Questões de Concurso Público Colégio Pedro II 2013 para Professor - Inglês

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Q1015001
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2013 - Colégio Pedro II - Professor - Inglês |
Q1015001 Inglês

TEXT 1



From reading the text, one may infer that the Celtic language
Alternativas
Q1015002
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2013 - Colégio Pedro II - Professor - Inglês |
Q1015002 Inglês

TEXT 1



It is correct to state that the process of vanishing languages
Alternativas
Q1015003
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2013 - Colégio Pedro II - Professor - Inglês |
Q1015003 Inglês

TEXT 1



Regarding the nationalists mentioned in paragraph 6, it is correct to say that they
Alternativas
Q1015004
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2013 - Colégio Pedro II - Professor - Inglês |
Q1015004 Inglês

TEXT 1



The passage “street signs in a minority language have been outlawed” (L. 39) can be best paraphrased by
Alternativas
Q1015005
Inglês Interpretação de texto | Reading comprehension ,
Ano: 2013 Banca: Colégio Pedro II Órgão: Colégio Pedro II Prova: Colégio Pedro II - 2013 - Colégio Pedro II - Professor - Inglês |
Q1015005 Inglês

TEXT 1



The noun phrases a shared code of symbols for communication (L. 24) and the Basque-speaking parts of northern Spain (L. 42) correspond to the following combination:
Alternativas
Respostas
1: B
2: C
3: D
4: B
5: D
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