Questões de Concurso Público Colégio Pedro II 2022 para Professor - Educação Infantil
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Tendo em vista o artigo 59 dessa lei, é INCORRETO afirmar que os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação
Sobre a avaliação na Educação Infantil, Micarello (2010, p. 3) afirma:
A avaliação deve objetivar um conhecimento mais aprofundado das crianças para que os adultos sejam capazes de mediar, de forma mais adequada, as relações entre elas e o ambiente no qual estão inseridas.
MICARELLO, H. Avaliação e transições na educação infantil. In: I Seminário Nacional Currículo
em Movimento: perspectivas atuais. Anais... Belo Horizonte, 2010.
Em consonância com a citação, e à luz das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, analise as frases a seguir sobre a atuação do professor no que se refere ao planejamento do trabalho pedagógico.
I. O professor deve, periodicamente, mensurar os aspectos relacionados ao desenvolvimento da criança, avaliando sua maturidade antes de passar a propostas de atividades mais complexas.
II. O professor deve manter uma ficha de avaliação padronizada que relacione os diversos aspectos do desenvolvimento da criança e sinalize quando o desenvolvimento esteja aquém do esperado, inserindo propostas para que seus objetivos sejam atingidos.
III. O professor deve constantemente avaliar seu próprio trabalho, observando como as crianças estão interagindo com as atividades propostas e refletindo sobre quais novas propostas podem ser planejadas a partir destas interações.
IV. O professor deve buscar compreender as formas como as crianças se relacionam com o mundo, de modo a incorporar estas experiências em seu trabalho pedagógico cotidiano.
Estão corretas
Considerando que vivemos uma situação de emergência planetária, será necessário pensar os objetivos da Educação em função de escolhas que envolvem novas formas de pensar a existência humana sobre a Terra.
TIRIBA, L. Crianças, natureza e Educação Infantil. 29ª Reunião Anual da Anped. Caxambu (MG), 2006.
Assinale a alternativa correta acerca do direito das crianças ao convívio com a natureza, de acordo com a perspectiva da autora.
[...] quando pensamos a escola como um espaço específico de formação inserida num processo educativo bem mais amplo, encontramos mais do que currículos, disciplinas escolares, regimentos, normas, projetos, provas, teses e conteúdos. A escola pode ser considerada, então, como um dos espaços que interferem na construção da identidade negra. O olhar lançado sobre o negro e sua cultura, na escola, tanto pode valorizar identidades e diferenças quanto pode estigmatizá-los, discriminá-los e até mesmo negá-los. (GOMES, 2003, p.171-172)
GOMES, N. L. Educação, identidade negra e formação de professores/as: um olhar sobre o corpo negro e o
cabelo crespo. Educação e Pesquisa, São Paulo, v. 29, n. 1, p. 167-182, jan.-jul. 2003.
Com base no trecho acima, assinale a alternativa cujas propostas NÃO estão de acordo com a Lei n. 11.645/2008, que torna obrigatório o estudo da história e cultura indígena e afro-brasileira na educação básica.