, através da livre circulação de mercadorias ou da redução dos impostos cobrados em importações."
Sobre esses megablocos formados entre os diferentes países, aponte a proposição correta.
"Os blocos econômicos compreendem a formação de mercados regionais entre países a fim de dinamizar e integrar a economia de seus membros, através da livre circulação de mercadorias ou da redução dos impostos cobrados em importações."
Sobre esses megablocos formados entre os diferentes países, aponte a proposição correta.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1632043
Geografia
Verifique as afirmações a seguir que defendem ideias
distintas em relação ao crescimento demográfico e do
nível de desenvolvimento.
1 - “Os países subdesenvolvidos são pobres e por isso possuem uma grande camada da sociedade composta por jovens.” 2 - “Essa perspectiva, preconiza a difusão de medidas governamentais para intensificar o controle do crescimento da população, principalmente em países considerados subdesenvolvidos ou periféricos.” Assinale a alternativa que possua as duas teorias demográficas que se relacionam com as afirmações 1 e 2, respectivamente.
1 - “Os países subdesenvolvidos são pobres e por isso possuem uma grande camada da sociedade composta por jovens.” 2 - “Essa perspectiva, preconiza a difusão de medidas governamentais para intensificar o controle do crescimento da população, principalmente em países considerados subdesenvolvidos ou periféricos.” Assinale a alternativa que possua as duas teorias demográficas que se relacionam com as afirmações 1 e 2, respectivamente.
Ano: 2018
Banca:
CONSESP
Órgão:
Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP
Prova:
CONSESP - 2018 - Prefeitura de Santa Fé do Sul - SP - Professor de Educação Básica II - Geografia |
Q1632044
Geografia
“Corresponde à junção de diversas atividades produtivas
que estão diretamente ligadas à produção e subprodução
de produtos derivados da agricultura e pecuária. No
processo de produção intensiva é utilizada uma série de
tecnologias e biotecnologias para alcançar níveis elevados
de produtividade.”
O texto faz referência
O texto faz referência