Questões de Concurso Público SME do Recife - PE 2023 para Professor II - Disciplina: Artes

Foram encontradas 12 questões

Q2214680 Pedagogia

Considerando as tendências do ensino da arte mencionadas no Currículo de Pernambuco — Ensino Fundamental, julgue o item subsecutivo. 


Os conhecimentos específicos da arte passaram a integrar as tendências pedagógicas na concepção do ensino da arte modernista. 

Alternativas
Q2214681 Pedagogia

Acerca da abordagem triangular, sistema que articulou a inter-relação entre a leitura, a contextualização e o fazer artístico, julgue o próximo item.


A abordagem triangular não contempla as transformações promovidas pelas tecnologias digitais. 

Alternativas
Q2214682 Pedagogia

Acerca da abordagem triangular, sistema que articulou a inter-relação entre a leitura, a contextualização e o fazer artístico, julgue o próximo item.


Constituem o tripé da abordagem triangular: a leitura de imagens, a contextualização e o fazer artístico.

Alternativas
Q2214683 Pedagogia

     O Paço do Frevo é um centro de referência dedicado à difusão, pesquisa, lazer e formação nas áreas da dança e música do frevo em Recife – PE. Suas ações vão muito além do espaço físico. O centro realiza projetos que alcançam comunidades e bairros, com o propósito de atrair novos públicos e potencializar sua vocação como instituição promotora do interesse pela arte e pela cultura, especialmente entre as camadas mais desfavorecidas da população. 


Internet:<https://www.uol.com.br> (com adaptações).


Considerando essas informações bem como a importância da arte para o processo de construção da cidadania, julgue o item subsequente. 


A promoção do acesso equânime dos cidadãos aos bens culturais do frevo é um propósito do referido centro. 

Alternativas
Q2214687 Pedagogia

No que se refere ao Quinteto Armorial, julgue o item a seguir.


Ao promover um diálogo entre a música erudita e a música popular brasileira, o Quinteto Armorial consolidou-se sob uma perspectiva eurocêntrica.

Alternativas
Respostas
6: E
7: E
8: C
9: C
10: E