No que concerne às abordagens teóricas e metodológicas no
ensino da geografia atual, julgue o item que se segue.
O método dialético é considerado inadequado para o estudo
da geografia contemporânea, por ter incorporado a cisão
entre a geografia humana e a geografia física, separando o
estudo do ser humano de sua relação com o meio ambiente.
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No que concerne às abordagens teóricas e metodológicas no
ensino da geografia atual, julgue o item que se segue.
A análise descritiva é encontrada nos livros didáticos de
geografia e apresenta-se como abordagem teórica fundada na
concepção crítica da geografia, segundo a qual todo
fenômeno a ser estudado deve ser isolado para ser objeto de
uma narrativa que o caracterize.
No que concerne às abordagens teóricas e metodológicas no
ensino da geografia atual, julgue o item que se segue.
No ensino de geografia, os procedimentos metodológicos
compreendem a análise do fenômeno estudado e a ação
cooperativa entre docente e discente, a partir de exemplos
contextualizados e de conceitos e categorias que permitam a
interpretação da realidade.
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No que concerne às abordagens teóricas e metodológicas no
ensino da geografia atual, julgue o item que se segue.
Na abordagem socioespacial crítica, investigar como o
território reflete, produz e reproduz as desigualdades sociais
e o acesso real aos direitos é uma forma de estudar o espaço
do cidadão.
É correto afirmar que a ação do docente de geografia pode
inspirar-se em indagações como as que fizeram os
pensadores gregos, para atuar criticamente em sala de aula e
estimular estudantes a argumentarem com propriedade diante
da realidade geográfica que estudam.
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Julgue o item a seguir, no que diz respeito ao que dispõe a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente
curricular de geografia no ensino médio.
Tempo e espaço são categorias indissociáveis que permitem
identificar, em diversos contextos, processos marcados por
continuidade, mudanças e rupturas.
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Julgue o item a seguir, no que diz respeito ao que dispõe a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente
curricular de geografia no ensino médio.
A transformação na ação das pessoas por meio do estudo da
socioespacialidade implica utilizar como elemento mediador
a cultura de cada uma delas —– em que estão consolidadas
crenças, práticas e costumes —– e, consequentemente,
acomodar preconceitos diversos.
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Julgue o item a seguir, no que diz respeito ao que dispõe a Base
Nacional Comum Curricular (BNCC) para o componente
curricular de geografia no ensino médio.
No ensino de geografia, o estudante deve ser orientado a
desenvolver habilidades para construir sua percepção de
mundo com base na visão de sociedade como grupo humano
ocupante de um território e organizado conforme normas de
conduta responsáveis por sua especificidade cultural.
Julgue o item seguinte, acerca da relação entre conhecimento
científico, abordagens metodológicas e recursos didáticos no
ensino de geografia.
O ensino de geografia para a formação de cidadãos críticos e
participativos deve considerar a construção do conhecimento
a partir da realidade do aluno.
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