Questões de Concurso Público SEDUC-AL 2021 para Professor - Ensino Religioso
Foram encontradas 66 questões
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Religioso |
Q1850700
Pedagogia
Texto associado
O texto da Carta Magna de 1824 mantinha a religião
católica como a religião oficial do império, o ensino religioso era
desenvolvido como meio de evangelização dos gentios e
catequese dos negros (aparelho ideológico), em concordância
com os acordos estabelecidos entre o Sumo Pontífice e o
Monarca de Portugal.
Samir Casseb. Cultura de paz e não violência no ensino religioso: possibilidades através da vida e obra de
Mahatma Gandhi. Belém: UEPA, 2009.
Tendo o texto precedente como referência e considerando o ensino religioso no Brasil, julgue o item a seguir.
Compreender a busca transcendente e o sentido da existência humana para o exercício responsável de valores universais na construção da cidadania era o objetivo do ensino religioso no período colonial.
Compreender a busca transcendente e o sentido da existência humana para o exercício responsável de valores universais na construção da cidadania era o objetivo do ensino religioso no período colonial.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Religioso |
Q1850701
Pedagogia
Texto associado
O texto da Carta Magna de 1824 mantinha a religião
católica como a religião oficial do império, o ensino religioso era
desenvolvido como meio de evangelização dos gentios e
catequese dos negros (aparelho ideológico), em concordância
com os acordos estabelecidos entre o Sumo Pontífice e o
Monarca de Portugal.
Samir Casseb. Cultura de paz e não violência no ensino religioso: possibilidades através da vida e obra de
Mahatma Gandhi. Belém: UEPA, 2009.
Tendo o texto precedente como referência e considerando o ensino religioso no Brasil, julgue o item a seguir.
No período imperial do Brasil, conflitos entre a Igreja Católica e o Império restringiram o ensino religioso somente aos negros.
No período imperial do Brasil, conflitos entre a Igreja Católica e o Império restringiram o ensino religioso somente aos negros.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Religioso |
Q1850702
Pedagogia
Texto associado
O texto da Carta Magna de 1824 mantinha a religião
católica como a religião oficial do império, o ensino religioso era
desenvolvido como meio de evangelização dos gentios e
catequese dos negros (aparelho ideológico), em concordância
com os acordos estabelecidos entre o Sumo Pontífice e o
Monarca de Portugal.
Samir Casseb. Cultura de paz e não violência no ensino religioso: possibilidades através da vida e obra de
Mahatma Gandhi. Belém: UEPA, 2009.
Tendo o texto precedente como referência e considerando o ensino religioso no Brasil, julgue o item a seguir.
O princípio da laicidade do Estado influenciou ideais de liberdade religiosa e modificou o entendimento sobre o ensino religioso no período republicano do Brasil.
O princípio da laicidade do Estado influenciou ideais de liberdade religiosa e modificou o entendimento sobre o ensino religioso no período republicano do Brasil.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Religioso |
Q1850703
Pedagogia
Ainda com relação ao ensino religioso no Brasil, julgue o item seguinte.
O ensino religioso atualmente veicula conhecimentos
específicos, tendo entre seus objetivos conhecer os
fundamentos do fenômeno religioso no cotidiano da vida.
Ano: 2021
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
SEDUC-AL
Prova:
CESPE / CEBRASPE - 2021 - SEDUC-AL - Professor - Ensino Religioso |
Q1850704
Pedagogia
Ainda com relação ao ensino religioso no Brasil, julgue o item seguinte.
A partir da Constituição de 1934, o ensino religioso
tornou-se obrigatório em todas as escolas e subordinou-se
às diretrizes da Igreja Católica.