Questões de Concurso Público Prefeitura de Guaiúba - CE 2023 para Professor Peb II - Educação Física
Foram encontradas 19 questões
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267303
Educação Física
A classificação das habilidades motoras em categorias
gerais permite-nos um melhor entendimento das
características que distinguem uma habilidade de outra, e a
forma como elas são realizadas e aprendidas. Na perspectiva
de classificação unidimensional, apenas uma característica
da habilidade é analisada. Sendo assim, assinale a
alternativa que indica corretamente classificações
unidimensionais para melhor ilustrar as categorias e
dimensões de análise de uma habilidade motora.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267305
Educação Física
Conforme previsto nos Parâmetros Curriculares
Nacionais, a Educação Física dentro da sua especificidade
deverá abordar os temas transversais, apontados como
temas de urgência para o País como um todo, além de poder
tratar outros relacionados às necessidades específicas de
cada região. Sobre o tema transversal ética, assinale a
alternativa que apresenta a concepção INCORRETA.
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267306
Educação Física
O esporte é tratado por vários autores como um
fenômeno sociocultural, estando em grande evidência em
nossa sociedade. O papel dos governos na
operacionalização do direito ao esporte, este efetivado como
ferramenta estratégica e lúdica de aprendizagem, perpassa
Ano: 2023
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Guaiúba - CE
Prova:
CETREDE - 2023 - Prefeitura de Guaiúba - CE - Professor Peb II - Educação Física |
Q2267307
Educação Física
Analise as afirmativas a seguir sobre a história da
Educação Física.
I. Após 1964, a educação, de modo geral, sofreu as influências da tendência tecnicista. O ensino era visto como uma maneira para formar mão-de-obra qualificada. II. Na década de 70, o Governo Militar investiu na Educação Física em função de diretrizes pautadas no nacionalismo, na integração nacional (entre os Estados) e na segurança nacional, tanto na formação de um exército composto por uma juventude forte e saudável como na tentativa de desmobilização das forças políticas oposicionistas. III. Na década de 80, as relações entre Educação Física e sociedade passaram a ser discutidas sob a influência das teorias críticas da educação: questionou-se seu papel e sua dimensão política. IV. Atualmente, concebe-se a existência de algumas abordagens para a Educação Física escolar no Brasil que resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. Após 1964, a educação, de modo geral, sofreu as influências da tendência tecnicista. O ensino era visto como uma maneira para formar mão-de-obra qualificada. II. Na década de 70, o Governo Militar investiu na Educação Física em função de diretrizes pautadas no nacionalismo, na integração nacional (entre os Estados) e na segurança nacional, tanto na formação de um exército composto por uma juventude forte e saudável como na tentativa de desmobilização das forças políticas oposicionistas. III. Na década de 80, as relações entre Educação Física e sociedade passaram a ser discutidas sob a influência das teorias críticas da educação: questionou-se seu papel e sua dimensão política. IV. Atualmente, concebe-se a existência de algumas abordagens para a Educação Física escolar no Brasil que resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.